Cover Image

Hubungan sumbangan kewangan, dorongan motivasi dan sumbangan kepakaran sukarelawan alumni terhadap pencapaian akademik murid

Objektif utama kajian adalah untuk menentukan hubungan antara sumbangan kewangan, dorongan motivasi dan sumbangan kepakaran sukarelawan alumni di sekolah dengan pencapaian akademik murid tingkatan empat. Kajian dijalankan di dua buah sekolah berasrama penuh satu jantina di daerah Seremban yang me...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Abdullah, Durasnita
Format: Thesis
Language:English
Published: 2016
Online Access:http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/65636/1/FPP%202016%2010IR.pdf
http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/65636/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.upm.eprints.65636
record_format eprints
spelling my.upm.eprints.656362018-10-04T04:47:25Z http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/65636/ Hubungan sumbangan kewangan, dorongan motivasi dan sumbangan kepakaran sukarelawan alumni terhadap pencapaian akademik murid Abdullah, Durasnita Objektif utama kajian adalah untuk menentukan hubungan antara sumbangan kewangan, dorongan motivasi dan sumbangan kepakaran sukarelawan alumni di sekolah dengan pencapaian akademik murid tingkatan empat. Kajian dijalankan di dua buah sekolah berasrama penuh satu jantina di daerah Seremban yang mempunyai penglibatan aktif alumni iaitu Sekolah Dato’ Abdul Razak, Seremban dan Kolej Tunku Kurshiah, Seremban. Berteraskan Anjakan Ke Sembilan, Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025, Pelibatan Ibu Bapa dan Komuniti (PIBK) dalam Sarana Sekolah menjadi asas kajian kerana perubahan Sistem Persekolahan kepada Sistem Pembelajaran. Komuniti perlu aktif dilibatkan dengan sekolah dan sekolah bukan hanya bergantung kepada Pengetua, guru-guru dan Persatuan Ibu Bapa dan Guru-guru (PIBG) sahaja. Teori Pertukaran Sosial digunakan untuk menjelaskan mengapa alumni kembali terlibat dengan sekolah walaupun lama meninggalkan sekolah sebagai satu tindakan membalas budi terhadap kejayaan sekolah yang menjadikan mereka individu berjaya. Pendekatan kajian ialah kajian kuantitatif dengan reka bentuk kajian kes dan kajian korelasi, menggunakan soal selidik ubahsuai Catholik Alumni Review of Educational Support (CARES) dan adaptasi daripada dua penyelidik luar negara. Didapati tahap sumbangan kewangan sukarelawan alumni, mempunyai hubungan sigifikan dengan tahap pencapaian akademik murid, r = .192, P<0.05 begitu juga dengan tahap dorongan motivasi sukarelawan alumni, r = .176, P<0.05 dan tahap sumbangan kepakaran sukarelawan alumni juga mempunyai hubungan signifikan, r = .188, P<0.05 dengan tahap pencapaian akademik murid. Hubungan yang wujud adalah lemah. Melalui kajian ini, penyelidik mencadangkan agar sekolah yang tiada penglibatan alumni aktif, dapat memanfaatkan dan membuka ruang dan peluang kepada alumni mereka untuk bergerak aktif di sekolah sebagai alternatif memajukan sekolah selain hanya bekerjasama dengan PIBG sekolah sematamata dalam setiap program anjuran sekolah. Peranan alumni di sekolah seharusnya dimaksimumkan dengan melibatkan alumni dalam setiap aktiviti kecemerlangan murid di sekolah. Alumni seharusnya diletakkan di satu posisi yang khusus dalam PIBK. Untuk menjayakan perubahan Sistem Persekolahan kepada Sistem Pembelajaran, alumni yang harus dilibatkan secara aktif selain ibu bapa. 2016-05 Thesis NonPeerReviewed text en http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/65636/1/FPP%202016%2010IR.pdf Abdullah, Durasnita (2016) Hubungan sumbangan kewangan, dorongan motivasi dan sumbangan kepakaran sukarelawan alumni terhadap pencapaian akademik murid. Masters thesis, Universiti Putra Malaysia.
institution Universiti Putra Malaysia
building UPM Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Putra Malaysia
content_source UPM Institutional Repository
url_provider http://psasir.upm.edu.my/
language English
description Objektif utama kajian adalah untuk menentukan hubungan antara sumbangan kewangan, dorongan motivasi dan sumbangan kepakaran sukarelawan alumni di sekolah dengan pencapaian akademik murid tingkatan empat. Kajian dijalankan di dua buah sekolah berasrama penuh satu jantina di daerah Seremban yang mempunyai penglibatan aktif alumni iaitu Sekolah Dato’ Abdul Razak, Seremban dan Kolej Tunku Kurshiah, Seremban. Berteraskan Anjakan Ke Sembilan, Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025, Pelibatan Ibu Bapa dan Komuniti (PIBK) dalam Sarana Sekolah menjadi asas kajian kerana perubahan Sistem Persekolahan kepada Sistem Pembelajaran. Komuniti perlu aktif dilibatkan dengan sekolah dan sekolah bukan hanya bergantung kepada Pengetua, guru-guru dan Persatuan Ibu Bapa dan Guru-guru (PIBG) sahaja. Teori Pertukaran Sosial digunakan untuk menjelaskan mengapa alumni kembali terlibat dengan sekolah walaupun lama meninggalkan sekolah sebagai satu tindakan membalas budi terhadap kejayaan sekolah yang menjadikan mereka individu berjaya. Pendekatan kajian ialah kajian kuantitatif dengan reka bentuk kajian kes dan kajian korelasi, menggunakan soal selidik ubahsuai Catholik Alumni Review of Educational Support (CARES) dan adaptasi daripada dua penyelidik luar negara. Didapati tahap sumbangan kewangan sukarelawan alumni, mempunyai hubungan sigifikan dengan tahap pencapaian akademik murid, r = .192, P<0.05 begitu juga dengan tahap dorongan motivasi sukarelawan alumni, r = .176, P<0.05 dan tahap sumbangan kepakaran sukarelawan alumni juga mempunyai hubungan signifikan, r = .188, P<0.05 dengan tahap pencapaian akademik murid. Hubungan yang wujud adalah lemah. Melalui kajian ini, penyelidik mencadangkan agar sekolah yang tiada penglibatan alumni aktif, dapat memanfaatkan dan membuka ruang dan peluang kepada alumni mereka untuk bergerak aktif di sekolah sebagai alternatif memajukan sekolah selain hanya bekerjasama dengan PIBG sekolah sematamata dalam setiap program anjuran sekolah. Peranan alumni di sekolah seharusnya dimaksimumkan dengan melibatkan alumni dalam setiap aktiviti kecemerlangan murid di sekolah. Alumni seharusnya diletakkan di satu posisi yang khusus dalam PIBK. Untuk menjayakan perubahan Sistem Persekolahan kepada Sistem Pembelajaran, alumni yang harus dilibatkan secara aktif selain ibu bapa.
format Thesis
author Abdullah, Durasnita
spellingShingle Abdullah, Durasnita
Hubungan sumbangan kewangan, dorongan motivasi dan sumbangan kepakaran sukarelawan alumni terhadap pencapaian akademik murid
author_facet Abdullah, Durasnita
author_sort Abdullah, Durasnita
title Hubungan sumbangan kewangan, dorongan motivasi dan sumbangan kepakaran sukarelawan alumni terhadap pencapaian akademik murid
title_short Hubungan sumbangan kewangan, dorongan motivasi dan sumbangan kepakaran sukarelawan alumni terhadap pencapaian akademik murid
title_full Hubungan sumbangan kewangan, dorongan motivasi dan sumbangan kepakaran sukarelawan alumni terhadap pencapaian akademik murid
title_fullStr Hubungan sumbangan kewangan, dorongan motivasi dan sumbangan kepakaran sukarelawan alumni terhadap pencapaian akademik murid
title_full_unstemmed Hubungan sumbangan kewangan, dorongan motivasi dan sumbangan kepakaran sukarelawan alumni terhadap pencapaian akademik murid
title_sort hubungan sumbangan kewangan, dorongan motivasi dan sumbangan kepakaran sukarelawan alumni terhadap pencapaian akademik murid
publishDate 2016
url http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/65636/1/FPP%202016%2010IR.pdf
http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/65636/
_version_ 1643838365369368576
score 13.211869

Similar Items