Cover Image

Pemindahan Bahasa Dalam Proses Pembelajaran Bahasa Melayu Pelajar-Pelajar Dusun

Penyelidikan ini dijalankan dengan tujuan untuk memperinci fenomenon pemindahan bahasa dalam proses pembelajaran bahasa Melayu baku (seterusnya disebut 82) di kalangan pelajar-pelajar suku kaum Dusun di Sabah. Penyelidikan ditadbir ke atas sejumlah 100 pelajar Tingkatan Empat di lima buah sekola...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Dani, Noor Aina
Format: Thesis
Language:English
Malay
Published: 1996
Online Access:http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/8744/1/FBMK_1996_2_A.pdf
http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/8744/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.upm.eprints.8744
record_format eprints
spelling my.upm.eprints.87442011-09-08T08:45:34Z http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/8744/ Pemindahan Bahasa Dalam Proses Pembelajaran Bahasa Melayu Pelajar-Pelajar Dusun Dani, Noor Aina Penyelidikan ini dijalankan dengan tujuan untuk memperinci fenomenon pemindahan bahasa dalam proses pembelajaran bahasa Melayu baku (seterusnya disebut 82) di kalangan pelajar-pelajar suku kaum Dusun di Sabah. Penyelidikan ditadbir ke atas sejumlah 100 pelajar Tingkatan Empat di lima buah sekolah menengah dalam daerah Papar, Sabah. Dapatan penyelidikan diperolehi daripada penulisan karangan, pertuturan lisan , dan ujian bacaan yang dihasilkan dalam kelas-kelas bahasa Melayu. Keputusan analisis kesilapan ke atas karangan para pelajar menunjukkan bahawa aspek ayat 82, khususnya ayat majmuk paling kerap dipengaruhi pemindahan bahasa. Kebanyakan struktur binaan ayat-ayat tersebut adalah terjemahan literal daripada struktur-struktur ayat bahasa Dusun. 8entuk-bentuk pemindahan bahasa seperti percampuran kod dan penukaran kod ternyata mempengaruhi pertuturan 82 para pelajar. Namun percampuran kod merupakan bentuk yang dominan. Para pelajar mencampurkan kod 82 mereka sarna ada dengan kod bahasa ibunda atau dialek Melayu Sabah. Interfanguage seperti generalisasi berlebihan, simplifikasi, dan penyangkalan turut mempengaruhi pertuturan 82 para pelajar, tetapi yang paling ketara ialah generalisasi berlebihan. Hal ini menunjukkan bahawa pelajar menggunakan peraturan linguistik 82 yang melampaui domain lazim peraturan tatabahasa tersebut. Sebutan pelajar juga didapati menyimpang daripada sebutan bahasa Melayu baku. Penyimpangan sebutan itu berlaku kerana pelajar memindahkan fonologi bahasa Dusunnya ke dalam aspek leksikal 82. Umpamanya, analisis ke atas ujian bacaan para pelajar membuktikan bahawa terdapat kekerapan penggantian bunyi fonem vokal e pepet 82 dengan bunyi fonem vokal /a/. Akibat pemindahan bahasa maka para pelajar sering menggunakan beberapa kata pinjaman daripada bahasa Dusun, dialek Melayu Sabah, dan kata Melayu yang telah diDusunkan. Dengan itu penyelidik merumuskan bahawa pemindahan bahasa memang mempengaruhi pencapaian bahasa Melayu para pelajar. Cadangan-cadangan yang diajukan oleh penyelidik ialah mengadakan latihan-Iatihan struktur binaan ayat 82, memaksimumkan komunikasi 82 dalam bilik darjah, mengadakan pertandingan bahasa antara kumpulan, aktiviti-aktiviti lisan, strategi mencari makna kata berdasarkan konteks klu, dan program pendedahan bahasa. 1996 Thesis NonPeerReviewed application/pdf en http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/8744/1/FBMK_1996_2_A.pdf Dani, Noor Aina (1996) Pemindahan Bahasa Dalam Proses Pembelajaran Bahasa Melayu Pelajar-Pelajar Dusun. PhD thesis, Universiti Pertanian Malaysia. Malay
institution Universiti Putra Malaysia
building UPM Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Putra Malaysia
content_source UPM Institutional Repository
url_provider http://psasir.upm.edu.my/
language English
Malay
description Penyelidikan ini dijalankan dengan tujuan untuk memperinci fenomenon pemindahan bahasa dalam proses pembelajaran bahasa Melayu baku (seterusnya disebut 82) di kalangan pelajar-pelajar suku kaum Dusun di Sabah. Penyelidikan ditadbir ke atas sejumlah 100 pelajar Tingkatan Empat di lima buah sekolah menengah dalam daerah Papar, Sabah. Dapatan penyelidikan diperolehi daripada penulisan karangan, pertuturan lisan , dan ujian bacaan yang dihasilkan dalam kelas-kelas bahasa Melayu. Keputusan analisis kesilapan ke atas karangan para pelajar menunjukkan bahawa aspek ayat 82, khususnya ayat majmuk paling kerap dipengaruhi pemindahan bahasa. Kebanyakan struktur binaan ayat-ayat tersebut adalah terjemahan literal daripada struktur-struktur ayat bahasa Dusun. 8entuk-bentuk pemindahan bahasa seperti percampuran kod dan penukaran kod ternyata mempengaruhi pertuturan 82 para pelajar. Namun percampuran kod merupakan bentuk yang dominan. Para pelajar mencampurkan kod 82 mereka sarna ada dengan kod bahasa ibunda atau dialek Melayu Sabah. Interfanguage seperti generalisasi berlebihan, simplifikasi, dan penyangkalan turut mempengaruhi pertuturan 82 para pelajar, tetapi yang paling ketara ialah generalisasi berlebihan. Hal ini menunjukkan bahawa pelajar menggunakan peraturan linguistik 82 yang melampaui domain lazim peraturan tatabahasa tersebut. Sebutan pelajar juga didapati menyimpang daripada sebutan bahasa Melayu baku. Penyimpangan sebutan itu berlaku kerana pelajar memindahkan fonologi bahasa Dusunnya ke dalam aspek leksikal 82. Umpamanya, analisis ke atas ujian bacaan para pelajar membuktikan bahawa terdapat kekerapan penggantian bunyi fonem vokal e pepet 82 dengan bunyi fonem vokal /a/. Akibat pemindahan bahasa maka para pelajar sering menggunakan beberapa kata pinjaman daripada bahasa Dusun, dialek Melayu Sabah, dan kata Melayu yang telah diDusunkan. Dengan itu penyelidik merumuskan bahawa pemindahan bahasa memang mempengaruhi pencapaian bahasa Melayu para pelajar. Cadangan-cadangan yang diajukan oleh penyelidik ialah mengadakan latihan-Iatihan struktur binaan ayat 82, memaksimumkan komunikasi 82 dalam bilik darjah, mengadakan pertandingan bahasa antara kumpulan, aktiviti-aktiviti lisan, strategi mencari makna kata berdasarkan konteks klu, dan program pendedahan bahasa.
format Thesis
author Dani, Noor Aina
spellingShingle Dani, Noor Aina
Pemindahan Bahasa Dalam Proses Pembelajaran Bahasa Melayu Pelajar-Pelajar Dusun
author_facet Dani, Noor Aina
author_sort Dani, Noor Aina
title Pemindahan Bahasa Dalam Proses Pembelajaran Bahasa Melayu Pelajar-Pelajar Dusun
title_short Pemindahan Bahasa Dalam Proses Pembelajaran Bahasa Melayu Pelajar-Pelajar Dusun
title_full Pemindahan Bahasa Dalam Proses Pembelajaran Bahasa Melayu Pelajar-Pelajar Dusun
title_fullStr Pemindahan Bahasa Dalam Proses Pembelajaran Bahasa Melayu Pelajar-Pelajar Dusun
title_full_unstemmed Pemindahan Bahasa Dalam Proses Pembelajaran Bahasa Melayu Pelajar-Pelajar Dusun
title_sort pemindahan bahasa dalam proses pembelajaran bahasa melayu pelajar-pelajar dusun
publishDate 1996
url http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/8744/1/FBMK_1996_2_A.pdf
http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/8744/
_version_ 1643824107997888512
score 13.211869

Similar Items