Cover Image

Kecekapan pengurusan aset dalam kalangan guru kanan mata pelajaran teknik dan vokasional di Selangor, Malaysia

Perlaksanaan mata pelajaran Kemahiran Hidup Bersepadu (KHB) yang menekankan pembelajaran secara „hands-on’ banyak melibatkan penggunaan aset di bengkel-bengkel. Guru Kanan Mata Pelajaran (GKMP) bidang teknik & vokasional perlu mempunyai kepemimpinan pengajaran dan kompetensi dalam pengurusan k...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Mohd Awal @ Anuar, Nur Asmarani
Format: Thesis
Language:English
Published: 2015
Online Access:http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/64791/1/FPP%202015%2040%20%28EDITED%29.pdf
http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/64791/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.upm.eprints.64791
record_format eprints
spelling my.upm.eprints.647912018-11-01T07:03:19Z http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/64791/ Kecekapan pengurusan aset dalam kalangan guru kanan mata pelajaran teknik dan vokasional di Selangor, Malaysia Mohd Awal @ Anuar, Nur Asmarani Perlaksanaan mata pelajaran Kemahiran Hidup Bersepadu (KHB) yang menekankan pembelajaran secara „hands-on’ banyak melibatkan penggunaan aset di bengkel-bengkel. Guru Kanan Mata Pelajaran (GKMP) bidang teknik & vokasional perlu mempunyai kepemimpinan pengajaran dan kompetensi dalam pengurusan kewangan supaya dapat membantu pengetua dalam mengurus aset di sekolah. Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti amalan pengurusan aset alih kerajaan dalam bidang Teknik & Vokasional berdasarkan faktor demografi , kepemimpinan pengajaran GKMP dan kompetensi pengurusan kewangan GKMP bidang Teknik & Vokasional. Di samping itu, kajian ini juga bertujuan menentukan hubungan antara kepemimpinan pengajaran dan kompetensi pengurusan kewangan GKMP dengan amalan pengurusan aset alih kerajaan dalam bidang Teknik & Vokasional. Responden terdiri daripada 287 orang guru yang mengajar mata pelajaran KHB di sekolah menengah negeri Selangor. Kajian ini merupakan kajian kuantitatif secara tinjauan (survey) dengan menggunakan borang soal selidik. Instrumen kajian bagi kepemimpinan pengajaran adalah menggunakan soal selidik Principal Instructional Management Rating Scale (Kementerian Pelajaran Malaysia, 2007) yang telah diubahsuai. Item bagi kompetensi pengurusan kewangan dan amalan pengurusan aset alih kerajaan diukur menggunakan soal selidik yang dibina sendiri oleh penyelidik berdasarkan Tatacara Pengurusan Aset Alih Kerajaan (TPA) 2007. Dapatan kajian menunjukkan secara keseluruhannya, responden bersetuju (M=3.57, S.P=.39) bahawa amalan pengurusan aset alih di sekolah mereka mematuhi Tatacara Pengurusan Aset Alih Kerajaan (TPA) 2007. Responden juga bersetuju (M=4.05, S.P=.39) bahawa GKMP bidang Teknik & Vokasional di sekolah mereka mengamalkan kepemimpinan pengajaran yang berkesan. Kompetensi pengurusan kewangan GKMP menunjukkan responden setuju (M=3.83, S.P=.65) bahawa GKMP di sekolah mereka mempunyai kompetensi pengurusan kewangan. Analisis korelasi Pearson menunjukkan terdapat hubungan positif yang signifikan antara kepemimpinan pengajaran dengan amalan pengurusan aset bidang Teknik & Vokasional, [r (287) = .34, (p < .01]. Begitu juga terdapat hubungan positif dan signifikan antara kompetensi pengurusan kewangan GKMP dengan amalan pengurusan aset bidang Teknik & Vokasional, [ r = (287) = .38 (p <.01]. Secara keseluruhannya pengurusan aset alih kerajaan masih boleh ditingkatkan melalui pematuhan ke atas Tatacara Pengurusan Aset (TPA) 2007. Ini kerana melalui pengamalan kepemimpinan pengajaran dan kompetensi pengurusan kewangan GKMP dapat memberi impak yang positif terhadap kecekapan pengurusan aset alih kerajaan. Pihak pentadbir di peringkat sekolah dan Pejabat Pendidikan Daerah (PPD) perlu memainkan peranan yang lebih proaktif dalam meningkatkan kompetensi pengurusan kewangan yang merangkumi pengurusan aset alih kerajaan dengan menyediakan latihan dan pemantauan yang berterusan. 2015-12 Thesis NonPeerReviewed text en http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/64791/1/FPP%202015%2040%20%28EDITED%29.pdf Mohd Awal @ Anuar, Nur Asmarani (2015) Kecekapan pengurusan aset dalam kalangan guru kanan mata pelajaran teknik dan vokasional di Selangor, Malaysia. Masters thesis, Universiti Putra Malaysia.
institution Universiti Putra Malaysia
building UPM Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Putra Malaysia
content_source UPM Institutional Repository
url_provider http://psasir.upm.edu.my/
language English
description Perlaksanaan mata pelajaran Kemahiran Hidup Bersepadu (KHB) yang menekankan pembelajaran secara „hands-on’ banyak melibatkan penggunaan aset di bengkel-bengkel. Guru Kanan Mata Pelajaran (GKMP) bidang teknik & vokasional perlu mempunyai kepemimpinan pengajaran dan kompetensi dalam pengurusan kewangan supaya dapat membantu pengetua dalam mengurus aset di sekolah. Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti amalan pengurusan aset alih kerajaan dalam bidang Teknik & Vokasional berdasarkan faktor demografi , kepemimpinan pengajaran GKMP dan kompetensi pengurusan kewangan GKMP bidang Teknik & Vokasional. Di samping itu, kajian ini juga bertujuan menentukan hubungan antara kepemimpinan pengajaran dan kompetensi pengurusan kewangan GKMP dengan amalan pengurusan aset alih kerajaan dalam bidang Teknik & Vokasional. Responden terdiri daripada 287 orang guru yang mengajar mata pelajaran KHB di sekolah menengah negeri Selangor. Kajian ini merupakan kajian kuantitatif secara tinjauan (survey) dengan menggunakan borang soal selidik. Instrumen kajian bagi kepemimpinan pengajaran adalah menggunakan soal selidik Principal Instructional Management Rating Scale (Kementerian Pelajaran Malaysia, 2007) yang telah diubahsuai. Item bagi kompetensi pengurusan kewangan dan amalan pengurusan aset alih kerajaan diukur menggunakan soal selidik yang dibina sendiri oleh penyelidik berdasarkan Tatacara Pengurusan Aset Alih Kerajaan (TPA) 2007. Dapatan kajian menunjukkan secara keseluruhannya, responden bersetuju (M=3.57, S.P=.39) bahawa amalan pengurusan aset alih di sekolah mereka mematuhi Tatacara Pengurusan Aset Alih Kerajaan (TPA) 2007. Responden juga bersetuju (M=4.05, S.P=.39) bahawa GKMP bidang Teknik & Vokasional di sekolah mereka mengamalkan kepemimpinan pengajaran yang berkesan. Kompetensi pengurusan kewangan GKMP menunjukkan responden setuju (M=3.83, S.P=.65) bahawa GKMP di sekolah mereka mempunyai kompetensi pengurusan kewangan. Analisis korelasi Pearson menunjukkan terdapat hubungan positif yang signifikan antara kepemimpinan pengajaran dengan amalan pengurusan aset bidang Teknik & Vokasional, [r (287) = .34, (p < .01]. Begitu juga terdapat hubungan positif dan signifikan antara kompetensi pengurusan kewangan GKMP dengan amalan pengurusan aset bidang Teknik & Vokasional, [ r = (287) = .38 (p <.01]. Secara keseluruhannya pengurusan aset alih kerajaan masih boleh ditingkatkan melalui pematuhan ke atas Tatacara Pengurusan Aset (TPA) 2007. Ini kerana melalui pengamalan kepemimpinan pengajaran dan kompetensi pengurusan kewangan GKMP dapat memberi impak yang positif terhadap kecekapan pengurusan aset alih kerajaan. Pihak pentadbir di peringkat sekolah dan Pejabat Pendidikan Daerah (PPD) perlu memainkan peranan yang lebih proaktif dalam meningkatkan kompetensi pengurusan kewangan yang merangkumi pengurusan aset alih kerajaan dengan menyediakan latihan dan pemantauan yang berterusan.
format Thesis
author Mohd Awal @ Anuar, Nur Asmarani
spellingShingle Mohd Awal @ Anuar, Nur Asmarani
Kecekapan pengurusan aset dalam kalangan guru kanan mata pelajaran teknik dan vokasional di Selangor, Malaysia
author_facet Mohd Awal @ Anuar, Nur Asmarani
author_sort Mohd Awal @ Anuar, Nur Asmarani
title Kecekapan pengurusan aset dalam kalangan guru kanan mata pelajaran teknik dan vokasional di Selangor, Malaysia
title_short Kecekapan pengurusan aset dalam kalangan guru kanan mata pelajaran teknik dan vokasional di Selangor, Malaysia
title_full Kecekapan pengurusan aset dalam kalangan guru kanan mata pelajaran teknik dan vokasional di Selangor, Malaysia
title_fullStr Kecekapan pengurusan aset dalam kalangan guru kanan mata pelajaran teknik dan vokasional di Selangor, Malaysia
title_full_unstemmed Kecekapan pengurusan aset dalam kalangan guru kanan mata pelajaran teknik dan vokasional di Selangor, Malaysia
title_sort kecekapan pengurusan aset dalam kalangan guru kanan mata pelajaran teknik dan vokasional di selangor, malaysia
publishDate 2015
url http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/64791/1/FPP%202015%2040%20%28EDITED%29.pdf
http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/64791/
_version_ 1643838126646362112
score 13.211869

Similar Items