Persepsi pelajar terhadap perbezaan kemudahan prasarana dalam membantu pembudayaan sains dan teknologi pelajar di Kolej Vokasional Zon Selatan
Sains dan teknologi memainkan peranan penting dalam bidang pendidikan. Sains dan teknologi boleh menyumbang kepada perubahan dalam amalan pengajaran,inovasi sekolah, perkhidmatan dan masyarakat. Tujuan kajian ini dijalankan adalah untuk mengenalpasti kemudahan prasarana sains dan teknologi di...
Saved in:
Main Author: | Anual, Siti Nurhafizah |
---|---|
Format: | Thesis |
Language: | English English |
Published: |
2014
|
Subjects: | |
Online Access: | http://eprints.uthm.edu.my/1686/1/24p%20SITI%20NURHAFIZAH%20ANUAL.pdf http://eprints.uthm.edu.my/1686/2/SITI%20NURHAFIZAH%20ANUAL%20WATERMARK.pdf http://eprints.uthm.edu.my/1686/ |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Makmal Maya Membantu Pencapaian Dan Motivasi Pelajar Terhadap Mata Pelajaran Kimia
by: Chow, Choon Wooi
Published: (2002) -
Pengaruh pembudayaan komuniti pembelajaran profesional dan amalan kolaboratif terhadap kuantiti pengajaran pembelajaran dalam kalangan guru pemimpin pertengahan
by: Asma, Saad
Published: (2024) -
Analisis keupayaan pembelajaran maya dan realiti (sistem pneumatik) di kalangan Pelajar Pendidikan Teknik dan Vokasional
by: Hussain, Harison
Published: (2004) -
Modul pembelajaran kendiri secara interaktif subjek kerja kayu di kalangan pelajar sekolah menengah teknik dan vokasional
by: Abdul Talib, Nurul Huda
Published: (2003) -
Hubungan antara gaya pembelajaran pelajar cemerlang dan pelajar lemah dengan pencapaian Matematik di kalangan pelajar tingkatan empat
by: Ng, Yau Hing @ Donny
Published: (2010)