Hubungan tahap visualisasi, strategi kognitif, metakognitif, dan kebolehan spatial dengan tahap pencapaian penyelesaian masalah matematik berayat dalam kalangan pelajar tingkatan empat di Melaka, Malaysia
Kajian ini bertujuan untuk mengkaji pencapaian pelajar semasa menyelesaikan masalah matematik berayat dan hubungannya dengan tahap visualiti, strategi kognitif, kesedaran metakognitif dan tahap kebolehan spatial. Kajian ini melibatkan pelajar Tingkatan Empat (n=381) dari sembilan buah sekolah meneng...
Saved in:
Main Author: | Ahmad, Azizah |
---|---|
Format: | Thesis |
Language: | English |
Published: |
2012
|
Online Access: | http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/39349/1/IPM%202012%206R.pdf http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/39349/ |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Visualisasi Dalam Penyelesaian Masalah
Matematik Berayat
by: Drahman, Samsudin, et al.
Published: (2004) -
Perlakuan metakognitif pelajar tingkatan empat dalam penyelesaian masalah Matematik Tambahan
by: Saad Noor Shah, Mohd. Tajudin Nor ain, Rahma Fainida, Musa Muzirah, Mat Norazian Aini, Zamzamir Zamzana,
Published: (2006) -
Penilaian tahap kemahiran penyelesaian masalah matematik di kalangan pelajar tingkatan empat sekolah menengah
by: Lui, Lai Nam
Published: (2000) -
Tahap kemahiran metakognitif pelajar dalam menyelesaikan masalah matematik
by: Tasir, Zaidatun, et al.
Published: (2008) -
Keberkesanan pendekatan model bar dalam penyelesaian masalah berayat Matematik operasi tolak tahun empat
by: Yap, Ji Lin
Published: (2018)