Integrasi STEM dalam sains tingkatan satu : kesan terhadap pencapaian akademik & aspirasi kerjaya
Penilaian Trends in Intemational Mathematics and Science Study, TIMSS (2015) menunjukkan 15 peratus murid di Malaysia gagal menguasai piawaian minimum dalam matapelajaran Sains. Peratusan murid yang berada pada tahap Tinggi dan tahap Tertinggi bagi tahun 2015 masih lagi rendah (24 peratus) berbandin...
Saved in:
Main Author: | Nur Suhaidah Sukor |
---|---|
Format: | Thesis |
Language: | English English |
Published: |
2019
|
Subjects: | |
Online Access: | https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/38883/1/24%20PAGES.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/38883/2/FULLTEXT.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/38883/ |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Kesan pembelajaran sains berasaskan projek dan pendekatan stem terhadap lima dimensi sifat kreativiti saintifik murid tahun lima
by: Norjanah Ambo
Published: (2019) -
Tahap Pencapaian Dan Pelaksanaan Kemahiran Proses Sains Dalam Kalangan Guru Pelatih [LB1585.A2 Y39 2007 f rb].
by: Yeam, Koon Peng
Published: (2007) -
Kesan Pendekatan Penyebatian Kemahiran Berfikir Kreatif Dalam Pengajaran Karangan Deskriptif Dan Karangan Imaginatif Dalam Kalangan Pelajar Tingkatan IV [LB1591.5.M2 S623 2006 f rb].
by: Mohamed, Siti Zabidah
Published: (2006) -
Hubungan sosio-demografi terhadap sikap pelajar dalam pemilihan mata pelajaran Ekonomi Asas tingkatan empat
by: Roslin @ Rosdin Antong
Published: (2013) -
Persepsi Pelajar-Pelajar Tingkatan Empat Terhadap Nilai-Nilai Murni Dari Segi Kepentingan Dan Amalan
by: Poh, Swee Hiang
Published: (1993)