Staff View: تدريس العلوم القرآنية والحديثية بالمدارس الثانوية الدينية التابعة لحكومة بهانج : دراسة تحليلية عن المناهج الأزهرية (معهد السلطان أحمد شاه الديني نموذجاً)

تدريس العلوم القرآنية والحديثية بالمدارس الثانوية الدينية التابعة لحكومة بهانج : دراسة تحليلية عن المناهج الأزهرية (معهد السلطان أحمد شاه الديني نموذجاً)

Thesis (M.A) - Faculty of Quranic and Sunnah Studies, Universiti Sains Islam Malaysia, 2006.

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Muhammad Akhirruddin Ibrahim
Format:	Thesis
Language:	Arabic
Published:	Universiti Sains Islam Malaysia 2009
Subjects:	Islamic education > Methodology > Malaysia Islamic education > Malaysia > Case studies Islamic education > Curricula > Malaysia Education, secondary > Malaysia
Online Access:	http://dspace.unimap.edu.my/xmlui/handle/123456789/1532 http://hdl.handle.net/123456789/1532
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	my.usim-1532
record_format	dspace
spelling	my.usim-15322018-08-28T01:19:07Z تدريس العلوم القرآنية والحديثية بالمدارس الثانوية الدينية التابعة لحكومة بهانج : دراسة تحليلية عن المناهج الأزهرية (معهد السلطان أحمد شاه الديني نموذجاً) Tadris al-'Ulum al-Qur'aniyyah wa-al-Hadithiyyah bi-al-madaris al-thanawiyyah al-diniyyah al-tabi'ah li-hukumah Bahanj : dirasah tahliliyyah 'an al-manahij al-Azhariyyah (Ma'ahad al-Sultan Ahmad Shah al-Dini namudhijan) Muhammad Akhirruddin Ibrahim Islamic education--Methodology--Malaysia Islamic education--Malaysia--Case studies Islamic education--Curricula--Malaysia Education, secondary--Malaysia Thesis (M.A) - Faculty of Quranic and Sunnah Studies, Universiti Sains Islam Malaysia, 2006. This research is a study of the teaching of Qur’anic and Sunnah-based knowledge in the secondary religious schools in Pahang that use the Al-Azhar curriculum. The purpose of this research is to identify the curriculum’s suitability with Malaysian students as well as problems faced by the students and to provide solutions for the said problems. Several methods were utilized to collect data, including questionnaire, interview, document analysis and observation. The result shows that the curriculum has the potential to produce students who are good in behavior, and able to serve for religion, race and nation. Nevertheless, it needs to be reformed and revised in certain aspects such as the level of language used, syllabus of subjects, modes and methods of assessment and evaluation to make it more suitable for Malaysians students. 2009-03-19T02:39:32Z 2009-03-19T02:39:32Z 2006 Thesis http://hdl.handle.net/123456789/1532 ar Universiti Sains Islam Malaysia
institution	Universiti Sains Islam Malaysia
building	USIM Library
collection	Institutional Repository
continent	Asia
country	Malaysia
content_provider	Universit Sains Islam i Malaysia
content_source	USIM Institutional Repository
url_provider	http://ddms.usim.edu.my/
language	Arabic
topic	Islamic education--Methodology--Malaysia Islamic education--Malaysia--Case studies Islamic education--Curricula--Malaysia Education, secondary--Malaysia
spellingShingle	Islamic education--Methodology--Malaysia Islamic education--Malaysia--Case studies Islamic education--Curricula--Malaysia Education, secondary--Malaysia Muhammad Akhirruddin Ibrahim تدريس العلوم القرآنية والحديثية بالمدارس الثانوية الدينية التابعة لحكومة بهانج : دراسة تحليلية عن المناهج الأزهرية (معهد السلطان أحمد شاه الديني نموذجاً)
description	Thesis (M.A) - Faculty of Quranic and Sunnah Studies, Universiti Sains Islam Malaysia, 2006.
format	Thesis
author	Muhammad Akhirruddin Ibrahim
author_facet	Muhammad Akhirruddin Ibrahim
author_sort	Muhammad Akhirruddin Ibrahim
title	تدريس العلوم القرآنية والحديثية بالمدارس الثانوية الدينية التابعة لحكومة بهانج : دراسة تحليلية عن المناهج الأزهرية (معهد السلطان أحمد شاه الديني نموذجاً)
title_short	تدريس العلوم القرآنية والحديثية بالمدارس الثانوية الدينية التابعة لحكومة بهانج : دراسة تحليلية عن المناهج الأزهرية (معهد السلطان أحمد شاه الديني نموذجاً)
title_full	تدريس العلوم القرآنية والحديثية بالمدارس الثانوية الدينية التابعة لحكومة بهانج : دراسة تحليلية عن المناهج الأزهرية (معهد السلطان أحمد شاه الديني نموذجاً)
title_fullStr	تدريس العلوم القرآنية والحديثية بالمدارس الثانوية الدينية التابعة لحكومة بهانج : دراسة تحليلية عن المناهج الأزهرية (معهد السلطان أحمد شاه الديني نموذجاً)
title_full_unstemmed	تدريس العلوم القرآنية والحديثية بالمدارس الثانوية الدينية التابعة لحكومة بهانج : دراسة تحليلية عن المناهج الأزهرية (معهد السلطان أحمد شاه الديني نموذجاً)
title_sort	تدريس العلوم القرآنية والحديثية بالمدارس الثانوية الدينية التابعة لحكومة بهانج : دراسة تحليلية عن المناهج الأزهرية (معهد السلطان أحمد شاه الديني نموذجاً)
publisher	Universiti Sains Islam Malaysia
publishDate	2009
url	http://dspace.unimap.edu.my/xmlui/handle/123456789/1532 http://hdl.handle.net/123456789/1532
_version_	1645151189113765888
score	13.222552

تدريس العلوم القرآنية والحديثية بالمدارس الثانوية الدينية التابعة لحكومة بهانج : دراسة تحليلية عن المناهج الأزهرية (معهد السلطان أحمد شاه الديني نموذجاً)

Similar Items