Cover Image

Pc Usage Among Students In A Private Institution Of Higher Learning: The Moderating Role Of Prior Experience

Selaras dengan Wawasan 2020 dan dasar teknologi maklumat dan komunikasi (ICT) negara, kajian ini percaya tentang perlunya Malaysia memberi tumpuan kepada penerimaan terhadap komputer peribadi (PC) di institusi pengajian tinggi swasta (IPTS), terutama apabila trend terkini dan masa depan jelas men...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: T. Ramayah, T. Ramayah, Ignatius, Joshua, Aafaqi, Bushra
Format: Article
Language:English
Published: Penerbit Universiti Sains Malaysia 2005
Subjects:
LB2300 Higher Education
Online Access:http://eprints.usm.my/34321/1/JPP09Ramayah%28131-152%29B.pdf
http://eprints.usm.my/34321/
http://apjee.usm.my/APJEE_20_2005/JPP09Ramayah(131-152)B.pdf
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.usm.eprints.34321
record_format eprints
spelling my.usm.eprints.34321 http://eprints.usm.my/34321/ Pc Usage Among Students In A Private Institution Of Higher Learning: The Moderating Role Of Prior Experience T. Ramayah, T. Ramayah Ignatius, Joshua Aafaqi, Bushra LB2300 Higher Education Selaras dengan Wawasan 2020 dan dasar teknologi maklumat dan komunikasi (ICT) negara, kajian ini percaya tentang perlunya Malaysia memberi tumpuan kepada penerimaan terhadap komputer peribadi (PC) di institusi pengajian tinggi swasta (IPTS), terutama apabila trend terkini dan masa depan jelas menunjukkan pertambahan kemasukan bilangan pelajar ke institusi berkenaan. Kajian ini meninjau tentang penggunaan PC di kalangan pelajar-pelajar IPTS yang bekerjasama dengan sebuah institusi pengajian tinggi awam (IPTA) di bawah skim francais. Soal selidik berstruktur telah digunakan untuk mengutip data daripada pelajar-pelajar yang terlibat secara langsung dalam skim pengajian ini. Dapatan kajian menunjukkan bahawa tanggapan tentang mudah atau sukar menggunakan PC (PEU) mempengaruhi tanggapan terhadap kebergunaan PC (PU), dan secara lebih signifikan apabila pelajar terlibat dalam tugastugas asas; tetapi kesan sebaliknya berlaku bagi tugas-tugas yang lebih sukar. Tambahan pula, PU menjadi pengantara sepenuhnya bagi kesan PEU ke atas penggunaan PC bagi tugas-tugas asas sahaja. Didapati juga pengalaman lepas pelajar menjadi pengantara hubung kait antara PEU – penggunaan PC hanya bagi tugas-tugas mudah sahaja. Oleh itu, kajian lanjutan dan implikasi pengurusan bagi pembuat dasar ICT negara dibincangkan dalam kertas kerja ini. Abstract: In line with the vision 2020 and information technology and communicat Penerbit Universiti Sains Malaysia 2005 Article PeerReviewed application/pdf en http://eprints.usm.my/34321/1/JPP09Ramayah%28131-152%29B.pdf T. Ramayah, T. Ramayah and Ignatius, Joshua and Aafaqi, Bushra (2005) Pc Usage Among Students In A Private Institution Of Higher Learning: The Moderating Role Of Prior Experience. The Asia Pacific Journal of Educators and Education (formerly known as Journal of Educators and Education), 20 (1). pp. 1-22. ISSN 2289-9057 http://apjee.usm.my/APJEE_20_2005/JPP09Ramayah(131-152)B.pdf
institution Universiti Sains Malaysia
building Hamzah Sendut Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Sains Malaysia
content_source USM Institutional Repository
url_provider http://eprints.usm.my/
language English
topic LB2300 Higher Education
spellingShingle LB2300 Higher Education
T. Ramayah, T. Ramayah
Ignatius, Joshua
Aafaqi, Bushra
Pc Usage Among Students In A Private Institution Of Higher Learning: The Moderating Role Of Prior Experience
description Selaras dengan Wawasan 2020 dan dasar teknologi maklumat dan komunikasi (ICT) negara, kajian ini percaya tentang perlunya Malaysia memberi tumpuan kepada penerimaan terhadap komputer peribadi (PC) di institusi pengajian tinggi swasta (IPTS), terutama apabila trend terkini dan masa depan jelas menunjukkan pertambahan kemasukan bilangan pelajar ke institusi berkenaan. Kajian ini meninjau tentang penggunaan PC di kalangan pelajar-pelajar IPTS yang bekerjasama dengan sebuah institusi pengajian tinggi awam (IPTA) di bawah skim francais. Soal selidik berstruktur telah digunakan untuk mengutip data daripada pelajar-pelajar yang terlibat secara langsung dalam skim pengajian ini. Dapatan kajian menunjukkan bahawa tanggapan tentang mudah atau sukar menggunakan PC (PEU) mempengaruhi tanggapan terhadap kebergunaan PC (PU), dan secara lebih signifikan apabila pelajar terlibat dalam tugastugas asas; tetapi kesan sebaliknya berlaku bagi tugas-tugas yang lebih sukar. Tambahan pula, PU menjadi pengantara sepenuhnya bagi kesan PEU ke atas penggunaan PC bagi tugas-tugas asas sahaja. Didapati juga pengalaman lepas pelajar menjadi pengantara hubung kait antara PEU – penggunaan PC hanya bagi tugas-tugas mudah sahaja. Oleh itu, kajian lanjutan dan implikasi pengurusan bagi pembuat dasar ICT negara dibincangkan dalam kertas kerja ini. Abstract: In line with the vision 2020 and information technology and communicat
format Article
author T. Ramayah, T. Ramayah
Ignatius, Joshua
Aafaqi, Bushra
author_facet T. Ramayah, T. Ramayah
Ignatius, Joshua
Aafaqi, Bushra
author_sort T. Ramayah, T. Ramayah
title Pc Usage Among Students In A Private Institution Of Higher Learning: The Moderating Role Of Prior Experience
title_short Pc Usage Among Students In A Private Institution Of Higher Learning: The Moderating Role Of Prior Experience
title_full Pc Usage Among Students In A Private Institution Of Higher Learning: The Moderating Role Of Prior Experience
title_fullStr Pc Usage Among Students In A Private Institution Of Higher Learning: The Moderating Role Of Prior Experience
title_full_unstemmed Pc Usage Among Students In A Private Institution Of Higher Learning: The Moderating Role Of Prior Experience
title_sort pc usage among students in a private institution of higher learning: the moderating role of prior experience
publisher Penerbit Universiti Sains Malaysia
publishDate 2005
url http://eprints.usm.my/34321/1/JPP09Ramayah%28131-152%29B.pdf
http://eprints.usm.my/34321/
http://apjee.usm.my/APJEE_20_2005/JPP09Ramayah(131-152)B.pdf
_version_ 1643708174497218560
score 13.211869

Similar Items