Cover Image

Penerapan nilai akhlak murid sekolah rendah menerusi kaedah pembiasaan

Akhlak adalah asas utama dalam Islam dan menjadi salah satu tunjang utama dalam pembinaan sahsiah diri manusia. Pembentukan akhlak murid merupakan salah satu elemen penting dalam pelaksanaan Pendidikan Islam. Dalam perkembangan pendidikan abad ke 21, masalah keruntuhan akhlak semakin serius terutama...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Muhd Fauzi, Ainul Widad, Suhid, Asmawati, Mohd Fakhruddin, Fathiyah
Format: Conference or Workshop Item
Language:English
Published: Faculty of Educational Studies, Universiti Putra Malaysia 2018
Online Access:http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/67792/1/GREDUC_2018-34.pdf
http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/67792/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.upm.eprints.67792
record_format eprints
spelling my.upm.eprints.677922019-04-10T01:40:49Z http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/67792/ Penerapan nilai akhlak murid sekolah rendah menerusi kaedah pembiasaan Muhd Fauzi, Ainul Widad Suhid, Asmawati Mohd Fakhruddin, Fathiyah Akhlak adalah asas utama dalam Islam dan menjadi salah satu tunjang utama dalam pembinaan sahsiah diri manusia. Pembentukan akhlak murid merupakan salah satu elemen penting dalam pelaksanaan Pendidikan Islam. Dalam perkembangan pendidikan abad ke 21, masalah keruntuhan akhlak semakin serius terutamanya dalam kalangan murid sekolah rendah mahupun sekolah menengah. Oleh itu, guru Pendidikan Islam sebagai medium penting untuk membina sahsiah diri murid perlu memahami dan menguasai pelbagai kaedah pengajaran dan pembelajaran yang sesuai bagi memastikan nilai akhlak diterap dengan berkesan. Ini selari dengan hasrat Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025 untuk melahirkan murid yang mempunyai pegangan agama kukuh serta penghayatan akhlak yang mendalam. Kajian yang dijalankan ini bagi meneroka kaedah pembiasaan yang dilaksanakan guru Pendidikan Islam dalam pengajaran. Dapatan kajian menunjukkan bahawa guru Pendidikan Islam menekankan kaedah pembiasaan menerusi pembiasaan ibadah solat, ibadah umum dan kebersihan. Kajian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan temu bual sebagai kaedah utama dan diikuti dengan pemerhatian untuk pengumpulan data. Teknik persampelan yang digunakan ialah persampelan bertujuan seramai lapan orang peserta yang terlibat dalam kajian ini. Faculty of Educational Studies, Universiti Putra Malaysia 2018 Conference or Workshop Item PeerReviewed text en http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/67792/1/GREDUC_2018-34.pdf Muhd Fauzi, Ainul Widad and Suhid, Asmawati and Mohd Fakhruddin, Fathiyah (2018) Penerapan nilai akhlak murid sekolah rendah menerusi kaedah pembiasaan. In: Graduate Research in Education Seminar (GREduc) 2018, 15 Dec. 2018, Faculty of Educational Studies, Universiti Putra Malaysia. (pp. 364-372).
institution Universiti Putra Malaysia
building UPM Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Putra Malaysia
content_source UPM Institutional Repository
url_provider http://psasir.upm.edu.my/
language English
description Akhlak adalah asas utama dalam Islam dan menjadi salah satu tunjang utama dalam pembinaan sahsiah diri manusia. Pembentukan akhlak murid merupakan salah satu elemen penting dalam pelaksanaan Pendidikan Islam. Dalam perkembangan pendidikan abad ke 21, masalah keruntuhan akhlak semakin serius terutamanya dalam kalangan murid sekolah rendah mahupun sekolah menengah. Oleh itu, guru Pendidikan Islam sebagai medium penting untuk membina sahsiah diri murid perlu memahami dan menguasai pelbagai kaedah pengajaran dan pembelajaran yang sesuai bagi memastikan nilai akhlak diterap dengan berkesan. Ini selari dengan hasrat Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025 untuk melahirkan murid yang mempunyai pegangan agama kukuh serta penghayatan akhlak yang mendalam. Kajian yang dijalankan ini bagi meneroka kaedah pembiasaan yang dilaksanakan guru Pendidikan Islam dalam pengajaran. Dapatan kajian menunjukkan bahawa guru Pendidikan Islam menekankan kaedah pembiasaan menerusi pembiasaan ibadah solat, ibadah umum dan kebersihan. Kajian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan temu bual sebagai kaedah utama dan diikuti dengan pemerhatian untuk pengumpulan data. Teknik persampelan yang digunakan ialah persampelan bertujuan seramai lapan orang peserta yang terlibat dalam kajian ini.
format Conference or Workshop Item
author Muhd Fauzi, Ainul Widad
Suhid, Asmawati
Mohd Fakhruddin, Fathiyah
spellingShingle Muhd Fauzi, Ainul Widad
Suhid, Asmawati
Mohd Fakhruddin, Fathiyah
Penerapan nilai akhlak murid sekolah rendah menerusi kaedah pembiasaan
author_facet Muhd Fauzi, Ainul Widad
Suhid, Asmawati
Mohd Fakhruddin, Fathiyah
author_sort Muhd Fauzi, Ainul Widad
title Penerapan nilai akhlak murid sekolah rendah menerusi kaedah pembiasaan
title_short Penerapan nilai akhlak murid sekolah rendah menerusi kaedah pembiasaan
title_full Penerapan nilai akhlak murid sekolah rendah menerusi kaedah pembiasaan
title_fullStr Penerapan nilai akhlak murid sekolah rendah menerusi kaedah pembiasaan
title_full_unstemmed Penerapan nilai akhlak murid sekolah rendah menerusi kaedah pembiasaan
title_sort penerapan nilai akhlak murid sekolah rendah menerusi kaedah pembiasaan
publisher Faculty of Educational Studies, Universiti Putra Malaysia
publishDate 2018
url http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/67792/1/GREDUC_2018-34.pdf
http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/67792/
_version_ 1643839010421866496
score 13.211869

Similar Items