Cover Image

The Effects Of Pre-Task Planning Time And Task Structure On Second Language Learner’s Writing Performance

Tumpuan utama kajian ini adalah untuk mengkaji bagaimana masa perancangan pratugasan mempengaruhi prestasi penulisan pelajar bahasa kedua (L2) apabila melaksanakan tugasan berstruktur berbanding tugasan tidak berstruktur. Peserta kajian ini terdiri daripada 50 orang pelajar ijazah pertama yang sedan...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Seyyedi, Keivan
Format: Thesis
Language:English
Published: 2014
Subjects:
L7-991 Education (General)
Online Access:http://eprints.usm.my/50834/1/Thesis_24.pdf
http://eprints.usm.my/50834/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.usm.eprints.50834
record_format eprints
spelling my.usm.eprints.50834 http://eprints.usm.my/50834/ The Effects Of Pre-Task Planning Time And Task Structure On Second Language Learner’s Writing Performance Seyyedi, Keivan L7-991 Education (General) Tumpuan utama kajian ini adalah untuk mengkaji bagaimana masa perancangan pratugasan mempengaruhi prestasi penulisan pelajar bahasa kedua (L2) apabila melaksanakan tugasan berstruktur berbanding tugasan tidak berstruktur. Peserta kajian ini terdiri daripada 50 orang pelajar ijazah pertama yang sedang mengikuti pengajian di Universiti Sains Malaysia, Pulau Pinang. Semua peserta memperolehi band empat dalam peperiksaan MUET (Malaysian University English Test). Peserta kajian dipilih secara rawak dan dibahagikan kepada dua kumpulan yang mempunyai bilangan peserta yang sama jumlahnya, iaitu kumpulan yang melaksanakan masa perancangan pratugasan dan kumpulan yang tidak melaksanakan masa perancangan pratugasan Setiap kumpulan diminta bercerita dua jenis cerita yang berbeza, iaitu secara berstruktur dan tidak berstruktur di dalam dua keadaan iaitu melaksanakan masa perancangan pratugasan dan tidak melaksanakan masa perancangan pratugasan. 2014-07 Thesis NonPeerReviewed application/pdf en http://eprints.usm.my/50834/1/Thesis_24.pdf Seyyedi, Keivan (2014) The Effects Of Pre-Task Planning Time And Task Structure On Second Language Learner’s Writing Performance. PhD thesis, Universiti Sains Malaysia.
institution Universiti Sains Malaysia
building Hamzah Sendut Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Sains Malaysia
content_source USM Institutional Repository
url_provider http://eprints.usm.my/
language English
topic L7-991 Education (General)
spellingShingle L7-991 Education (General)
Seyyedi, Keivan
The Effects Of Pre-Task Planning Time And Task Structure On Second Language Learner’s Writing Performance
description Tumpuan utama kajian ini adalah untuk mengkaji bagaimana masa perancangan pratugasan mempengaruhi prestasi penulisan pelajar bahasa kedua (L2) apabila melaksanakan tugasan berstruktur berbanding tugasan tidak berstruktur. Peserta kajian ini terdiri daripada 50 orang pelajar ijazah pertama yang sedang mengikuti pengajian di Universiti Sains Malaysia, Pulau Pinang. Semua peserta memperolehi band empat dalam peperiksaan MUET (Malaysian University English Test). Peserta kajian dipilih secara rawak dan dibahagikan kepada dua kumpulan yang mempunyai bilangan peserta yang sama jumlahnya, iaitu kumpulan yang melaksanakan masa perancangan pratugasan dan kumpulan yang tidak melaksanakan masa perancangan pratugasan Setiap kumpulan diminta bercerita dua jenis cerita yang berbeza, iaitu secara berstruktur dan tidak berstruktur di dalam dua keadaan iaitu melaksanakan masa perancangan pratugasan dan tidak melaksanakan masa perancangan pratugasan.
format Thesis
author Seyyedi, Keivan
author_facet Seyyedi, Keivan
author_sort Seyyedi, Keivan
title The Effects Of Pre-Task Planning Time And Task Structure On Second Language Learner’s Writing Performance
title_short The Effects Of Pre-Task Planning Time And Task Structure On Second Language Learner’s Writing Performance
title_full The Effects Of Pre-Task Planning Time And Task Structure On Second Language Learner’s Writing Performance
title_fullStr The Effects Of Pre-Task Planning Time And Task Structure On Second Language Learner’s Writing Performance
title_full_unstemmed The Effects Of Pre-Task Planning Time And Task Structure On Second Language Learner’s Writing Performance
title_sort effects of pre-task planning time and task structure on second language learner’s writing performance
publishDate 2014
url http://eprints.usm.my/50834/1/Thesis_24.pdf
http://eprints.usm.my/50834/
_version_ 1718926928837083136
score 13.211869

Similar Items