Kepimpinan Distributif Dan Komuniti Pembelajaran Profesional (Kpp) Di Sekolah Rendah
Pelan Pembangunan Pendidikan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013-2025 dirancang untuk meningkatkan kualiti sistem pendidikan supaya dapat mengikut taraf pendidikan antarabangsa yang semakin meningkat. Pentadbir menjadi peranan yang amat penting dalam usaha membantu merealisasikan hasrat PPPM ini. Ker...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Book Section |
| Language: | English |
| Published: |
School of Social Sciences, USM
2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.usm.my/40547/1/ART_33.pdf http://eprints.usm.my/40547/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Pelan Pembangunan Pendidikan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013-2025 dirancang untuk
meningkatkan kualiti sistem pendidikan supaya dapat mengikut taraf pendidikan antarabangsa
yang semakin meningkat. Pentadbir menjadi peranan yang amat penting dalam usaha
membantu merealisasikan hasrat PPPM ini. Kertas konsep ini bertujuan untuk membincangkan
kepimpinan distributi guru besar dan amalan Komuniti Pembelajaran Profesional (KPP) guru di
sekolah. Kepimpinan distributif mementingkan perkongsian tanggungjawab antara pentadbir
dengan guru-guru dalam usaha perkembangan sekolah. Pentadbir sekolah perlu memahami
peranan sebagai pemimpin distributif supaya meningkatkan tahap amalan KPP dalam kalangan
guru. |
|---|