Kefahaman dan amalan terhadap pendekatan tematik daripada perspektif guru kemahiran hidup bersepadu di negeri Perak
Pendekatan tematik merupakan salah satu pendekatan pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran KHB dan perlu difahami oleh guru. Ketidakfahaman guru akan menyebabkan guru menghadapi pelbagai permasalahan dalam menyediakan rancangan pengajaran secara tematik, membangunkan unit tematik dan mempengaruhi...
Saved in:
Main Author: | Kon, Chon Min |
---|---|
Format: | Thesis |
Language: | English |
Published: |
2014
|
Online Access: | http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/40888/1/FPP%202014%208%20IR.pdf http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/40888/ |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Amalan pembelajaran koperatif dalam kalangan guru-guru Kemahiran Hidup Bersepadu (KHB)
by: Othman, Rosnah
Published: (2009) -
Model amalan pentaksiran formatif dalam kalangan guru-guru kemahiran hidup bersepadu
by: Hussin, Ahmad Zaidi
Published: (2019) -
Kesediaan, penerimaan dan pengoperasian guru kemahiran hidup bersepadu terhadap amalan pentaksiran berasaskan sekolah
by: Kassim, Mohd Khairi
Published: (2018) -
Pengetahuan pengurusan bengkel dalam kalangan guru Kemahiran Hidup Bersepadu
by: Shafie, Sharifah, et al.
Published: (2013) -
Pembinaan modul pendekatan perancangan pengajaran berkesan kemahiran hidup bersepadu tingkatan 1
by: Main, Aspalilla
Published: (2003)