PLG 422 - TEORI-TEORI PEMBELAJARAN KOGNITIF OKT-NOV 1995.

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: PPIP, Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan
Format: Teaching Resource
Language:English
Published: 1995
Subjects:
Online Access:http://eprints.usm.my/15942/1/PLG_422_-_TEORI-TEORI_PEMBELAJARAN_KOGNITIF_OKT.-_NOV_1995.pdf
http://eprints.usm.my/15942/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.usm.eprints.15942
record_format eprints
spelling my.usm.eprints.15942 http://eprints.usm.my/15942/ PLG 422 - TEORI-TEORI PEMBELAJARAN KOGNITIF OKT-NOV 1995. PPIP, Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan L7-991 Education (General) 1995-11 Teaching Resource NonPeerReviewed application/pdf en http://eprints.usm.my/15942/1/PLG_422_-_TEORI-TEORI_PEMBELAJARAN_KOGNITIF_OKT.-_NOV_1995.pdf PPIP, Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan (1995) PLG 422 - TEORI-TEORI PEMBELAJARAN KOGNITIF OKT-NOV 1995. [Teaching Resource]
institution Universiti Sains Malaysia
building Hamzah Sendut Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Sains Malaysia
content_source USM Institutional Repository
url_provider http://eprints.usm.my/
language English
topic L7-991 Education (General)
spellingShingle L7-991 Education (General)
PPIP, Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan
PLG 422 - TEORI-TEORI PEMBELAJARAN KOGNITIF OKT-NOV 1995.
format Teaching Resource
author PPIP, Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan
author_facet PPIP, Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan
author_sort PPIP, Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan
title PLG 422 - TEORI-TEORI PEMBELAJARAN KOGNITIF OKT-NOV 1995.
title_short PLG 422 - TEORI-TEORI PEMBELAJARAN KOGNITIF OKT-NOV 1995.
title_full PLG 422 - TEORI-TEORI PEMBELAJARAN KOGNITIF OKT-NOV 1995.
title_fullStr PLG 422 - TEORI-TEORI PEMBELAJARAN KOGNITIF OKT-NOV 1995.
title_full_unstemmed PLG 422 - TEORI-TEORI PEMBELAJARAN KOGNITIF OKT-NOV 1995.
title_sort plg 422 - teori-teori pembelajaran kognitif okt-nov 1995.
publishDate 1995
url http://eprints.usm.my/15942/1/PLG_422_-_TEORI-TEORI_PEMBELAJARAN_KOGNITIF_OKT.-_NOV_1995.pdf
http://eprints.usm.my/15942/
_version_ 1643703100668641280
score 13.211869