Cover Image

Persepsi pelajar terhadap penggunaan koswer multimedia mata pelajaran sains tingkatan tiga

Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) telah melaksanakan Pentaksiran Tingkatan Tiga (PT3) untuk menggantikan Penilaian Menengah Rendah (PMR) pelajar tingkatan tiga. Kekurangan motivasi pelajar akan meyebabkan kemerosotan tahap pencapaian dalam akademik. Kajian ini bertujuan untuk meninjau persepsi p...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Khoo, Poh Teng
Format: Thesis
Language:English
English
English
Published: 2017
Subjects:
LB Theory and practice of education
LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice)
Online Access:http://eprints.uthm.edu.my/7842/2/24p%20KHOO%20POH%20TENG.pdf
http://eprints.uthm.edu.my/7842/1/KHOO%20POH%20TENG%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf
http://eprints.uthm.edu.my/7842/3/KHOO%20POH%20TENG%20WATERMARK.pdf
http://eprints.uthm.edu.my/7842/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.uthm.eprints.7842
record_format eprints
spelling my.uthm.eprints.78422022-10-12T03:12:21Z http://eprints.uthm.edu.my/7842/ Persepsi pelajar terhadap penggunaan koswer multimedia mata pelajaran sains tingkatan tiga Khoo, Poh Teng LB Theory and practice of education LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice) Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) telah melaksanakan Pentaksiran Tingkatan Tiga (PT3) untuk menggantikan Penilaian Menengah Rendah (PMR) pelajar tingkatan tiga. Kekurangan motivasi pelajar akan meyebabkan kemerosotan tahap pencapaian dalam akademik. Kajian ini bertujuan untuk meninjau persepsi pelajar dari aspek tahap penerimaan, motivasi intrinsik dan motivasi ekstrinsik selepas menggunakan koswer multimedia mata pelajaran Sains tingkatan tiga. Seramai 202 pelajar di daerah Batu Pahat dari SMK Datin Onn Jaafar dipilih kerana menggunakan koswer multimedia terbitan KPM dipilih sebagai responden. Reka bentuk kajian berbentuk tinjauan dijalankan untuk meninjau persepsi pelajar terhadap penggunaan koswer multimedia mata pelajaran Sains tingkatan tiga. Instrumen kajian menggunakan borang soal selidik. Analisis dalam kajian ini menggunakan perisian "Statistical Package for Science Social" (SPSS) versi 21. Analisis statistik secara deskriptif dan inferensi digunakan. Keputusan analisis mendapati tahap penerimaan pelajar dari segi reka bentuk, isi kandungan dan mesra pengguna terhadap penggunaan koswer multimedia adalah berada pada tahap tinggi iaitu purata skor min keseluruhan 4.18. Selain itu, keputusan motivasi intrinsik yang merangkumi elemen kepuasan, minat, keyakinan diri dan kesedaran diri terhadap koswer multimedia adalah pada tahap tinggi iaitu skor min 4.16. Manakala motivasi ekstrinsik yang merangkumi elemen hukuman, tekanan sosial dan ganjaran pula secara purata berada pada tahap sederhana iaitu skor min 3.37. Keputusan juga mendapati tidak terdapat perbezaan motivasi dalam penggunaan koswer multimedia mengikut jantina, pengalaman menggunakan komputer untuk pembelajaran dan tahap pendidikan ibu bapa atau penjaga. Malalui analisis korelasi Pearson mendapati terdapat hubungan yang signifikan antara tahap penerimaan dengan motivasi intrinsik terhadap penggunaan koswer multimedia mata pelajaran Sains. 2017-01 Thesis NonPeerReviewed text en http://eprints.uthm.edu.my/7842/2/24p%20KHOO%20POH%20TENG.pdf text en http://eprints.uthm.edu.my/7842/1/KHOO%20POH%20TENG%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf text en http://eprints.uthm.edu.my/7842/3/KHOO%20POH%20TENG%20WATERMARK.pdf Khoo, Poh Teng (2017) Persepsi pelajar terhadap penggunaan koswer multimedia mata pelajaran sains tingkatan tiga. Masters thesis, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia.
institution Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
building UTHM Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
content_source UTHM Institutional Repository
url_provider http://eprints.uthm.edu.my/
language English
English
English
topic LB Theory and practice of education
LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice)
spellingShingle LB Theory and practice of education
LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice)
Khoo, Poh Teng
Persepsi pelajar terhadap penggunaan koswer multimedia mata pelajaran sains tingkatan tiga
description Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) telah melaksanakan Pentaksiran Tingkatan Tiga (PT3) untuk menggantikan Penilaian Menengah Rendah (PMR) pelajar tingkatan tiga. Kekurangan motivasi pelajar akan meyebabkan kemerosotan tahap pencapaian dalam akademik. Kajian ini bertujuan untuk meninjau persepsi pelajar dari aspek tahap penerimaan, motivasi intrinsik dan motivasi ekstrinsik selepas menggunakan koswer multimedia mata pelajaran Sains tingkatan tiga. Seramai 202 pelajar di daerah Batu Pahat dari SMK Datin Onn Jaafar dipilih kerana menggunakan koswer multimedia terbitan KPM dipilih sebagai responden. Reka bentuk kajian berbentuk tinjauan dijalankan untuk meninjau persepsi pelajar terhadap penggunaan koswer multimedia mata pelajaran Sains tingkatan tiga. Instrumen kajian menggunakan borang soal selidik. Analisis dalam kajian ini menggunakan perisian "Statistical Package for Science Social" (SPSS) versi 21. Analisis statistik secara deskriptif dan inferensi digunakan. Keputusan analisis mendapati tahap penerimaan pelajar dari segi reka bentuk, isi kandungan dan mesra pengguna terhadap penggunaan koswer multimedia adalah berada pada tahap tinggi iaitu purata skor min keseluruhan 4.18. Selain itu, keputusan motivasi intrinsik yang merangkumi elemen kepuasan, minat, keyakinan diri dan kesedaran diri terhadap koswer multimedia adalah pada tahap tinggi iaitu skor min 4.16. Manakala motivasi ekstrinsik yang merangkumi elemen hukuman, tekanan sosial dan ganjaran pula secara purata berada pada tahap sederhana iaitu skor min 3.37. Keputusan juga mendapati tidak terdapat perbezaan motivasi dalam penggunaan koswer multimedia mengikut jantina, pengalaman menggunakan komputer untuk pembelajaran dan tahap pendidikan ibu bapa atau penjaga. Malalui analisis korelasi Pearson mendapati terdapat hubungan yang signifikan antara tahap penerimaan dengan motivasi intrinsik terhadap penggunaan koswer multimedia mata pelajaran Sains.
format Thesis
author Khoo, Poh Teng
author_facet Khoo, Poh Teng
author_sort Khoo, Poh Teng
title Persepsi pelajar terhadap penggunaan koswer multimedia mata pelajaran sains tingkatan tiga
title_short Persepsi pelajar terhadap penggunaan koswer multimedia mata pelajaran sains tingkatan tiga
title_full Persepsi pelajar terhadap penggunaan koswer multimedia mata pelajaran sains tingkatan tiga
title_fullStr Persepsi pelajar terhadap penggunaan koswer multimedia mata pelajaran sains tingkatan tiga
title_full_unstemmed Persepsi pelajar terhadap penggunaan koswer multimedia mata pelajaran sains tingkatan tiga
title_sort persepsi pelajar terhadap penggunaan koswer multimedia mata pelajaran sains tingkatan tiga
publishDate 2017
url http://eprints.uthm.edu.my/7842/2/24p%20KHOO%20POH%20TENG.pdf
http://eprints.uthm.edu.my/7842/1/KHOO%20POH%20TENG%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf
http://eprints.uthm.edu.my/7842/3/KHOO%20POH%20TENG%20WATERMARK.pdf
http://eprints.uthm.edu.my/7842/
_version_ 1748182664243838976
score 13.211869

Similar Items