Cover Image

Pembangunan kerangka penyeliaan sekolah yang berkesan di Bintan Kepulauan Riau

Kajian ini mengenai Pembangunan kerangka penyeliaan sekolah yang berkesan di Daerah Bintan Kepulauan Riau Indonesia. Isu semasa menyatakan bahawa pelaksanaan penyeliaan yang dilaksanakan belum menghasilkan keberkesanan kepada guru, tugas dan tanggung jawab yang ditumpukan kepada penyelia oleh kement...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Zahari Abdullah, Pauzi
Format: Thesis
Language:English
English
English
Published: 2017
Subjects:
LB Theory and practice of education
Online Access:http://eprints.uthm.edu.my/364/1/24p%20PAUZI%20ZAHARI%20ABDULLAH.pdf
http://eprints.uthm.edu.my/364/2/PAUZI%20ZAHARI%20ABDULLAH%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf
http://eprints.uthm.edu.my/364/3/PAUZI%20ZAHARI%20ABDULLAH%20WATERMARK.pdf
http://eprints.uthm.edu.my/364/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.uthm.eprints.364
record_format eprints
spelling my.uthm.eprints.3642021-07-25T01:03:37Z http://eprints.uthm.edu.my/364/ Pembangunan kerangka penyeliaan sekolah yang berkesan di Bintan Kepulauan Riau Zahari Abdullah, Pauzi LB Theory and practice of education Kajian ini mengenai Pembangunan kerangka penyeliaan sekolah yang berkesan di Daerah Bintan Kepulauan Riau Indonesia. Isu semasa menyatakan bahawa pelaksanaan penyeliaan yang dilaksanakan belum menghasilkan keberkesanan kepada guru, tugas dan tanggung jawab yang ditumpukan kepada penyelia oleh kementerian pendidikan belum dijalankan secara baik. Penyelidikan ini bertujuan untuk membangun kerangka penyeliaan sekolah. Kajian ini dijalankan dengan menggunakan dua Fasa iaitu kajian kualitatif dan kuantitatif. Fasa awal dijalankan dengan kajian kualitatif yang melibatkan 8 orang pakar dalam bidang penyeliaan. Fasa ke dua kajian kuantitatif dengan melibatkan guru seramai 334 orang dari sekolah-sekolah Daerah Bintan kepulauan Riau, hasilnya dianalisis dengan statistik SPSS V. 20 dan Microsoft Excel. Seterusnya untuk mewujudkan kerangka model kajian ini maka, hasil soal selidik juga dianalisis dengan SEM Smart PLS Partial Least Square (PLS) V.2.0. Hasil kajian menunjukkan bahawa penyelia sekolah dalam indikator Kewajiban di dapati elemen iaitu; penyusun program penyeliaan, melaksanakan program penyeliaan, melakukan penilaian pelaksanaan program penyeliaan, melatih profesionalisme guru, meningkatkan dan mengembangkan kualifikasi akademik, mengutamakan kod etika, memelihara dan memupuk persatuan dan kesatuan bangsa. dalam indikator tugas utama iatiu penyusunan program penyeliaan, pelaksanaan pembinaan pemantauan pelaksanaan (lapan) SNP, pelaksanaan tugas kepenyeliaan di daerah khusus, penilaian, bimbingan dan latihan profesional guru, penilaian hasil pelaksanaan program penyeliaan, Jadikan Bahan penilaian, penambahbaikkan dan tinjauan instrumen kerja. Dan pada indikator kuasa penyelia ialah berkuasa memilih menentukan kaedah kerja, menilai kinerja guru, menentukan dan mengusulkan program pembinaan, melakukan pembinaan, membuat teguran dan hukuman pentadbiran, membuat usulan perancangan. Serta indikator skop ialah penyeliaan akademik, pengurusan, membimbing dan melatih, memberikan hukuman administasi, membuat laporan. Kajian ini dianggap sebagai sumbangan berharga kepada ilmu pengetahuan khasnya untuk panduan penyeliaan sekolah di Daerah Bintan Kepulauan Riau Indonesia. 2017-08 Thesis NonPeerReviewed text en http://eprints.uthm.edu.my/364/1/24p%20PAUZI%20ZAHARI%20ABDULLAH.pdf text en http://eprints.uthm.edu.my/364/2/PAUZI%20ZAHARI%20ABDULLAH%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf text en http://eprints.uthm.edu.my/364/3/PAUZI%20ZAHARI%20ABDULLAH%20WATERMARK.pdf Zahari Abdullah, Pauzi (2017) Pembangunan kerangka penyeliaan sekolah yang berkesan di Bintan Kepulauan Riau. Doctoral thesis, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia.
institution Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
building UTHM Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
content_source UTHM Institutional Repository
url_provider http://eprints.uthm.edu.my/
language English
English
English
topic LB Theory and practice of education
spellingShingle LB Theory and practice of education
Zahari Abdullah, Pauzi
Pembangunan kerangka penyeliaan sekolah yang berkesan di Bintan Kepulauan Riau
description Kajian ini mengenai Pembangunan kerangka penyeliaan sekolah yang berkesan di Daerah Bintan Kepulauan Riau Indonesia. Isu semasa menyatakan bahawa pelaksanaan penyeliaan yang dilaksanakan belum menghasilkan keberkesanan kepada guru, tugas dan tanggung jawab yang ditumpukan kepada penyelia oleh kementerian pendidikan belum dijalankan secara baik. Penyelidikan ini bertujuan untuk membangun kerangka penyeliaan sekolah. Kajian ini dijalankan dengan menggunakan dua Fasa iaitu kajian kualitatif dan kuantitatif. Fasa awal dijalankan dengan kajian kualitatif yang melibatkan 8 orang pakar dalam bidang penyeliaan. Fasa ke dua kajian kuantitatif dengan melibatkan guru seramai 334 orang dari sekolah-sekolah Daerah Bintan kepulauan Riau, hasilnya dianalisis dengan statistik SPSS V. 20 dan Microsoft Excel. Seterusnya untuk mewujudkan kerangka model kajian ini maka, hasil soal selidik juga dianalisis dengan SEM Smart PLS Partial Least Square (PLS) V.2.0. Hasil kajian menunjukkan bahawa penyelia sekolah dalam indikator Kewajiban di dapati elemen iaitu; penyusun program penyeliaan, melaksanakan program penyeliaan, melakukan penilaian pelaksanaan program penyeliaan, melatih profesionalisme guru, meningkatkan dan mengembangkan kualifikasi akademik, mengutamakan kod etika, memelihara dan memupuk persatuan dan kesatuan bangsa. dalam indikator tugas utama iatiu penyusunan program penyeliaan, pelaksanaan pembinaan pemantauan pelaksanaan (lapan) SNP, pelaksanaan tugas kepenyeliaan di daerah khusus, penilaian, bimbingan dan latihan profesional guru, penilaian hasil pelaksanaan program penyeliaan, Jadikan Bahan penilaian, penambahbaikkan dan tinjauan instrumen kerja. Dan pada indikator kuasa penyelia ialah berkuasa memilih menentukan kaedah kerja, menilai kinerja guru, menentukan dan mengusulkan program pembinaan, melakukan pembinaan, membuat teguran dan hukuman pentadbiran, membuat usulan perancangan. Serta indikator skop ialah penyeliaan akademik, pengurusan, membimbing dan melatih, memberikan hukuman administasi, membuat laporan. Kajian ini dianggap sebagai sumbangan berharga kepada ilmu pengetahuan khasnya untuk panduan penyeliaan sekolah di Daerah Bintan Kepulauan Riau Indonesia.
format Thesis
author Zahari Abdullah, Pauzi
author_facet Zahari Abdullah, Pauzi
author_sort Zahari Abdullah, Pauzi
title Pembangunan kerangka penyeliaan sekolah yang berkesan di Bintan Kepulauan Riau
title_short Pembangunan kerangka penyeliaan sekolah yang berkesan di Bintan Kepulauan Riau
title_full Pembangunan kerangka penyeliaan sekolah yang berkesan di Bintan Kepulauan Riau
title_fullStr Pembangunan kerangka penyeliaan sekolah yang berkesan di Bintan Kepulauan Riau
title_full_unstemmed Pembangunan kerangka penyeliaan sekolah yang berkesan di Bintan Kepulauan Riau
title_sort pembangunan kerangka penyeliaan sekolah yang berkesan di bintan kepulauan riau
publishDate 2017
url http://eprints.uthm.edu.my/364/1/24p%20PAUZI%20ZAHARI%20ABDULLAH.pdf
http://eprints.uthm.edu.my/364/2/PAUZI%20ZAHARI%20ABDULLAH%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf
http://eprints.uthm.edu.my/364/3/PAUZI%20ZAHARI%20ABDULLAH%20WATERMARK.pdf
http://eprints.uthm.edu.my/364/
_version_ 1738580727138615296
score 13.211869

Similar Items