Analisis keperluan komunikasi Arab kerjaya untuk staf perpustakaan
Kajian ini bertujuan untuk menganalisis keperluan komunikasi Bahasa Arab untuk tujuan kerjaya sebagai staf perpustakaan di Universiti Sains Islam Malaysia (USIM). Analisis ini dilakukan beradaptasikan teori Analisis Keperluan Bahasa untuk Tujuan Khusus oleh Hutchinson & Waters (1987), terdiri da...
Saved in:
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English English |
Published: |
Global Academic Excellence
2019
|
Subjects: | |
Online Access: | https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/42173/1/ABSTRACT.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/42173/2/FULL%20TEXT.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/42173/ |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
id |
my.ums.eprints.42173 |
---|---|
record_format |
eprints |
spelling |
my.ums.eprints.421732024-12-16T03:04:16Z https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/42173/ Analisis keperluan komunikasi Arab kerjaya untuk staf perpustakaan Mohd Nizwan Musling Mohd Taqwudin Mohd Yazid PJ6001-8517 Arabic Z665 Library Science. Information Science Kajian ini bertujuan untuk menganalisis keperluan komunikasi Bahasa Arab untuk tujuan kerjaya sebagai staf perpustakaan di Universiti Sains Islam Malaysia (USIM). Analisis ini dilakukan beradaptasikan teori Analisis Keperluan Bahasa untuk Tujuan Khusus oleh Hutchinson & Waters (1987), terdiri daripada tiga elemen, iaitu: Keperluan (Needs), Kekurangan (Lacks) dan Kehendak (Wants). Berdasarkan teori tersebut, borang kaji selidik dibina dalam dua bahagian, pertama berkaitan latar belakang responden dan kedua berkaitan persoalan situasi-situasi yang perlu (Needs) berkomunikasi Arab, jurang kekurangan (Lacks) kemahiran komunikasi Arab dengan keperluan sebenar, dan kehendak (Wants) responden daripada kursus komunikasi Bahasa Arab. Responden kajian (N 28) terdiri daripada staf perpustakaan USIM yang berkhidmat di dua kaunter utama, iaitu kaunter Penasihat Pengguna dan kaunter Sirkulasi. Dapatan kajian menunjukkan tahap keperluan mereka terhadap kemahiran komunikasi Arab adalah sangat tinggi dan positif, pada empat fungsi utama dalam pelbagai situasi, iaitu pertanyaan, permohonan, penerangan dan perbualan umum. Manakala jurang kekurangan (lacks) kemahiran komunikasi Arab adalah agak ketara. Ini memberi implikasi bahawa penyediaan sesuatu modul kursus komunikasi Arab keperpustakaan perlu mampu merapatkan jurang ini dengan memberi penekanan terhadap apa yang mereka belum kuasai dan perlu kuasai untuk kerjaya mereka. Ini disamping meraikan kehendak (wants) mereka yang menyentuh aspek penyediaan modul dan psikologi peserta melalui pendekatan pengajaran yang mudah dan menarik. Global Academic Excellence 2019 Article NonPeerReviewed text en https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/42173/1/ABSTRACT.pdf text en https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/42173/2/FULL%20TEXT.pdf Mohd Nizwan Musling and Mohd Taqwudin Mohd Yazid (2019) Analisis keperluan komunikasi Arab kerjaya untuk staf perpustakaan. International Journal of Humanities, Philosophy, and Language, 2. pp. 107-119. |
institution |
Universiti Malaysia Sabah |
building |
UMS Library |
collection |
Institutional Repository |
continent |
Asia |
country |
Malaysia |
content_provider |
Universiti Malaysia Sabah |
content_source |
UMS Institutional Repository |
url_provider |
http://eprints.ums.edu.my/ |
language |
English English |
topic |
PJ6001-8517 Arabic Z665 Library Science. Information Science |
spellingShingle |
PJ6001-8517 Arabic Z665 Library Science. Information Science Mohd Nizwan Musling Mohd Taqwudin Mohd Yazid Analisis keperluan komunikasi Arab kerjaya untuk staf perpustakaan |
description |
Kajian ini bertujuan untuk menganalisis keperluan komunikasi Bahasa Arab untuk tujuan kerjaya sebagai staf perpustakaan di Universiti Sains Islam Malaysia (USIM). Analisis ini dilakukan beradaptasikan teori Analisis Keperluan Bahasa untuk Tujuan Khusus oleh Hutchinson & Waters (1987), terdiri daripada tiga elemen, iaitu: Keperluan (Needs), Kekurangan (Lacks) dan Kehendak (Wants). Berdasarkan teori tersebut, borang kaji selidik dibina dalam dua bahagian, pertama berkaitan latar belakang responden dan kedua berkaitan persoalan situasi-situasi yang perlu (Needs) berkomunikasi Arab, jurang kekurangan (Lacks) kemahiran komunikasi Arab dengan keperluan sebenar, dan kehendak (Wants) responden daripada kursus komunikasi Bahasa Arab. Responden kajian (N 28) terdiri daripada staf perpustakaan USIM yang berkhidmat di dua kaunter utama, iaitu kaunter Penasihat Pengguna dan kaunter Sirkulasi. Dapatan kajian menunjukkan tahap keperluan mereka terhadap kemahiran komunikasi Arab adalah sangat tinggi dan positif, pada empat fungsi utama dalam pelbagai situasi, iaitu pertanyaan, permohonan, penerangan dan perbualan umum. Manakala jurang kekurangan (lacks) kemahiran komunikasi Arab adalah agak ketara. Ini memberi implikasi bahawa penyediaan sesuatu modul kursus komunikasi Arab keperpustakaan perlu mampu merapatkan jurang ini dengan memberi penekanan terhadap apa yang mereka belum kuasai dan perlu kuasai untuk kerjaya mereka. Ini disamping meraikan kehendak (wants) mereka yang menyentuh aspek penyediaan modul dan psikologi peserta melalui pendekatan pengajaran yang mudah dan menarik. |
format |
Article |
author |
Mohd Nizwan Musling Mohd Taqwudin Mohd Yazid |
author_facet |
Mohd Nizwan Musling Mohd Taqwudin Mohd Yazid |
author_sort |
Mohd Nizwan Musling |
title |
Analisis keperluan komunikasi Arab kerjaya untuk staf perpustakaan |
title_short |
Analisis keperluan komunikasi Arab kerjaya untuk staf perpustakaan |
title_full |
Analisis keperluan komunikasi Arab kerjaya untuk staf perpustakaan |
title_fullStr |
Analisis keperluan komunikasi Arab kerjaya untuk staf perpustakaan |
title_full_unstemmed |
Analisis keperluan komunikasi Arab kerjaya untuk staf perpustakaan |
title_sort |
analisis keperluan komunikasi arab kerjaya untuk staf perpustakaan |
publisher |
Global Academic Excellence |
publishDate |
2019 |
url |
https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/42173/1/ABSTRACT.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/42173/2/FULL%20TEXT.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/42173/ |
_version_ |
1818835184611491840 |
score |
13.222552 |