Cover Image

Pembinaan Model Konsepsi Dan Amalan Pentaksiran Guru

Kajian tinjauan terhadap Konsepsi dan Amalan Pentaksiran Guru (KAPG) melibatkan 396 orang guru sampel dari 127 buah sekolah di negeri Perak. Tumpuan kajian adalah untuk menilai ciri-ciri psikometrik instrumen melalui pembinaan model KAPG yang dibentuk. Kajian turut mengenal pasti hubungan di anta...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Abd. Rahman, Yusni
Format: Thesis
Language:English
Published: 2014
Subjects:
L7-991 Education (General)
Online Access:http://eprints.usm.my/30407/1/YUSNI_RAHMAN.pdf
http://eprints.usm.my/30407/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.usm.eprints.30407
record_format eprints
spelling my.usm.eprints.30407 http://eprints.usm.my/30407/ Pembinaan Model Konsepsi Dan Amalan Pentaksiran Guru Abd. Rahman, Yusni L7-991 Education (General) Kajian tinjauan terhadap Konsepsi dan Amalan Pentaksiran Guru (KAPG) melibatkan 396 orang guru sampel dari 127 buah sekolah di negeri Perak. Tumpuan kajian adalah untuk menilai ciri-ciri psikometrik instrumen melalui pembinaan model KAPG yang dibentuk. Kajian turut mengenal pasti hubungan di antara konsepsi dan amalan pentaksiran guru. This is a survey research on Teacher’s Conceptions and Assessment Practices (TCoAP) involving 396 sample of teachers from 127 schools in Perak. The focus of the study was to evaluate the psychometric characteristics of TCoAP instrument through the development of the TCoAP model. 2014-08 Thesis NonPeerReviewed application/pdf en http://eprints.usm.my/30407/1/YUSNI_RAHMAN.pdf Abd. Rahman, Yusni (2014) Pembinaan Model Konsepsi Dan Amalan Pentaksiran Guru. PhD thesis, Universiti Sains Malaysia.
institution Universiti Sains Malaysia
building Hamzah Sendut Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Sains Malaysia
content_source USM Institutional Repository
url_provider http://eprints.usm.my/
language English
topic L7-991 Education (General)
spellingShingle L7-991 Education (General)
Abd. Rahman, Yusni
Pembinaan Model Konsepsi Dan Amalan Pentaksiran Guru
description Kajian tinjauan terhadap Konsepsi dan Amalan Pentaksiran Guru (KAPG) melibatkan 396 orang guru sampel dari 127 buah sekolah di negeri Perak. Tumpuan kajian adalah untuk menilai ciri-ciri psikometrik instrumen melalui pembinaan model KAPG yang dibentuk. Kajian turut mengenal pasti hubungan di antara konsepsi dan amalan pentaksiran guru. This is a survey research on Teacher’s Conceptions and Assessment Practices (TCoAP) involving 396 sample of teachers from 127 schools in Perak. The focus of the study was to evaluate the psychometric characteristics of TCoAP instrument through the development of the TCoAP model.
format Thesis
author Abd. Rahman, Yusni
author_facet Abd. Rahman, Yusni
author_sort Abd. Rahman, Yusni
title Pembinaan Model Konsepsi Dan Amalan Pentaksiran Guru
title_short Pembinaan Model Konsepsi Dan Amalan Pentaksiran Guru
title_full Pembinaan Model Konsepsi Dan Amalan Pentaksiran Guru
title_fullStr Pembinaan Model Konsepsi Dan Amalan Pentaksiran Guru
title_full_unstemmed Pembinaan Model Konsepsi Dan Amalan Pentaksiran Guru
title_sort pembinaan model konsepsi dan amalan pentaksiran guru
publishDate 2014
url http://eprints.usm.my/30407/1/YUSNI_RAHMAN.pdf
http://eprints.usm.my/30407/
_version_ 1643707164375646208
score 13.211869

Similar Items