Fahami tujuan pelajar ke universiti

Pada 3 dan 4 Julai ini sebanyak 105,577 pelajar baru akan mendaftar bagi sesi pengajian Julai 2010 di institusi pengajian tinggi awam (IPTA) seluruh negara.

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Utusan Malaysia, Rohana Man
Format: Newspaper
Language:English
Malay
Published: 2010
Online Access:http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/9589/1/scan0005.pdf
http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/9589/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.upm.eprints.9589
record_format eprints
spelling my.upm.eprints.95892013-05-27T07:42:30Z http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/9589/ Fahami tujuan pelajar ke universiti Utusan Malaysia, Rohana Man Pada 3 dan 4 Julai ini sebanyak 105,577 pelajar baru akan mendaftar bagi sesi pengajian Julai 2010 di institusi pengajian tinggi awam (IPTA) seluruh negara. 2010-07-01 Newspaper NonPeerReviewed application/pdf en http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/9589/1/scan0005.pdf Utusan Malaysia, Rohana Man Fahami tujuan pelajar ke universiti. (1 July 2010), (Call Number: UNSPECIFIED) Malay
institution Universiti Putra Malaysia
building UPM Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Putra Malaysia
content_source UPM Institutional Repository
url_provider http://psasir.upm.edu.my/
language English
Malay
description Pada 3 dan 4 Julai ini sebanyak 105,577 pelajar baru akan mendaftar bagi sesi pengajian Julai 2010 di institusi pengajian tinggi awam (IPTA) seluruh negara.
format Newspaper
author Utusan Malaysia, Rohana Man
spellingShingle Utusan Malaysia, Rohana Man
Fahami tujuan pelajar ke universiti
author_facet Utusan Malaysia, Rohana Man
author_sort Utusan Malaysia, Rohana Man
title Fahami tujuan pelajar ke universiti
title_short Fahami tujuan pelajar ke universiti
title_full Fahami tujuan pelajar ke universiti
title_fullStr Fahami tujuan pelajar ke universiti
title_full_unstemmed Fahami tujuan pelajar ke universiti
title_sort fahami tujuan pelajar ke universiti
publishDate 2010
url http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/9589/1/scan0005.pdf
http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/9589/
_version_ 1643824359111917568
score 13.223943