Projek inovasi sekolah: Kajian kes di sekolah rendah kebangsaan Kanibongan, Pitas, Sabah
Projek Inovasi Sekolah telah diperkenalkan oleh Universiti Malaysia Sabah (UMS) dengan tujuan untuk membantu aktiviti pengajaran dan pembelajaran di peringkat sekolah rendah. Pada ghalibnya, kejayaan aktiviti pengajaran dan pembelajaran turut bergantung kepada pemantapan penguasaan bahasa dalam kala...
Saved in:
Main Authors: | , , , , , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English English |
Published: |
Global Academic Excellence
2023
|
Subjects: | |
Online Access: | https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/38735/1/ABSTRACT.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/38735/2/FULL%20TEXT.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/38735/ https://doi.org/10.35631/IJEPC.849007 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
id |
my.ums.eprints.38735 |
---|---|
record_format |
eprints |
spelling |
my.ums.eprints.387352024-05-24T01:28:00Z https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/38735/ Projek inovasi sekolah: Kajian kes di sekolah rendah kebangsaan Kanibongan, Pitas, Sabah Mohd Sohaimi Esa Romzi Ationg Irma Wani Othman Saifulazry Mokhtar Mohd Azri Ibrahim Abang Mohd Razif Abang Muis LA5-2396 History of education LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice) Projek Inovasi Sekolah telah diperkenalkan oleh Universiti Malaysia Sabah (UMS) dengan tujuan untuk membantu aktiviti pengajaran dan pembelajaran di peringkat sekolah rendah. Pada ghalibnya, kejayaan aktiviti pengajaran dan pembelajaran turut bergantung kepada pemantapan penguasaan bahasa dalam kalangan pelajar. Persoalannya, kaedah pengajaran dan pembelajaran yang digunakan oleh guru perlu disertakan dengan elemen inovasi agar dapat meningkatkan kecemerlangan pelajar. Justeru, kertas kerja ini akan membincangkan Projek Inovasi Sekolah dengan kajian kes di Sekolah Kanibongan, Pitas, Sabah . Elemen inovasi yang digunakan adalah berasaskan cerita rakyat tempatan daripada etnik Rungus dengan berjudul, “Kisah Si Tunsong dan Goholu” . Metodologi kajian yang digunakan bersifat ‘mixedmethod’, yakni menggabungkan antara kaedah kuantitatif dan kualitatif. Daripada cerita rakyat ini, beberapa aktiviti yang bersifat inovasi telah dianjurkan antaranya termasuklah tayangan video, penceritaan dan aktiviti pembelajaran. Hasil kajian mendapati bahawa aktiviti seumpama ini boleh memperkayakan lagi aktiviti pembelajaran pelajar berasaskan cerita rakyat tempatan. Pada masa sama pelajar turut dapat melalui pengalaman baharu yang bersifat interaktif lagi berinovatif dalam mempelajari bahasa kebangsaan. Global Academic Excellence 2023 Article NonPeerReviewed text en https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/38735/1/ABSTRACT.pdf text en https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/38735/2/FULL%20TEXT.pdf Mohd Sohaimi Esa and Romzi Ationg and Irma Wani Othman and Saifulazry Mokhtar and Mohd Azri Ibrahim and Abang Mohd Razif Abang Muis (2023) Projek inovasi sekolah: Kajian kes di sekolah rendah kebangsaan Kanibongan, Pitas, Sabah. International Journal of Education, Psychology and Counselling (IJEPC), 8. pp. 1-12. ISSN 0128-164X https://doi.org/10.35631/IJEPC.849007 |
institution |
Universiti Malaysia Sabah |
building |
UMS Library |
collection |
Institutional Repository |
continent |
Asia |
country |
Malaysia |
content_provider |
Universiti Malaysia Sabah |
content_source |
UMS Institutional Repository |
url_provider |
http://eprints.ums.edu.my/ |
language |
English English |
topic |
LA5-2396 History of education LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice) |
spellingShingle |
LA5-2396 History of education LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice) Mohd Sohaimi Esa Romzi Ationg Irma Wani Othman Saifulazry Mokhtar Mohd Azri Ibrahim Abang Mohd Razif Abang Muis Projek inovasi sekolah: Kajian kes di sekolah rendah kebangsaan Kanibongan, Pitas, Sabah |
description |
Projek Inovasi Sekolah telah diperkenalkan oleh Universiti Malaysia Sabah (UMS) dengan tujuan untuk membantu aktiviti pengajaran dan pembelajaran di peringkat sekolah rendah. Pada ghalibnya, kejayaan aktiviti pengajaran dan pembelajaran turut bergantung kepada pemantapan penguasaan bahasa dalam kalangan pelajar. Persoalannya, kaedah pengajaran dan pembelajaran yang digunakan oleh guru perlu disertakan dengan elemen inovasi agar dapat meningkatkan kecemerlangan pelajar. Justeru, kertas kerja ini akan membincangkan Projek Inovasi Sekolah dengan kajian kes di Sekolah Kanibongan, Pitas, Sabah . Elemen inovasi yang digunakan adalah berasaskan cerita rakyat tempatan daripada etnik Rungus dengan berjudul, “Kisah Si Tunsong dan Goholu” . Metodologi kajian yang digunakan bersifat ‘mixedmethod’, yakni menggabungkan antara kaedah kuantitatif dan kualitatif. Daripada cerita rakyat ini, beberapa aktiviti yang bersifat inovasi telah dianjurkan antaranya termasuklah tayangan video, penceritaan dan aktiviti pembelajaran. Hasil kajian mendapati bahawa aktiviti seumpama ini boleh memperkayakan lagi aktiviti pembelajaran pelajar berasaskan cerita rakyat tempatan. Pada masa sama pelajar turut dapat melalui pengalaman baharu yang bersifat interaktif lagi berinovatif dalam mempelajari bahasa kebangsaan. |
format |
Article |
author |
Mohd Sohaimi Esa Romzi Ationg Irma Wani Othman Saifulazry Mokhtar Mohd Azri Ibrahim Abang Mohd Razif Abang Muis |
author_facet |
Mohd Sohaimi Esa Romzi Ationg Irma Wani Othman Saifulazry Mokhtar Mohd Azri Ibrahim Abang Mohd Razif Abang Muis |
author_sort |
Mohd Sohaimi Esa |
title |
Projek inovasi sekolah: Kajian kes di sekolah rendah kebangsaan Kanibongan, Pitas, Sabah |
title_short |
Projek inovasi sekolah: Kajian kes di sekolah rendah kebangsaan Kanibongan, Pitas, Sabah |
title_full |
Projek inovasi sekolah: Kajian kes di sekolah rendah kebangsaan Kanibongan, Pitas, Sabah |
title_fullStr |
Projek inovasi sekolah: Kajian kes di sekolah rendah kebangsaan Kanibongan, Pitas, Sabah |
title_full_unstemmed |
Projek inovasi sekolah: Kajian kes di sekolah rendah kebangsaan Kanibongan, Pitas, Sabah |
title_sort |
projek inovasi sekolah: kajian kes di sekolah rendah kebangsaan kanibongan, pitas, sabah |
publisher |
Global Academic Excellence |
publishDate |
2023 |
url |
https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/38735/1/ABSTRACT.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/38735/2/FULL%20TEXT.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/38735/ https://doi.org/10.35631/IJEPC.849007 |
_version_ |
1800089067793154048 |
score |
13.211869 |