Cover Image

Hubungan antara kecerdasan emosi, stres, kemurungan dan keagresifan dalam kalangan pelajar asrama sekolah menengah agama tinggi

Keadaan psikologi rakyat Malaysia adalah membimbangkan, kes-kes yang berkaitan dengan keagresifan semakin meningkat dengan pesat berikutan krisis ekonomi dan kos sara hidup yang meningkat. Ia juga telah memberi impak kepada remaja-remaja sekolah susulan peningkatan kes juvana yang telah dilaporkan p...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Che Hassan, Norhazura, Salim, Siti Suria
Format: Conference or Workshop Item
Language:English
Published: Faculty of Educational Studies, Universiti Putra Malaysia 2016
Online Access:http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/60232/1/53-68.pdf
http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/60232/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.upm.eprints.60232
record_format eprints
spelling my.upm.eprints.602322018-05-18T02:14:34Z http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/60232/ Hubungan antara kecerdasan emosi, stres, kemurungan dan keagresifan dalam kalangan pelajar asrama sekolah menengah agama tinggi Che Hassan, Norhazura Salim, Siti Suria Keadaan psikologi rakyat Malaysia adalah membimbangkan, kes-kes yang berkaitan dengan keagresifan semakin meningkat dengan pesat berikutan krisis ekonomi dan kos sara hidup yang meningkat. Ia juga telah memberi impak kepada remaja-remaja sekolah susulan peningkatan kes juvana yang telah dilaporkan pada 2015 sebanyak 111 peratus oleh Harian Metro. Manakala, kajian lepas menyatakan kekurangan amalan kerohanian dan penghayatan agama dalam diri boleh menyebabkan masalah tingkah laku tetapi masih terdapat kes yang melibatkan keagresifan dalam kalangan pelajar sekolah agama yang mengamalkan amalan rohani dan penghayatan agama pada 2015. Maka, kajian ini akan mengkaji faktor psikologi (kecerdasan emosi, stres, kemurungan) dan keagresifan dalam kalangan pelajar asrama sekolah agama menengah tinggi. Pelajar asrama sekolah agama menengah tinggi mempunyai gaya amalan kerohanian dan penghayatan agama yang terkawal dan mempunyai jadual masa untuk sesi penghayatan agama islam yang telah ditetapkan oleh pihak sekolah maka sepatutnya tiada masalah keagresifan dalam kalangan mereka tetapi tiada kajian yang mengesahkannya. Oleh itu, kajian ini akan mengkaji tahap keagresifan secara reaktif agresif dan proaktif agresif dalam kalangan responden yang mana reaktif dan proaktif agresif dapat mengukur motif dan situasi berlakunya keagresifan tersebut. Selain itu, faktor-faktor psikologikal seperti kecerdasan emosi, stres dan kemurungan akan dijadikan sebagai alat pengukur kepada sikap keagresifan dalam kalangan responden. Ia akan dijalankan di Sekolah Agama Menengah Tinggi sekitar Selangor. Objektif kajian ini adalah Hasil kajian ini akan membantu pengamal, sekolah, pentadbir, pelajar, dan kerajaan untuk membantu mengurangkan kes-kes kesihatan mental di seluruh Malaysia. Faculty of Educational Studies, Universiti Putra Malaysia 2016 Conference or Workshop Item PeerReviewed text en http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/60232/1/53-68.pdf Che Hassan, Norhazura and Salim, Siti Suria (2016) Hubungan antara kecerdasan emosi, stres, kemurungan dan keagresifan dalam kalangan pelajar asrama sekolah menengah agama tinggi. In: Graduate Research in Education (GREDuc) 2016 Seminar, 17 Dec. 2016, Faculty of Educational Studies, Universiti Putra Malaysia. (pp. 581-588).
institution Universiti Putra Malaysia
building UPM Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Putra Malaysia
content_source UPM Institutional Repository
url_provider http://psasir.upm.edu.my/
language English
description Keadaan psikologi rakyat Malaysia adalah membimbangkan, kes-kes yang berkaitan dengan keagresifan semakin meningkat dengan pesat berikutan krisis ekonomi dan kos sara hidup yang meningkat. Ia juga telah memberi impak kepada remaja-remaja sekolah susulan peningkatan kes juvana yang telah dilaporkan pada 2015 sebanyak 111 peratus oleh Harian Metro. Manakala, kajian lepas menyatakan kekurangan amalan kerohanian dan penghayatan agama dalam diri boleh menyebabkan masalah tingkah laku tetapi masih terdapat kes yang melibatkan keagresifan dalam kalangan pelajar sekolah agama yang mengamalkan amalan rohani dan penghayatan agama pada 2015. Maka, kajian ini akan mengkaji faktor psikologi (kecerdasan emosi, stres, kemurungan) dan keagresifan dalam kalangan pelajar asrama sekolah agama menengah tinggi. Pelajar asrama sekolah agama menengah tinggi mempunyai gaya amalan kerohanian dan penghayatan agama yang terkawal dan mempunyai jadual masa untuk sesi penghayatan agama islam yang telah ditetapkan oleh pihak sekolah maka sepatutnya tiada masalah keagresifan dalam kalangan mereka tetapi tiada kajian yang mengesahkannya. Oleh itu, kajian ini akan mengkaji tahap keagresifan secara reaktif agresif dan proaktif agresif dalam kalangan responden yang mana reaktif dan proaktif agresif dapat mengukur motif dan situasi berlakunya keagresifan tersebut. Selain itu, faktor-faktor psikologikal seperti kecerdasan emosi, stres dan kemurungan akan dijadikan sebagai alat pengukur kepada sikap keagresifan dalam kalangan responden. Ia akan dijalankan di Sekolah Agama Menengah Tinggi sekitar Selangor. Objektif kajian ini adalah Hasil kajian ini akan membantu pengamal, sekolah, pentadbir, pelajar, dan kerajaan untuk membantu mengurangkan kes-kes kesihatan mental di seluruh Malaysia.
format Conference or Workshop Item
author Che Hassan, Norhazura
Salim, Siti Suria
spellingShingle Che Hassan, Norhazura
Salim, Siti Suria
Hubungan antara kecerdasan emosi, stres, kemurungan dan keagresifan dalam kalangan pelajar asrama sekolah menengah agama tinggi
author_facet Che Hassan, Norhazura
Salim, Siti Suria
author_sort Che Hassan, Norhazura
title Hubungan antara kecerdasan emosi, stres, kemurungan dan keagresifan dalam kalangan pelajar asrama sekolah menengah agama tinggi
title_short Hubungan antara kecerdasan emosi, stres, kemurungan dan keagresifan dalam kalangan pelajar asrama sekolah menengah agama tinggi
title_full Hubungan antara kecerdasan emosi, stres, kemurungan dan keagresifan dalam kalangan pelajar asrama sekolah menengah agama tinggi
title_fullStr Hubungan antara kecerdasan emosi, stres, kemurungan dan keagresifan dalam kalangan pelajar asrama sekolah menengah agama tinggi
title_full_unstemmed Hubungan antara kecerdasan emosi, stres, kemurungan dan keagresifan dalam kalangan pelajar asrama sekolah menengah agama tinggi
title_sort hubungan antara kecerdasan emosi, stres, kemurungan dan keagresifan dalam kalangan pelajar asrama sekolah menengah agama tinggi
publisher Faculty of Educational Studies, Universiti Putra Malaysia
publishDate 2016
url http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/60232/1/53-68.pdf
http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/60232/
_version_ 1643837299675365376
score 13.211869

Similar Items