Pembangunan multimedia cakera padat untuk mata pelajaran sains bahan
Kajian ini bertujuan mengkaji masalah yang dibadapi pelajar dari asepk penggunaan ABBM dalam pembelajaran lalu mengbasilkan suatu multimedia cakera padat dan produknya dikaji dari segi kesesuaian penggunaannya. Mata pelajaran yang dikaji ialah Sains Baban yang akan mengfokus kepada topik rawatan...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis |
| Language: | English English English |
| Published: |
2003
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.uthm.edu.my/9685/1/24p%20ONG%20TZE%20CHING.pdf http://eprints.uthm.edu.my/9685/2/ONG%20TZE%20CHING%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/9685/3/ONG%20TZE%20CHING%20WATERMARK.pdf http://eprints.uthm.edu.my/9685/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Kajian ini bertujuan mengkaji masalah yang dibadapi pelajar dari asepk
penggunaan ABBM dalam pembelajaran lalu mengbasilkan suatu multimedia cakera
padat dan produknya dikaji dari segi kesesuaian penggunaannya. Mata pelajaran
yang dikaji ialah Sains Baban yang akan mengfokus kepada topik rawatan haba.
Rekabentuk kajian yang digunakan dalam penyelidikan ini ialah kajian kuantitatif
Kajian dimulakan dengan pengedaran soal selidik kepada pua puluh sembi Ian pelajar
kejuruteraan mekanikal ( pembuatan ) di KUiTTHO bagi keperluan analisis. Aspek
yang dikaji bagi keperluan analisis ialah keberkesanan ABBM, kesesuaian ABBM
dan ciri-ciri ABBM yang sesuai. Seterusnya, multimedia cakera padat dibangunkan
untuk memenuhi keperluan analisis. Selepas produk siap dibangunkan, soal selidik
penilaian produk diedarkan kepada enam pengyarab kejuruteraan mekanikal
KUiTTHO kebanyakkannya pengkhurusan bahan. Aspek - aspek yang dikaji bagi
produk yang dibasilkan adalah pembangunan kandungan, strategi pengajaran,
persembahan pengajaran serta aspek teknikal. Data dianalisis menggunakan perisian
SPSS 10.0 untuk peratusan dan min. Dapatan kajian analisis keperluan mendapati
penggunaan ABBM adalah berkesan dalam meningkatkan kefahaman pelajar dari
pelbagai aspek seperti mengingat serta aplikasi komputer sesuai dijadikan ABBM.
Dapatan kajian penilaian produk mendapati bahawa produk yang dihasilkan adalah
menepati kriteria-kriteria yang dikehendaki dari pelbagai aspek yang dikaji seperti isi
kandungan, strategi pengajaran, persembahan pengajaran serta aspek teknikal.
Produk yang dihasilkan adalab didapati sesuai untuk digunakan sebagai salah satu
ABBM yang membantu menyelesaikan masalah pembelajaran rawatan haba dalam
mata pelajaran Sains Bahan. Terdapat cadangan telah diutarakan oleh respondan
bahawa kajian lanjutan patut dijalankan bagi memumikan lagi ciri-ciri yang terdapat
dalam multimedia cakera padat. Respondan mencadangkan simulasi dan 'chatroom'
boleh dibangunkan untuk kajian akan datang |
|---|