Etika, nilai dalam ilmu pendidikan tunjang kehidupan sejahtera
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Format: | Newspaper Cutting |
Language: | English |
Published: |
2013
|
Subjects: | |
Online Access: | https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/7633/1/nc0000003533.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/7633/ |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
id |
my.ums.eprints.7633 |
---|---|
record_format |
eprints |
spelling |
my.ums.eprints.76332017-10-25T07:38:23Z https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/7633/ Etika, nilai dalam ilmu pendidikan tunjang kehidupan sejahtera Henry Bating L Education (General) 2013-11-22 Newspaper Cutting NonPeerReviewed text en https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/7633/1/nc0000003533.pdf Henry Bating (2013) Etika, nilai dalam ilmu pendidikan tunjang kehidupan sejahtera. Utusan Borneo. A3. |
institution |
Universiti Malaysia Sabah |
building |
UMS Library |
collection |
Institutional Repository |
continent |
Asia |
country |
Malaysia |
content_provider |
Universiti Malaysia Sabah |
content_source |
UMS Institutional Repository |
url_provider |
http://eprints.ums.edu.my/ |
language |
English |
topic |
L Education (General) |
spellingShingle |
L Education (General) Henry Bating Etika, nilai dalam ilmu pendidikan tunjang kehidupan sejahtera |
format |
Newspaper Cutting |
author |
Henry Bating |
author_facet |
Henry Bating |
author_sort |
Henry Bating |
title |
Etika, nilai dalam ilmu pendidikan tunjang kehidupan sejahtera |
title_short |
Etika, nilai dalam ilmu pendidikan tunjang kehidupan sejahtera |
title_full |
Etika, nilai dalam ilmu pendidikan tunjang kehidupan sejahtera |
title_fullStr |
Etika, nilai dalam ilmu pendidikan tunjang kehidupan sejahtera |
title_full_unstemmed |
Etika, nilai dalam ilmu pendidikan tunjang kehidupan sejahtera |
title_sort |
etika, nilai dalam ilmu pendidikan tunjang kehidupan sejahtera |
publishDate |
2013 |
url |
https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/7633/1/nc0000003533.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/7633/ |
_version_ |
1760229224402124800 |
score |
13.211869 |