Bilangan Kemasukan, Enrolmen dan Keluaran (Sepenuh Masa) Program Sijil Kemahiran Khas Mengikut Bidang Pengajian dan Jantina Berdasarkan Kolej Komuniti (Okt. 2018)

Link to publisher homepage at https://www.jpkk.edu.my

Saved in:
书目详细资料
主要作者: Malaysia, Jabatan Pendidikan Politeknik dan Kolej Komuniti
其他作者: jpkk.korporat@moe.gov.my
格式: Other
语言:other
出版: Kementerian Pendidikan Malaysia 2019
主题:
在线阅读:http://dspace.unimap.edu.my:80/xmlui/handle/123456789/60877
标签: 添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
id my.unimap-60877
record_format dspace
spelling my.unimap-608772019-06-27T09:04:52Z Bilangan Kemasukan, Enrolmen dan Keluaran (Sepenuh Masa) Program Sijil Kemahiran Khas Mengikut Bidang Pengajian dan Jantina Berdasarkan Kolej Komuniti (Okt. 2018) Malaysia, Jabatan Pendidikan Politeknik dan Kolej Komuniti jpkk.korporat@moe.gov.my Kolej Komuniti Community College Bilangan Kemasukan -- Program Sijil Kemahiran Khas -- Kolej Komuniti Bilangan Enrolmen -- Program Sijil Kemahiran Khas -- Kolej Komuniti Bilangan Keluaran -- Program Sijil Kemahiran Khas -- Kolej Komuniti Gender Jantina Field Of Studies Bidang Pengajian Kementerian Pendidikan Malaysia Link to publisher homepage at https://www.jpkk.edu.my 2019-06-27T09:04:52Z 2019-06-27T09:04:52Z 2018 Other 1 page 2637-059X http://dspace.unimap.edu.my:80/xmlui/handle/123456789/60877 other Informasi Kolej Komuniti;Edisi Oktober 2018 Kementerian Pendidikan Malaysia
institution Universiti Malaysia Perlis
building UniMAP Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Malaysia Perlis
content_source UniMAP Library Digital Repository
url_provider http://dspace.unimap.edu.my/
language other
topic Kolej Komuniti
Community College
Bilangan Kemasukan -- Program Sijil Kemahiran Khas -- Kolej Komuniti
Bilangan Enrolmen -- Program Sijil Kemahiran Khas -- Kolej Komuniti
Bilangan Keluaran -- Program Sijil Kemahiran Khas -- Kolej Komuniti
Gender
Jantina
Field Of Studies
Bidang Pengajian
Kementerian Pendidikan Malaysia
spellingShingle Kolej Komuniti
Community College
Bilangan Kemasukan -- Program Sijil Kemahiran Khas -- Kolej Komuniti
Bilangan Enrolmen -- Program Sijil Kemahiran Khas -- Kolej Komuniti
Bilangan Keluaran -- Program Sijil Kemahiran Khas -- Kolej Komuniti
Gender
Jantina
Field Of Studies
Bidang Pengajian
Kementerian Pendidikan Malaysia
Malaysia, Jabatan Pendidikan Politeknik dan Kolej Komuniti
Bilangan Kemasukan, Enrolmen dan Keluaran (Sepenuh Masa) Program Sijil Kemahiran Khas Mengikut Bidang Pengajian dan Jantina Berdasarkan Kolej Komuniti (Okt. 2018)
description Link to publisher homepage at https://www.jpkk.edu.my
author2 jpkk.korporat@moe.gov.my
author_facet jpkk.korporat@moe.gov.my
Malaysia, Jabatan Pendidikan Politeknik dan Kolej Komuniti
format Other
author Malaysia, Jabatan Pendidikan Politeknik dan Kolej Komuniti
author_sort Malaysia, Jabatan Pendidikan Politeknik dan Kolej Komuniti
title Bilangan Kemasukan, Enrolmen dan Keluaran (Sepenuh Masa) Program Sijil Kemahiran Khas Mengikut Bidang Pengajian dan Jantina Berdasarkan Kolej Komuniti (Okt. 2018)
title_short Bilangan Kemasukan, Enrolmen dan Keluaran (Sepenuh Masa) Program Sijil Kemahiran Khas Mengikut Bidang Pengajian dan Jantina Berdasarkan Kolej Komuniti (Okt. 2018)
title_full Bilangan Kemasukan, Enrolmen dan Keluaran (Sepenuh Masa) Program Sijil Kemahiran Khas Mengikut Bidang Pengajian dan Jantina Berdasarkan Kolej Komuniti (Okt. 2018)
title_fullStr Bilangan Kemasukan, Enrolmen dan Keluaran (Sepenuh Masa) Program Sijil Kemahiran Khas Mengikut Bidang Pengajian dan Jantina Berdasarkan Kolej Komuniti (Okt. 2018)
title_full_unstemmed Bilangan Kemasukan, Enrolmen dan Keluaran (Sepenuh Masa) Program Sijil Kemahiran Khas Mengikut Bidang Pengajian dan Jantina Berdasarkan Kolej Komuniti (Okt. 2018)
title_sort bilangan kemasukan, enrolmen dan keluaran (sepenuh masa) program sijil kemahiran khas mengikut bidang pengajian dan jantina berdasarkan kolej komuniti (okt. 2018)
publisher Kementerian Pendidikan Malaysia
publishDate 2019
url http://dspace.unimap.edu.my:80/xmlui/handle/123456789/60877
_version_ 1643806532963401728
score 13.251813