Cover Image

EEM 332 - TEORI REKABENTUK UJIKAJI MAC 05.

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: PPKEE, Pusat Pengajian Kejuruteraan Elektrik & Elektronik
Format: Teaching Resource
Language:English
Published: 2005
Subjects:
T Technology (General)
Online Access:http://eprints.usm.my/779/1/EEM_332_-_TEORI_REKABENTUK_UJIKAJI_MAC_05.pdf
http://eprints.usm.my/779/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.usm.eprints.779
record_format eprints
spelling my.usm.eprints.779 http://eprints.usm.my/779/ EEM 332 - TEORI REKABENTUK UJIKAJI MAC 05. PPKEE, Pusat Pengajian Kejuruteraan Elektrik & Elektronik T Technology (General) 2005-03 Teaching Resource NonPeerReviewed application/pdf en http://eprints.usm.my/779/1/EEM_332_-_TEORI_REKABENTUK_UJIKAJI_MAC_05.pdf PPKEE, Pusat Pengajian Kejuruteraan Elektrik & Elektronik (2005) EEM 332 - TEORI REKABENTUK UJIKAJI MAC 05. [Teaching Resource]
institution Universiti Sains Malaysia
building Hamzah Sendut Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Sains Malaysia
content_source USM Institutional Repository
url_provider http://eprints.usm.my/
language English
topic T Technology (General)
spellingShingle T Technology (General)
PPKEE, Pusat Pengajian Kejuruteraan Elektrik & Elektronik
EEM 332 - TEORI REKABENTUK UJIKAJI MAC 05.
format Teaching Resource
author PPKEE, Pusat Pengajian Kejuruteraan Elektrik & Elektronik
author_facet PPKEE, Pusat Pengajian Kejuruteraan Elektrik & Elektronik
author_sort PPKEE, Pusat Pengajian Kejuruteraan Elektrik & Elektronik
title EEM 332 - TEORI REKABENTUK UJIKAJI MAC 05.
title_short EEM 332 - TEORI REKABENTUK UJIKAJI MAC 05.
title_full EEM 332 - TEORI REKABENTUK UJIKAJI MAC 05.
title_fullStr EEM 332 - TEORI REKABENTUK UJIKAJI MAC 05.
title_full_unstemmed EEM 332 - TEORI REKABENTUK UJIKAJI MAC 05.
title_sort eem 332 - teori rekabentuk ujikaji mac 05.
publishDate 2005
url http://eprints.usm.my/779/1/EEM_332_-_TEORI_REKABENTUK_UJIKAJI_MAC_05.pdf
http://eprints.usm.my/779/
_version_ 1643698878820646912
score 13.211869

Similar Items