Modul pembelajaran kendiri secara interaktif subjek kerja kayu di kalangan pelajar sekolah menengah teknik dan vokasional
Pembelajaran berbantukan komputer adalah berbentuk penggunaan komputer dalam mempelajari sesuatu, secara tersusun melalui program yang telah dirancang atau menggunakan komputer bagi tujuan pengajaran dan pembelajaran. Ia memberikan kebebasan kepada pelajar untuk meneroka maklumat melalui komputer...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis |
| Language: | English English English |
| Published: |
2003
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.uthm.edu.my/9556/1/24p%20NURUL%20HUDA%20ABDUL%20TALIB.pdf http://eprints.uthm.edu.my/9556/2/NURUL%20HUDA%20ABDUL%20TALIB%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/9556/3/NURUL%20HUDA%20ABDUL%20TALIB%20WATERMARK.pdf http://eprints.uthm.edu.my/9556/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Pembelajaran berbantukan komputer adalah berbentuk penggunaan komputer
dalam mempelajari sesuatu, secara tersusun melalui program yang telah dirancang atau
menggunakan komputer bagi tujuan pengajaran dan pembelajaran. Ia memberikan
kebebasan kepada pelajar untuk meneroka maklumat melalui komputer. Kajian yang
dijalankan ini adalah bagi mencapai objektif modul pembelajaran kendiri secara interaktif
yang bersifat mesra pengguna dan membuat pengujian terhadap perisian yang
dibangunkan. Perisian ini bertujuan membantu pelajar dalam menguasai subjek keija
kayu. Perisian ini dinamakan sebagai Modul Pembelajaran Kendiri Secara Interaktif
Keija Kayu. Empat aspek yang dinilai terhadap perisian modul pembelajaran kendiri
secara interaktif yang dibangunkan ini iaitu isi kandungan, bahasa dan illustrasi dan
antaramuka pengguna perisian. Seramai 120 orang responden terdiri daripada pelajar
Tingkatan 4 di Sekolah Menengah Teknik dan Vokasional sesi 2002 dipilih untuk tujuan
penilaian perisian yang dibangunkan. Maklum balas diperolehi melalui soal selidik dan
telah dianalisis secara saintifik menggunakan SPSS version 11.0 dan nilai min. Dapatan
kajian mendapati keempat-empat aspek yang digunakan memenuhi kehendak pengguna.
Perisian ini mampu dipertingkatkan lagi di masa hadapan |
|---|