Cover Image

Satu Kajian Terhadap Ciri-Ciri Pengajaran Guru Yang Berkesan Melalui Analisis Hermeneutik

Kajian ini adalah suatu analisis yang bertujuan untuk mengenalpasti ciri-ciri tingkahlaku pengajaran berkesan dalam bilik darjah. Pendekatan yang digunakan dalam kajian ini ialah Kaedah Analisis Herrneneutik (Hermeneutic Analysis),iaitu satu modul yang telah diperkenalkan oleh Dr. K.L. Loganathan, d...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Abu Bakar, Ab. Rahman
Format: Thesis
Language:English
Published: 1993
Subjects:
L7-991 Education (General)
Online Access:http://eprints.usm.my/61782/1/Pages%20from%20Ab.%20Rahman%20bin%20Abu%20Bakar.pdf
http://eprints.usm.my/61782/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.usm.eprints.61782
record_format eprints
spelling my.usm.eprints.61782 http://eprints.usm.my/61782/ Satu Kajian Terhadap Ciri-Ciri Pengajaran Guru Yang Berkesan Melalui Analisis Hermeneutik Abu Bakar, Ab. Rahman L7-991 Education (General) Kajian ini adalah suatu analisis yang bertujuan untuk mengenalpasti ciri-ciri tingkahlaku pengajaran berkesan dalam bilik darjah. Pendekatan yang digunakan dalam kajian ini ialah Kaedah Analisis Herrneneutik (Hermeneutic Analysis),iaitu satu modul yang telah diperkenalkan oleh Dr. K.L. Loganathan, dari Universiti Sains Malaysia dalam kajiannya mengenai Interaksi Bilik Darjah di Setengah Sekolah Rendah Luar Bandar di Malaysia (Classroom Interaction in Some Rural Primary School in Malaysia) 1989. 1993-03 Thesis NonPeerReviewed application/pdf en http://eprints.usm.my/61782/1/Pages%20from%20Ab.%20Rahman%20bin%20Abu%20Bakar.pdf Abu Bakar, Ab. Rahman (1993) Satu Kajian Terhadap Ciri-Ciri Pengajaran Guru Yang Berkesan Melalui Analisis Hermeneutik. Masters thesis, Universiti Sains Malaysia.
institution Universiti Sains Malaysia
building Hamzah Sendut Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Sains Malaysia
content_source USM Institutional Repository
url_provider http://eprints.usm.my/
language English
topic L7-991 Education (General)
spellingShingle L7-991 Education (General)
Abu Bakar, Ab. Rahman
Satu Kajian Terhadap Ciri-Ciri Pengajaran Guru Yang Berkesan Melalui Analisis Hermeneutik
description Kajian ini adalah suatu analisis yang bertujuan untuk mengenalpasti ciri-ciri tingkahlaku pengajaran berkesan dalam bilik darjah. Pendekatan yang digunakan dalam kajian ini ialah Kaedah Analisis Herrneneutik (Hermeneutic Analysis),iaitu satu modul yang telah diperkenalkan oleh Dr. K.L. Loganathan, dari Universiti Sains Malaysia dalam kajiannya mengenai Interaksi Bilik Darjah di Setengah Sekolah Rendah Luar Bandar di Malaysia (Classroom Interaction in Some Rural Primary School in Malaysia) 1989.
format Thesis
author Abu Bakar, Ab. Rahman
author_facet Abu Bakar, Ab. Rahman
author_sort Abu Bakar, Ab. Rahman
title Satu Kajian Terhadap Ciri-Ciri Pengajaran Guru Yang Berkesan Melalui Analisis Hermeneutik
title_short Satu Kajian Terhadap Ciri-Ciri Pengajaran Guru Yang Berkesan Melalui Analisis Hermeneutik
title_full Satu Kajian Terhadap Ciri-Ciri Pengajaran Guru Yang Berkesan Melalui Analisis Hermeneutik
title_fullStr Satu Kajian Terhadap Ciri-Ciri Pengajaran Guru Yang Berkesan Melalui Analisis Hermeneutik
title_full_unstemmed Satu Kajian Terhadap Ciri-Ciri Pengajaran Guru Yang Berkesan Melalui Analisis Hermeneutik
title_sort satu kajian terhadap ciri-ciri pengajaran guru yang berkesan melalui analisis hermeneutik
publishDate 1993
url http://eprints.usm.my/61782/1/Pages%20from%20Ab.%20Rahman%20bin%20Abu%20Bakar.pdf
http://eprints.usm.my/61782/
_version_ 1825161173783281664
score 13.239859

Similar Items