Gaya interaksi pelajar dalam persekitaran pembelajaran kolaboratif berbantukan komputer dan hubungannya dengan kompetensi teknologi maklumat dan komunikasi, reka bentuk portal teknopen dan kepuasan pelajar
Kajian ini bertujuan untuk melihat gaya interaksi pelajar dalam persekitaran pembelajaran kolaboratif berbantukan komputer dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Gaya interaksi pelajar yang dikaji terbahagi kepada tiga iaitu, interaksi pelajar dengan pelajar lain, interaksi pelajar dengan pengajar...
Saved in:
Main Author: | Che Jamin @ Abd Hamid, Nurul Fatiha |
---|---|
Format: | Thesis |
Language: | English |
Published: |
2011
|
Online Access: | http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/49788/1/FPP%202013%2075RR.pdf http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/49788/ |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Mengkaji kemahiran berfikir kritis dan pencapaian pelajar menerusi persekitaran pembelajaran kolaboratif berbantukan komputer bagi subjek bahasa pengaturcaraan
by: Baharudin, Siti Mastura, et al.
Published: (2014) -
Kesan pembelajaran berasaskan masalah dan pembelajaran kolaboratif berbantukan geometer’s sketch pad terhadap kemahiran berfikir aras tinggi dan kemahiran kolaboratif pelajar tingkatan empat
by: Jupri Basari
Published: (2023) -
Interaksi dalam pembelajaran berasaskan masalah secara kolaboratif menerusi talian dan kesannya terhadap pemikiran kritis pelajar
by: Baharudin, Siti Mastura
Published: (2015) -
Keberkesanan Pembelajaran Kolaboratif Berbantukan Komputer terhadap pencapaian pelajar yang berlainan gaya pembelajaran
by: Umi Kalsom Abdul Majid
Published: (2008) -
Analisis interaksi guru,pelajar, persekitaran pembelajaran dan komitmen pelajar terhadap keselesaan pembelajaran Biologi
by: Shaharim Saidatul Ainoor,
Published: (2015)