Pengetahuan dan kemahiran teknologi maklumat dan komunikasi di kalangan pensyarah jabatan perdagangan politeknik: satu tinjauan
Kajian ini bertujuan untuk mengkaji pengetahuan dan kemahiran teknologi maklumat dan komunikasi di kalangan para pensyarah di politeknik. Selain itu, tahap penggunaan teknologi maklumat di dalam proses pengajaran dan pembelajaran, isu dan masalah penggunaan teknologi maklumat di politeknik serta...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis |
| Language: | English English English |
| Published: |
2003
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.uthm.edu.my/8758/1/24p%20SABRINA%20ISNIN.pdf http://eprints.uthm.edu.my/8758/2/SABRINA%20ISNIN%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/8758/3/SABRINA%20ISNIN%20WATERMARK.pdf http://eprints.uthm.edu.my/8758/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Kajian ini bertujuan untuk mengkaji pengetahuan dan kemahiran teknologi
maklumat dan komunikasi di kalangan para pensyarah di politeknik. Selain itu, tahap
penggunaan teknologi maklumat di dalam proses pengajaran dan pembelajaran, isu dan
masalah penggunaan teknologi maklumat di politeknik serta latihan teknologi maklumat
yang diperlukan oleh pesyarah politeknik turut dikaji. Kajian ini melibatkan seramai 189
orang Pensyarah Jabatan Perdagangan di lima buah politeknik. Antara politeknik yang
terlibat ialah Politeknik Seberang Perai (PSP), Politeknik Merlimau Melaka (PMM),
Politeknik Sultan Haji Ahmad Shah (POLISAS), Politeknik Kota Kinabalu (PKK) dan
Politeknik Kuching Sarawak (PKS). Data kajian telah dianalisis dengan menggunakan
perisian Statistical Package for Sosial Sciences (SPSS) dengan membuat pengiraan
kekerapan, peratusan, skor min, sisihan piawai dan analisis varians (ANOVA). Dapatan
kajian menunjukkan para pensyarah politeknik kurang berpengetahuan dan kemahiran
dalam teknologi maklumat dan komunikasi dan sangat memerlukan latihan yang mampu
mendedahkan mereka dengan teknologi maklumat agar dapat dipraktikkan dalam dunia
pendidikan. |
|---|