Cover Image

Pembinaan modul pembelajaran kendiri melalui laman web dalam matapelajaran pembuatan perabot bagi pelajar berkeperluan khas (pekak) Sekolah Pendidikan Khas Shah Alam

Kajian dijalankan untuk melihat keberkesanan penghasilan Modul Pembelajaran bagi rnatapelajaran 'Pembuatan Perabot'untuk pelajar-pe1ajar berkeperluan khas (pekak). Modul pernbelajaran ini merupakan Modul Pembelajaran Kendiri (MPK). Objektifkajian ini adalah untuk me1ihat keberkesanan Mod...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Yurani, Fadilah
Format: Thesis
Language:English
English
English
Published: 2003
Subjects:
HV Social pathology. Social and public welfare
HV697-4959 Protection, assistance and relief
Online Access:http://eprints.uthm.edu.my/9945/2/24p%20FADILAH%20YURANI.pdf
http://eprints.uthm.edu.my/9945/1/FADILAH%20YURANI%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf
http://eprints.uthm.edu.my/9945/3/FADILAH%20YURANI%20WATERMARK.pdf
http://eprints.uthm.edu.my/9945/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.uthm.eprints.9945
record_format eprints
spelling my.uthm.eprints.99452023-09-13T07:31:34Z http://eprints.uthm.edu.my/9945/ Pembinaan modul pembelajaran kendiri melalui laman web dalam matapelajaran pembuatan perabot bagi pelajar berkeperluan khas (pekak) Sekolah Pendidikan Khas Shah Alam Yurani, Fadilah HV Social pathology. Social and public welfare HV697-4959 Protection, assistance and relief Kajian dijalankan untuk melihat keberkesanan penghasilan Modul Pembelajaran bagi rnatapelajaran 'Pembuatan Perabot'untuk pelajar-pe1ajar berkeperluan khas (pekak). Modul pernbelajaran ini merupakan Modul Pembelajaran Kendiri (MPK). Objektifkajian ini adalah untuk me1ihat keberkesanan Modul yang dihasilkan mela1ui tiga aspek iaitu isi pelajaran modul dapat rnembantu rnemudahkan proses pembelajaran, gaya pembelajaran yang dapat meningkatkan motivasi pelajar serta gaya persembahan yang dapat menarik 1ninat pelajar terhadap pembelajaran. Responden kajian ini terdiri daripada 20 orang pelajar tingkatan 4 Seko1ah Pendidikan Khas (pekak) Shah Alam Selangor. Data dikumpul dengan menggunakan soal selidik dan dianalisis menggunakan perisian SPSS ( Statistical Pakage for Social Sciences) versi 11.0 bagi mendapatkan peratusan skor min. Dalam kajian ini menunjukkan isi pelajaran rnodul yang dihasilkan dapat membantu mernudahkan proses pembelajaran pe1ajar disamping mernpunyai elemen persembahan yang mampu m.enarik minat pelajar. Hasil kajian juga rnendapati bahawa gaya pembelajaran yang terdapat dalam modul dapat mempertingkatkan motivasi pelajar terhadap proses pembelajaran . Semua basil kajian dipersembahkan da1am bentukjadual dan rajah. Cadangan-cadangan diberikan untuk menunjukkan bagaimana modul ini boleh dilaksanakan dengan lebih efektif dalam usaha membantu memudahkan proses pembelajaran dan meningkatkan kreativiti pelajar dalam proses merekabentuk perabot 2003-03 Thesis NonPeerReviewed text en http://eprints.uthm.edu.my/9945/2/24p%20FADILAH%20YURANI.pdf text en http://eprints.uthm.edu.my/9945/1/FADILAH%20YURANI%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf text en http://eprints.uthm.edu.my/9945/3/FADILAH%20YURANI%20WATERMARK.pdf Yurani, Fadilah (2003) Pembinaan modul pembelajaran kendiri melalui laman web dalam matapelajaran pembuatan perabot bagi pelajar berkeperluan khas (pekak) Sekolah Pendidikan Khas Shah Alam. Masters thesis, Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn.
institution Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
building UTHM Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
content_source UTHM Institutional Repository
url_provider http://eprints.uthm.edu.my/
language English
English
English
topic HV Social pathology. Social and public welfare
HV697-4959 Protection, assistance and relief
spellingShingle HV Social pathology. Social and public welfare
HV697-4959 Protection, assistance and relief
Yurani, Fadilah
Pembinaan modul pembelajaran kendiri melalui laman web dalam matapelajaran pembuatan perabot bagi pelajar berkeperluan khas (pekak) Sekolah Pendidikan Khas Shah Alam
description Kajian dijalankan untuk melihat keberkesanan penghasilan Modul Pembelajaran bagi rnatapelajaran 'Pembuatan Perabot'untuk pelajar-pe1ajar berkeperluan khas (pekak). Modul pernbelajaran ini merupakan Modul Pembelajaran Kendiri (MPK). Objektifkajian ini adalah untuk me1ihat keberkesanan Modul yang dihasilkan mela1ui tiga aspek iaitu isi pelajaran modul dapat rnembantu rnemudahkan proses pembelajaran, gaya pembelajaran yang dapat meningkatkan motivasi pelajar serta gaya persembahan yang dapat menarik 1ninat pelajar terhadap pembelajaran. Responden kajian ini terdiri daripada 20 orang pelajar tingkatan 4 Seko1ah Pendidikan Khas (pekak) Shah Alam Selangor. Data dikumpul dengan menggunakan soal selidik dan dianalisis menggunakan perisian SPSS ( Statistical Pakage for Social Sciences) versi 11.0 bagi mendapatkan peratusan skor min. Dalam kajian ini menunjukkan isi pelajaran rnodul yang dihasilkan dapat membantu mernudahkan proses pembelajaran pe1ajar disamping mernpunyai elemen persembahan yang mampu m.enarik minat pelajar. Hasil kajian juga rnendapati bahawa gaya pembelajaran yang terdapat dalam modul dapat mempertingkatkan motivasi pelajar terhadap proses pembelajaran . Semua basil kajian dipersembahkan da1am bentukjadual dan rajah. Cadangan-cadangan diberikan untuk menunjukkan bagaimana modul ini boleh dilaksanakan dengan lebih efektif dalam usaha membantu memudahkan proses pembelajaran dan meningkatkan kreativiti pelajar dalam proses merekabentuk perabot
format Thesis
author Yurani, Fadilah
author_facet Yurani, Fadilah
author_sort Yurani, Fadilah
title Pembinaan modul pembelajaran kendiri melalui laman web dalam matapelajaran pembuatan perabot bagi pelajar berkeperluan khas (pekak) Sekolah Pendidikan Khas Shah Alam
title_short Pembinaan modul pembelajaran kendiri melalui laman web dalam matapelajaran pembuatan perabot bagi pelajar berkeperluan khas (pekak) Sekolah Pendidikan Khas Shah Alam
title_full Pembinaan modul pembelajaran kendiri melalui laman web dalam matapelajaran pembuatan perabot bagi pelajar berkeperluan khas (pekak) Sekolah Pendidikan Khas Shah Alam
title_fullStr Pembinaan modul pembelajaran kendiri melalui laman web dalam matapelajaran pembuatan perabot bagi pelajar berkeperluan khas (pekak) Sekolah Pendidikan Khas Shah Alam
title_full_unstemmed Pembinaan modul pembelajaran kendiri melalui laman web dalam matapelajaran pembuatan perabot bagi pelajar berkeperluan khas (pekak) Sekolah Pendidikan Khas Shah Alam
title_sort pembinaan modul pembelajaran kendiri melalui laman web dalam matapelajaran pembuatan perabot bagi pelajar berkeperluan khas (pekak) sekolah pendidikan khas shah alam
publishDate 2003
url http://eprints.uthm.edu.my/9945/2/24p%20FADILAH%20YURANI.pdf
http://eprints.uthm.edu.my/9945/1/FADILAH%20YURANI%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf
http://eprints.uthm.edu.my/9945/3/FADILAH%20YURANI%20WATERMARK.pdf
http://eprints.uthm.edu.my/9945/
_version_ 1778164218143440896
score 13.211869

Similar Items