Cover Image

القيم الإسلامية وأثرها في تعديل سلوك التلاميذ من وجهة نظر المعلمين القيم الإسلامية وأثرها في تعديل سلوك التلاميذ من وجهة نظر المعلمين : "دراسة مقرر التربية الإسلامية للصف التاسع بمدنية طرابلس-ليبيا-نموذجا / نجاة نوري "نصير.

Thesis (PhD)-- Faculty of Major Languages Study, Universiti Sains Islam Malaysia, 2013

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Najat Nuri Nusir
Format: Thesis
Language:Arabic
Published: Universiti Sains Islam Malaysia 2015
Subjects:
Islam > Study and teaching > Libya
Values > Religious aspects > Islam
Islamic education > Libya
Online Access:http://ddms.usim.edu.my/handle/123456789/8938
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.usim-8938
record_format dspace
spelling my.usim-89382018-08-29T03:24:00Z القيم الإسلامية وأثرها في تعديل سلوك التلاميذ من وجهة نظر المعلمين القيم الإسلامية وأثرها في تعديل سلوك التلاميذ من وجهة نظر المعلمين : "دراسة مقرر التربية الإسلامية للصف التاسع بمدنية طرابلس-ليبيا-نموذجا / نجاة نوري "نصير. al-Qiam al-Islamiyyah wa-atharuha fi ta'dil suluk al-talamidh min wajhah nazr al-mu'alimin : "dirasah muqarrar al-tarbiyah al-islamiyah lil-saf al-tasi' bi-Madinah Turablis-Libya-Namuzijan Najat Nuri Nusir Islam -- Study and teaching--Libya Values--Religious aspects--Islam Islamic education--Libya Thesis (PhD)-- Faculty of Major Languages Study, Universiti Sains Islam Malaysia, 2013 This study aims to know how the prescribed Islamic text books for ninth class of the basic education includes a set of Islamic values. It also aims to know how to achieve Islamic values whether they are direct and clear or indirect which are included in the prescribed Islamic text books according to teachers’ viewpoints. The study aims to know the relation between the Islamic values of Islamic text books and students’ conducts. One of the objectives of this study is to determine how effective the demographic variables are, such as( age- sex- qualification – experience). The field of study will be the teachers who teach the prescribed Islamic text books for ninth class of the basic education in (2010-2011) in the capital of Libya (Tripoli), and the sample will be chosen randomly at the rate of 60% from Tripoli schools. In order to achieve the objectives of the study, the researcher used questionnaire as a method of this study which was set depending on previous studies. In addition, this method was developed and modified to be fit for this study. The questionnaire consists of (55) items divided into three sections as the following: First section: it is about the general objectives of prescribed Islamic text books for ninth class of the basic education. Second section: it is about the special objectives of prescribed Islamic text books. Third section: It is about to determine and restrict the Islamic values in prescribed Islamic text books. Furthermore, the researcher will analyze data using statistical methods which is called ( statistical package for the social sciences) using the following steps( honest- steadinessdistinction). Then, the researcher will use factor analysis to reduce and sum up the variables in fewer factors and the researcher also will conduct the rest of the statistical analysis using the following methods( arithmetic average- correlation coefficient-contrast analysis for multi variables(anova). 2015-08-05T02:18:32Z 2015-08-05T02:18:32Z 2013 Thesis http://ddms.usim.edu.my/handle/123456789/8938 ar Universiti Sains Islam Malaysia
institution Universiti Sains Islam Malaysia
building USIM Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universit Sains Islam i Malaysia
content_source USIM Institutional Repository
url_provider http://ddms.usim.edu.my/
language Arabic
topic Islam -- Study and teaching--Libya
Values--Religious aspects--Islam
Islamic education--Libya
spellingShingle Islam -- Study and teaching--Libya
Values--Religious aspects--Islam
Islamic education--Libya
Najat Nuri Nusir
القيم الإسلامية وأثرها في تعديل سلوك التلاميذ من وجهة نظر المعلمين القيم الإسلامية وأثرها في تعديل سلوك التلاميذ من وجهة نظر المعلمين : "دراسة مقرر التربية الإسلامية للصف التاسع بمدنية طرابلس-ليبيا-نموذجا / نجاة نوري "نصير.
description Thesis (PhD)-- Faculty of Major Languages Study, Universiti Sains Islam Malaysia, 2013
format Thesis
author Najat Nuri Nusir
author_facet Najat Nuri Nusir
author_sort Najat Nuri Nusir
title القيم الإسلامية وأثرها في تعديل سلوك التلاميذ من وجهة نظر المعلمين القيم الإسلامية وأثرها في تعديل سلوك التلاميذ من وجهة نظر المعلمين : "دراسة مقرر التربية الإسلامية للصف التاسع بمدنية طرابلس-ليبيا-نموذجا / نجاة نوري "نصير.
title_short القيم الإسلامية وأثرها في تعديل سلوك التلاميذ من وجهة نظر المعلمين القيم الإسلامية وأثرها في تعديل سلوك التلاميذ من وجهة نظر المعلمين : "دراسة مقرر التربية الإسلامية للصف التاسع بمدنية طرابلس-ليبيا-نموذجا / نجاة نوري "نصير.
title_full القيم الإسلامية وأثرها في تعديل سلوك التلاميذ من وجهة نظر المعلمين القيم الإسلامية وأثرها في تعديل سلوك التلاميذ من وجهة نظر المعلمين : "دراسة مقرر التربية الإسلامية للصف التاسع بمدنية طرابلس-ليبيا-نموذجا / نجاة نوري "نصير.
title_fullStr القيم الإسلامية وأثرها في تعديل سلوك التلاميذ من وجهة نظر المعلمين القيم الإسلامية وأثرها في تعديل سلوك التلاميذ من وجهة نظر المعلمين : "دراسة مقرر التربية الإسلامية للصف التاسع بمدنية طرابلس-ليبيا-نموذجا / نجاة نوري "نصير.
title_full_unstemmed القيم الإسلامية وأثرها في تعديل سلوك التلاميذ من وجهة نظر المعلمين القيم الإسلامية وأثرها في تعديل سلوك التلاميذ من وجهة نظر المعلمين : "دراسة مقرر التربية الإسلامية للصف التاسع بمدنية طرابلس-ليبيا-نموذجا / نجاة نوري "نصير.
title_sort القيم الإسلامية وأثرها في تعديل سلوك التلاميذ من وجهة نظر المعلمين القيم الإسلامية وأثرها في تعديل سلوك التلاميذ من وجهة نظر المعلمين : "دراسة مقرر التربية الإسلامية للصف التاسع بمدنية طرابلس-ليبيا-نموذجا / نجاة نوري "نصير.
publisher Universiti Sains Islam Malaysia
publishDate 2015
url http://ddms.usim.edu.my/handle/123456789/8938
_version_ 1645152504227299328
score 13.211869

Similar Items