Cover Image

Keberkesanan kaedah pengajaran perbandingan konsep dalam pembelajaran konsep sejarah bagi pelajar aliran sains dan aliran sastera

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Teo, Anak Juin.
Format: Thesis
Language:English
Published: 2006
Subjects:
LB Theory and practice of education
Online Access:http://ir.unimas.my/id/eprint/3709/10/Keberkesanan%20pengajaran%20perbandingan%20konsep%20dalam%20pembelajaran%20konsep%20Sejarah...%28fulltext%29.pdf
http://ir.unimas.my/id/eprint/3709/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.unimas.ir-3709
record_format eprints
spelling my.unimas.ir-37092024-12-13T08:26:54Z http://ir.unimas.my/id/eprint/3709/ Keberkesanan kaedah pengajaran perbandingan konsep dalam pembelajaran konsep sejarah bagi pelajar aliran sains dan aliran sastera Teo, Anak Juin. LB Theory and practice of education 2006 Thesis NonPeerReviewed text en http://ir.unimas.my/id/eprint/3709/10/Keberkesanan%20pengajaran%20perbandingan%20konsep%20dalam%20pembelajaran%20konsep%20Sejarah...%28fulltext%29.pdf Teo, Anak Juin. (2006) Keberkesanan kaedah pengajaran perbandingan konsep dalam pembelajaran konsep sejarah bagi pelajar aliran sains dan aliran sastera. Masters thesis, Universiti Malaysia Sarawak (UNIMAS).
institution Universiti Malaysia Sarawak
building Centre for Academic Information Services (CAIS)
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Malaysia Sarawak
content_source UNIMAS Institutional Repository
url_provider http://ir.unimas.my/
language English
topic LB Theory and practice of education
spellingShingle LB Theory and practice of education
Teo, Anak Juin.
Keberkesanan kaedah pengajaran perbandingan konsep dalam pembelajaran konsep sejarah bagi pelajar aliran sains dan aliran sastera
format Thesis
author Teo, Anak Juin.
author_facet Teo, Anak Juin.
author_sort Teo, Anak Juin.
title Keberkesanan kaedah pengajaran perbandingan konsep dalam pembelajaran konsep sejarah bagi pelajar aliran sains dan aliran sastera
title_short Keberkesanan kaedah pengajaran perbandingan konsep dalam pembelajaran konsep sejarah bagi pelajar aliran sains dan aliran sastera
title_full Keberkesanan kaedah pengajaran perbandingan konsep dalam pembelajaran konsep sejarah bagi pelajar aliran sains dan aliran sastera
title_fullStr Keberkesanan kaedah pengajaran perbandingan konsep dalam pembelajaran konsep sejarah bagi pelajar aliran sains dan aliran sastera
title_full_unstemmed Keberkesanan kaedah pengajaran perbandingan konsep dalam pembelajaran konsep sejarah bagi pelajar aliran sains dan aliran sastera
title_sort keberkesanan kaedah pengajaran perbandingan konsep dalam pembelajaran konsep sejarah bagi pelajar aliran sains dan aliran sastera
publishDate 2006
url http://ir.unimas.my/id/eprint/3709/10/Keberkesanan%20pengajaran%20perbandingan%20konsep%20dalam%20pembelajaran%20konsep%20Sejarah...%28fulltext%29.pdf
http://ir.unimas.my/id/eprint/3709/
_version_ 1818839369374498816
score 13.222552

Similar Items