Cover Image

Diberhentikan sekolah ganggu perkembangan emosi anak

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Ariffin, Latifah
Format: Newspaper
Language:English
Published: 2021
Online Access:http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/85353/1/DIBERHENTIKAN_SEKOLAH_GANGGU_PERKEMBANGAN_EMOSI_ANAK_BERITA_HARIAN_PENDIDIKAN_MS_33.pdf
http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/85353/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.upm.eprints.85353
record_format eprints
spelling my.upm.eprints.853532021-06-03T04:04:00Z http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/85353/ Diberhentikan sekolah ganggu perkembangan emosi anak Ariffin, Latifah 2021-04-05 Newspaper NonPeerReviewed text en http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/85353/1/DIBERHENTIKAN_SEKOLAH_GANGGU_PERKEMBANGAN_EMOSI_ANAK_BERITA_HARIAN_PENDIDIKAN_MS_33.pdf Ariffin, Latifah Diberhentikan sekolah ganggu perkembangan emosi anak. in Berita Harian, (5 April 2021), p. 33. (Call Number: 2021/04-022)
institution Universiti Putra Malaysia
building UPM Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Putra Malaysia
content_source UPM Institutional Repository
url_provider http://psasir.upm.edu.my/
language English
format Newspaper
author Ariffin, Latifah
spellingShingle Ariffin, Latifah
Diberhentikan sekolah ganggu perkembangan emosi anak
author_facet Ariffin, Latifah
author_sort Ariffin, Latifah
title Diberhentikan sekolah ganggu perkembangan emosi anak
title_short Diberhentikan sekolah ganggu perkembangan emosi anak
title_full Diberhentikan sekolah ganggu perkembangan emosi anak
title_fullStr Diberhentikan sekolah ganggu perkembangan emosi anak
title_full_unstemmed Diberhentikan sekolah ganggu perkembangan emosi anak
title_sort diberhentikan sekolah ganggu perkembangan emosi anak
publishDate 2021
url http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/85353/1/DIBERHENTIKAN_SEKOLAH_GANGGU_PERKEMBANGAN_EMOSI_ANAK_BERITA_HARIAN_PENDIDIKAN_MS_33.pdf
http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/85353/
_version_ 1702171467078172672
score 13.211869

Similar Items