HIU 301 PENDIDIKAN NILAI-NILAI MURNI DARI PERSPEKTIF ISLAM APR 1998.

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: PPIK, Pusat Pengajian Ilmu Kemanusiaan
Format: Teaching Resource
Language:English
Published: 1998
Subjects:
Online Access:http://eprints.usm.my/7590/1/Document-15699_Version-16494_application-pdf_0.pdf
http://eprints.usm.my/7590/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.usm.eprints.7590
record_format eprints
spelling my.usm.eprints.7590 http://eprints.usm.my/7590/ HIU 301 PENDIDIKAN NILAI-NILAI MURNI DARI PERSPEKTIF ISLAM APR 1998. PPIK, Pusat Pengajian Ilmu Kemanusiaan BP1-253 Islam 1998-04 Teaching Resource NonPeerReviewed application/pdf en http://eprints.usm.my/7590/1/Document-15699_Version-16494_application-pdf_0.pdf PPIK, Pusat Pengajian Ilmu Kemanusiaan (1998) HIU 301 PENDIDIKAN NILAI-NILAI MURNI DARI PERSPEKTIF ISLAM APR 1998. [Teaching Resource]
institution Universiti Sains Malaysia
building Hamzah Sendut Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Sains Malaysia
content_source USM Institutional Repository
url_provider http://eprints.usm.my/
language English
topic BP1-253 Islam
spellingShingle BP1-253 Islam
PPIK, Pusat Pengajian Ilmu Kemanusiaan
HIU 301 PENDIDIKAN NILAI-NILAI MURNI DARI PERSPEKTIF ISLAM APR 1998.
format Teaching Resource
author PPIK, Pusat Pengajian Ilmu Kemanusiaan
author_facet PPIK, Pusat Pengajian Ilmu Kemanusiaan
author_sort PPIK, Pusat Pengajian Ilmu Kemanusiaan
title HIU 301 PENDIDIKAN NILAI-NILAI MURNI DARI PERSPEKTIF ISLAM APR 1998.
title_short HIU 301 PENDIDIKAN NILAI-NILAI MURNI DARI PERSPEKTIF ISLAM APR 1998.
title_full HIU 301 PENDIDIKAN NILAI-NILAI MURNI DARI PERSPEKTIF ISLAM APR 1998.
title_fullStr HIU 301 PENDIDIKAN NILAI-NILAI MURNI DARI PERSPEKTIF ISLAM APR 1998.
title_full_unstemmed HIU 301 PENDIDIKAN NILAI-NILAI MURNI DARI PERSPEKTIF ISLAM APR 1998.
title_sort hiu 301 pendidikan nilai-nilai murni dari perspektif islam apr 1998.
publishDate 1998
url http://eprints.usm.my/7590/1/Document-15699_Version-16494_application-pdf_0.pdf
http://eprints.usm.my/7590/
_version_ 1643700759978573824
score 13.211869