Staff View: Faktor-faktor nilai, kekeluargaan dan diri serta hubunganya dengan pencapaian akademik

Faktor-faktor nilai, kekeluargaan dan diri serta hubunganya dengan pencapaian akademik

Tujuan kajian ini adalah untuk mengenalpasti faktor-faktor nilai, keluarga dan diri dan hubungannya dengan pencapaian akademik. Responden terdiri daripada 65 pelajar Fakulti Kejuruteraan dalam Program Bacelor Kejuruteraan Mekanikal dan Bacelor Kejuruteraan Awam. Pemilihan sampel adalah secara ra...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Anwar, Latif
Format:	Project Paper Report
Language:	English Malay
Published:	1998
Subjects:	Universiti Putra Malaysia - Students - Rating of Academic achievement - Malaysia - Case studies
Online Access:	http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/9035/1/FPP_1998_45%20IR.pdf http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/9035/
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	my.upm.eprints.9035
record_format	eprints
spelling	my.upm.eprints.90352024-03-12T06:20:08Z http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/9035/ Faktor-faktor nilai, kekeluargaan dan diri serta hubunganya dengan pencapaian akademik Anwar, Latif Tujuan kajian ini adalah untuk mengenalpasti faktor-faktor nilai, keluarga dan diri dan hubungannya dengan pencapaian akademik. Responden terdiri daripada 65 pelajar Fakulti Kejuruteraan dalam Program Bacelor Kejuruteraan Mekanikal dan Bacelor Kejuruteraan Awam. Pemilihan sampel adalah secara rawak berstrata dengan mengambilkira responden Bumiputra dan bukan Bumiputra. Analisis data dibuat dengan menggunakan perisian SPSSWinV7.5 dan menggunakan statistik deskriptif Ujian-t dan korelasi. Hasil kajian mendapati bahawa secara keseluruhan bilangan responden yang mempunyai cita-cita adalah tinggi (73.8%), ketaatan kepada ibubapa yang tinggi (78.5%), kesederhanaan dalam keterampilan diri yang tinggi (83.1%), latar belakang kewangan yang sederhana (75.4%) dan perhubungan kekeluargaan yang sederhana (75.4%). Walau bagaimanapun bilangan mereka mempunyai tahap pendidikan ibubapa yang rendah adalah tinggi (83.1%). Selanjutnya, kajian mendapati bahawa tiada perkaitan yang signifikan antara pencapaian akademik dengan faktor nilai, keluarga dan diri. Walau bagaimanapun terdapat perkaitan positif di antara faktor nilai dengan faktor keluarga. lni menunjukkan bahawa responden mempunyai faktor nilai dan faktor kekeluargaan yang seiring. 1998-03-08 Project Paper Report NonPeerReviewed text en http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/9035/1/FPP_1998_45%20IR.pdf Anwar, Latif (1998) Faktor-faktor nilai, kekeluargaan dan diri serta hubunganya dengan pencapaian akademik. [Project Paper Report] Universiti Putra Malaysia - Students - Rating of Academic achievement - Malaysia - Case studies Malay
institution	Universiti Putra Malaysia
building	UPM Library
collection	Institutional Repository
continent	Asia
country	Malaysia
content_provider	Universiti Putra Malaysia
content_source	UPM Institutional Repository
url_provider	http://psasir.upm.edu.my/
language	English Malay
topic	Universiti Putra Malaysia - Students - Rating of Academic achievement - Malaysia - Case studies
spellingShingle	Universiti Putra Malaysia - Students - Rating of Academic achievement - Malaysia - Case studies Anwar, Latif Faktor-faktor nilai, kekeluargaan dan diri serta hubunganya dengan pencapaian akademik
description	Tujuan kajian ini adalah untuk mengenalpasti faktor-faktor nilai, keluarga dan diri dan hubungannya dengan pencapaian akademik. Responden terdiri daripada 65 pelajar Fakulti Kejuruteraan dalam Program Bacelor Kejuruteraan Mekanikal dan Bacelor Kejuruteraan Awam. Pemilihan sampel adalah secara rawak berstrata dengan mengambilkira responden Bumiputra dan bukan Bumiputra. Analisis data dibuat dengan menggunakan perisian SPSSWinV7.5 dan menggunakan statistik deskriptif Ujian-t dan korelasi. Hasil kajian mendapati bahawa secara keseluruhan bilangan responden yang mempunyai cita-cita adalah tinggi (73.8%), ketaatan kepada ibubapa yang tinggi (78.5%), kesederhanaan dalam keterampilan diri yang tinggi (83.1%), latar belakang kewangan yang sederhana (75.4%) dan perhubungan kekeluargaan yang sederhana (75.4%). Walau bagaimanapun bilangan mereka mempunyai tahap pendidikan ibubapa yang rendah adalah tinggi (83.1%). Selanjutnya, kajian mendapati bahawa tiada perkaitan yang signifikan antara pencapaian akademik dengan faktor nilai, keluarga dan diri. Walau bagaimanapun terdapat perkaitan positif di antara faktor nilai dengan faktor keluarga. lni menunjukkan bahawa responden mempunyai faktor nilai dan faktor kekeluargaan yang seiring.
format	Project Paper Report
author	Anwar, Latif
author_facet	Anwar, Latif
author_sort	Anwar, Latif
title	Faktor-faktor nilai, kekeluargaan dan diri serta hubunganya dengan pencapaian akademik
title_short	Faktor-faktor nilai, kekeluargaan dan diri serta hubunganya dengan pencapaian akademik
title_full	Faktor-faktor nilai, kekeluargaan dan diri serta hubunganya dengan pencapaian akademik
title_fullStr	Faktor-faktor nilai, kekeluargaan dan diri serta hubunganya dengan pencapaian akademik
title_full_unstemmed	Faktor-faktor nilai, kekeluargaan dan diri serta hubunganya dengan pencapaian akademik
title_sort	faktor-faktor nilai, kekeluargaan dan diri serta hubunganya dengan pencapaian akademik
publishDate	1998
url	http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/9035/1/FPP_1998_45%20IR.pdf http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/9035/
_version_	1794564263241580544
score	13.211869

Faktor-faktor nilai, kekeluargaan dan diri serta hubunganya dengan pencapaian akademik

Similar Items