Staff View: M-Hafazan: aplikasi mudah alih untuk pengajian tahfiz

M-Hafazan: aplikasi mudah alih untuk pengajian tahfiz

Pendidikan tahfiz secara formal telah berkembang pesat serta mendapat perhatian istimewa dari masyarakat Islam di Malaysia. Perkembangan ini disebabkan oleh kesedaran dan permintaan ibu bapa dalam menerapkan al-Quran kepada anak-anak melalui hafazan. Pada masa kini, terdapat banyak aplikasi yang dap...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Authors:	Mohd Sopi, ‘Adhlin ‘Atirah, Wahid, Noorhaniza, A. Hamid, Rahayu, Murli, Norhanifah
Other Authors:	Ismail, Mohd Norasri
Format:	Book Section
Language:	English
Published:	Penerbit UTHM 2020
Subjects:	QA76 Computer software HD45-45.2 Technological innovations. Automation
Online Access:	http://eprints.uthm.edu.my/3240/1/Bab04.pdf http://eprints.uthm.edu.my/3240/
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	my.uthm.eprints.3240
record_format	eprints
spelling	my.uthm.eprints.32402022-01-04T06:53:20Z http://eprints.uthm.edu.my/3240/ M-Hafazan: aplikasi mudah alih untuk pengajian tahfiz Mohd Sopi, ‘Adhlin ‘Atirah Wahid, Noorhaniza A. Hamid, Rahayu Murli, Norhanifah QA76 Computer software HD45-45.2 Technological innovations. Automation Pendidikan tahfiz secara formal telah berkembang pesat serta mendapat perhatian istimewa dari masyarakat Islam di Malaysia. Perkembangan ini disebabkan oleh kesedaran dan permintaan ibu bapa dalam menerapkan al-Quran kepada anak-anak melalui hafazan. Pada masa kini, terdapat banyak aplikasi yang dapat menyokong pembelajaran tahfiz. Namun begitu, tiada aktiviti pengukuhan disediakan bagi membolehkan penghafaz al-Quran menguji tahap ingatan mereka terhadap ayat-ayat yang telah dihafaz. Aplikasi m-Hafazan ini dibangunkan dengan tujuan menyokong pengajian tahfiz dengan lebih baik. Aplikasi ini dibangunkan dengan menggunakan metodologi Multimedia Mobile Content Development. Metodologi ini dipilih kerana ia dapat mempercepatkan proses pembangunan aplikasi serta mengurangkan penggunaan pemprosesan data peranti mudah alih. Pengujian aplikasi telah dijalankan terhadap pelajar-pelajar dan guru dari Sekolah Rendah Islam Tahfiz, Parit Raja. Hasil pengujian menunjukkan 78.3% pelajar sangat bersetuju aplikasi m-Hafazan sesuai digunakan sebagai medium alternatif dalam pengajian hafazan al-Quran. Selain itu, 85% pelajar sangat bersetuju bahawa aplikasi ini dapat membantu pengukuhan hafazan mereka. Kesimpulannya, walaupun kaedah talaqqi (bersemuka) merupakan pendekatan yang terbaik dalam pengajian hafazan, namun implementasi aplikasi m-Hafazan berpotensi untuk dijadikan kaedah alternatif dalam pembelajaran hafazan bagi pelajar tahfiz mahupun bukan. Penerbit UTHM Ismail, Mohd Norasri Md Fudzee, Mohd Farhan Othman, Muhammad Fakri 2020 Book Section PeerReviewed text en http://eprints.uthm.edu.my/3240/1/Bab04.pdf Mohd Sopi, ‘Adhlin ‘Atirah and Wahid, Noorhaniza and A. Hamid, Rahayu and Murli, Norhanifah (2020) M-Hafazan: aplikasi mudah alih untuk pengajian tahfiz. In: Sistem dan aplikasi multimedia – pembangunan terkini. Penerbit UTHM, pp. 33-42. ISBN 978-967-2916-52-9
institution	Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
building	UTHM Library
collection	Institutional Repository
continent	Asia
country	Malaysia
content_provider	Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
content_source	UTHM Institutional Repository
url_provider	http://eprints.uthm.edu.my/
language	English
topic	QA76 Computer software HD45-45.2 Technological innovations. Automation
spellingShingle	QA76 Computer software HD45-45.2 Technological innovations. Automation Mohd Sopi, ‘Adhlin ‘Atirah Wahid, Noorhaniza A. Hamid, Rahayu Murli, Norhanifah M-Hafazan: aplikasi mudah alih untuk pengajian tahfiz
description	Pendidikan tahfiz secara formal telah berkembang pesat serta mendapat perhatian istimewa dari masyarakat Islam di Malaysia. Perkembangan ini disebabkan oleh kesedaran dan permintaan ibu bapa dalam menerapkan al-Quran kepada anak-anak melalui hafazan. Pada masa kini, terdapat banyak aplikasi yang dapat menyokong pembelajaran tahfiz. Namun begitu, tiada aktiviti pengukuhan disediakan bagi membolehkan penghafaz al-Quran menguji tahap ingatan mereka terhadap ayat-ayat yang telah dihafaz. Aplikasi m-Hafazan ini dibangunkan dengan tujuan menyokong pengajian tahfiz dengan lebih baik. Aplikasi ini dibangunkan dengan menggunakan metodologi Multimedia Mobile Content Development. Metodologi ini dipilih kerana ia dapat mempercepatkan proses pembangunan aplikasi serta mengurangkan penggunaan pemprosesan data peranti mudah alih. Pengujian aplikasi telah dijalankan terhadap pelajar-pelajar dan guru dari Sekolah Rendah Islam Tahfiz, Parit Raja. Hasil pengujian menunjukkan 78.3% pelajar sangat bersetuju aplikasi m-Hafazan sesuai digunakan sebagai medium alternatif dalam pengajian hafazan al-Quran. Selain itu, 85% pelajar sangat bersetuju bahawa aplikasi ini dapat membantu pengukuhan hafazan mereka. Kesimpulannya, walaupun kaedah talaqqi (bersemuka) merupakan pendekatan yang terbaik dalam pengajian hafazan, namun implementasi aplikasi m-Hafazan berpotensi untuk dijadikan kaedah alternatif dalam pembelajaran hafazan bagi pelajar tahfiz mahupun bukan.
author2	Ismail, Mohd Norasri
author_facet	Ismail, Mohd Norasri Mohd Sopi, ‘Adhlin ‘Atirah Wahid, Noorhaniza A. Hamid, Rahayu Murli, Norhanifah
format	Book Section
author	Mohd Sopi, ‘Adhlin ‘Atirah Wahid, Noorhaniza A. Hamid, Rahayu Murli, Norhanifah
author_sort	Mohd Sopi, ‘Adhlin ‘Atirah
title	M-Hafazan: aplikasi mudah alih untuk pengajian tahfiz
title_short	M-Hafazan: aplikasi mudah alih untuk pengajian tahfiz
title_full	M-Hafazan: aplikasi mudah alih untuk pengajian tahfiz
title_fullStr	M-Hafazan: aplikasi mudah alih untuk pengajian tahfiz
title_full_unstemmed	M-Hafazan: aplikasi mudah alih untuk pengajian tahfiz
title_sort	m-hafazan: aplikasi mudah alih untuk pengajian tahfiz
publisher	Penerbit UTHM
publishDate	2020
url	http://eprints.uthm.edu.my/3240/1/Bab04.pdf http://eprints.uthm.edu.my/3240/
_version_	1738581100008046592
score	13.211869

M-Hafazan: aplikasi mudah alih untuk pengajian tahfiz

Similar Items