Cover Image

Pelaksanaan Kelas Pengajian Tafsir Al-Quran & Hadith: Ujian Terhadap Beberapa Masjid Terpilih Sekitar Nilai Dan Wilayah Persekutuan

Gambaran sempit yang melihat kepada peranan Masjid yang hanya terfokus kepada pusat pengabdian amalan ritual semata-mata adalah pandangan yang jauh menyimpang dari kebenaran. Sebaliknya sejarah membuktikan bahawa masjid adalah merupakan pusat syi'ar Islam yang menghubungkan hamba dengan Penc...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Norakyairee Mohd Raus, Noornajihan Jaafar
Format: Conference Paper
Language:Burmese
Published: 2014
Subjects:
Mosque
Al-Quran > Al-hadith
Online Access:http://ddms.usim.edu.my/handle/123456789/7461
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.usim-7461
record_format dspace
spelling my.usim-74612018-04-06T03:04:45Z Pelaksanaan Kelas Pengajian Tafsir Al-Quran & Hadith: Ujian Terhadap Beberapa Masjid Terpilih Sekitar Nilai Dan Wilayah Persekutuan Norakyairee Mohd Raus Noornajihan Jaafar Mosque Al-Quran--Al-hadith Gambaran sempit yang melihat kepada peranan Masjid yang hanya terfokus kepada pusat pengabdian amalan ritual semata-mata adalah pandangan yang jauh menyimpang dari kebenaran. Sebaliknya sejarah membuktikan bahawa masjid adalah merupakan pusat syi'ar Islam yang menghubungkan hamba dengan Penciptanya dari pelbagai sudut pengabdian selaras dengan konsep al-imarah iaitu memakmurkan masjid sebagai pusat pendidikan rohani dan jasmani ke arah mentauhidkan Allah s.w.t. Justeru satu kajian telah dijalankan bagi meninjau pelaksanaan kelas pengajian Tafir Al- Quran dan Hadith di beberapa Masjid tepilih sekitar Nilai dan Wilayah Persekutuan. Kajian tertumpu kepada cara pelaksaan kelas pengajian tersebut, yang merangkumi kaedah pengajaran, silibus dan kitab yang digunakan, kelayakan guru yang mengajar, serta peserta yang terlibat. Kajian ini berbentuk gabungan antara kajian perpustakaan dan kajian lapangan. Kajian perpustakaan, tertumpu kepada pengumpulan data dan maklumat berpandukan bahan-bahan berbentuk primier dan sekunder. Manakala kajian lapangan pula menggunakan kaedah temu bual, edaran borang kaji selidik dan pengamatan ke atas kajian kes. Hasil dapatan kajian ini menunjukkan bahawa pengajian Tafsir al-Quran dan Hadith di masjid-masjid memainkan peranan penting dalam mendidik masyarakat mencintai al-Quran dan Hadith Nabi s.a.w dengan menjadikannya sebagai wirid harian sama ada dalam konteks membaca, menghafal dan memahami isi kandungannya. Beberapa cadangan penambahbaikan juga disarankan dalam kajian ini ke arah memantapkan lagi sistem pengajian ini sama ada dari sudut pemerkasaan terhadap bahan rujukan, kaedah penyampaian dan isi kandungan pengajian. 2014-11-14T03:12:34Z 2014-11-14T03:12:34Z 2014-11-14 Conference Paper http://ddms.usim.edu.my/handle/123456789/7461 my
institution Universiti Sains Islam Malaysia
building USIM Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universit Sains Islam i Malaysia
content_source USIM Institutional Repository
url_provider http://ddms.usim.edu.my/
language Burmese
topic Mosque
Al-Quran--Al-hadith
spellingShingle Mosque
Al-Quran--Al-hadith
Norakyairee Mohd Raus
Noornajihan Jaafar
Pelaksanaan Kelas Pengajian Tafsir Al-Quran & Hadith: Ujian Terhadap Beberapa Masjid Terpilih Sekitar Nilai Dan Wilayah Persekutuan
description Gambaran sempit yang melihat kepada peranan Masjid yang hanya terfokus kepada pusat pengabdian amalan ritual semata-mata adalah pandangan yang jauh menyimpang dari kebenaran. Sebaliknya sejarah membuktikan bahawa masjid adalah merupakan pusat syi'ar Islam yang menghubungkan hamba dengan Penciptanya dari pelbagai sudut pengabdian selaras dengan konsep al-imarah iaitu memakmurkan masjid sebagai pusat pendidikan rohani dan jasmani ke arah mentauhidkan Allah s.w.t. Justeru satu kajian telah dijalankan bagi meninjau pelaksanaan kelas pengajian Tafir Al- Quran dan Hadith di beberapa Masjid tepilih sekitar Nilai dan Wilayah Persekutuan. Kajian tertumpu kepada cara pelaksaan kelas pengajian tersebut, yang merangkumi kaedah pengajaran, silibus dan kitab yang digunakan, kelayakan guru yang mengajar, serta peserta yang terlibat. Kajian ini berbentuk gabungan antara kajian perpustakaan dan kajian lapangan. Kajian perpustakaan, tertumpu kepada pengumpulan data dan maklumat berpandukan bahan-bahan berbentuk primier dan sekunder. Manakala kajian lapangan pula menggunakan kaedah temu bual, edaran borang kaji selidik dan pengamatan ke atas kajian kes. Hasil dapatan kajian ini menunjukkan bahawa pengajian Tafsir al-Quran dan Hadith di masjid-masjid memainkan peranan penting dalam mendidik masyarakat mencintai al-Quran dan Hadith Nabi s.a.w dengan menjadikannya sebagai wirid harian sama ada dalam konteks membaca, menghafal dan memahami isi kandungannya. Beberapa cadangan penambahbaikan juga disarankan dalam kajian ini ke arah memantapkan lagi sistem pengajian ini sama ada dari sudut pemerkasaan terhadap bahan rujukan, kaedah penyampaian dan isi kandungan pengajian.
format Conference Paper
author Norakyairee Mohd Raus
Noornajihan Jaafar
author_facet Norakyairee Mohd Raus
Noornajihan Jaafar
author_sort Norakyairee Mohd Raus
title Pelaksanaan Kelas Pengajian Tafsir Al-Quran & Hadith: Ujian Terhadap Beberapa Masjid Terpilih Sekitar Nilai Dan Wilayah Persekutuan
title_short Pelaksanaan Kelas Pengajian Tafsir Al-Quran & Hadith: Ujian Terhadap Beberapa Masjid Terpilih Sekitar Nilai Dan Wilayah Persekutuan
title_full Pelaksanaan Kelas Pengajian Tafsir Al-Quran & Hadith: Ujian Terhadap Beberapa Masjid Terpilih Sekitar Nilai Dan Wilayah Persekutuan
title_fullStr Pelaksanaan Kelas Pengajian Tafsir Al-Quran & Hadith: Ujian Terhadap Beberapa Masjid Terpilih Sekitar Nilai Dan Wilayah Persekutuan
title_full_unstemmed Pelaksanaan Kelas Pengajian Tafsir Al-Quran & Hadith: Ujian Terhadap Beberapa Masjid Terpilih Sekitar Nilai Dan Wilayah Persekutuan
title_sort pelaksanaan kelas pengajian tafsir al-quran & hadith: ujian terhadap beberapa masjid terpilih sekitar nilai dan wilayah persekutuan
publishDate 2014
url http://ddms.usim.edu.my/handle/123456789/7461
_version_ 1645152182300835840
score 13.211869

Similar Items