Projek inovasi sekolah: Kajian kes di sekolah rendah kebangsaan Kanibongan, Pitas, Sabah

Projek Inovasi Sekolah telah diperkenalkan oleh Universiti Malaysia Sabah (UMS) dengan tujuan untuk membantu aktiviti pengajaran dan pembelajaran di peringkat sekolah rendah. Pada ghalibnya, kejayaan aktiviti pengajaran dan pembelajaran turut bergantung kepada pemantapan penguasaan bahasa dalam kala...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Mohd Sohaimi Esa, Romzi Ationg, Irma Wani Othman, Saifulazry Mokhtar, Mohd Azri Ibrahim, Abang Mohd Razif Abang Muis
Format: Article
Language:English
English
Published: Global Academic Excellence 2023
Subjects:
Online Access:https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/38735/1/ABSTRACT.pdf
https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/38735/2/FULL%20TEXT.pdf
https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/38735/
https://doi.org/10.35631/IJEPC.849007
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.ums.eprints.38735
record_format eprints
spelling my.ums.eprints.387352024-05-24T01:28:00Z https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/38735/ Projek inovasi sekolah: Kajian kes di sekolah rendah kebangsaan Kanibongan, Pitas, Sabah Mohd Sohaimi Esa Romzi Ationg Irma Wani Othman Saifulazry Mokhtar Mohd Azri Ibrahim Abang Mohd Razif Abang Muis LA5-2396 History of education LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice) Projek Inovasi Sekolah telah diperkenalkan oleh Universiti Malaysia Sabah (UMS) dengan tujuan untuk membantu aktiviti pengajaran dan pembelajaran di peringkat sekolah rendah. Pada ghalibnya, kejayaan aktiviti pengajaran dan pembelajaran turut bergantung kepada pemantapan penguasaan bahasa dalam kalangan pelajar. Persoalannya, kaedah pengajaran dan pembelajaran yang digunakan oleh guru perlu disertakan dengan elemen inovasi agar dapat meningkatkan kecemerlangan pelajar. Justeru, kertas kerja ini akan membincangkan Projek Inovasi Sekolah dengan kajian kes di Sekolah Kanibongan, Pitas, Sabah . Elemen inovasi yang digunakan adalah berasaskan cerita rakyat tempatan daripada etnik Rungus dengan berjudul, “Kisah Si Tunsong dan Goholu” . Metodologi kajian yang digunakan bersifat ‘mixedmethod’, yakni menggabungkan antara kaedah kuantitatif dan kualitatif. Daripada cerita rakyat ini, beberapa aktiviti yang bersifat inovasi telah dianjurkan antaranya termasuklah tayangan video, penceritaan dan aktiviti pembelajaran. Hasil kajian mendapati bahawa aktiviti seumpama ini boleh memperkayakan lagi aktiviti pembelajaran pelajar berasaskan cerita rakyat tempatan. Pada masa sama pelajar turut dapat melalui pengalaman baharu yang bersifat interaktif lagi berinovatif dalam mempelajari bahasa kebangsaan. Global Academic Excellence 2023 Article NonPeerReviewed text en https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/38735/1/ABSTRACT.pdf text en https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/38735/2/FULL%20TEXT.pdf Mohd Sohaimi Esa and Romzi Ationg and Irma Wani Othman and Saifulazry Mokhtar and Mohd Azri Ibrahim and Abang Mohd Razif Abang Muis (2023) Projek inovasi sekolah: Kajian kes di sekolah rendah kebangsaan Kanibongan, Pitas, Sabah. International Journal of Education, Psychology and Counselling (IJEPC), 8. pp. 1-12. ISSN 0128-164X https://doi.org/10.35631/IJEPC.849007
institution Universiti Malaysia Sabah
building UMS Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Malaysia Sabah
content_source UMS Institutional Repository
url_provider http://eprints.ums.edu.my/
language English
English
topic LA5-2396 History of education
LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice)
spellingShingle LA5-2396 History of education
LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice)
Mohd Sohaimi Esa
Romzi Ationg
Irma Wani Othman
Saifulazry Mokhtar
Mohd Azri Ibrahim
Abang Mohd Razif Abang Muis
Projek inovasi sekolah: Kajian kes di sekolah rendah kebangsaan Kanibongan, Pitas, Sabah
description Projek Inovasi Sekolah telah diperkenalkan oleh Universiti Malaysia Sabah (UMS) dengan tujuan untuk membantu aktiviti pengajaran dan pembelajaran di peringkat sekolah rendah. Pada ghalibnya, kejayaan aktiviti pengajaran dan pembelajaran turut bergantung kepada pemantapan penguasaan bahasa dalam kalangan pelajar. Persoalannya, kaedah pengajaran dan pembelajaran yang digunakan oleh guru perlu disertakan dengan elemen inovasi agar dapat meningkatkan kecemerlangan pelajar. Justeru, kertas kerja ini akan membincangkan Projek Inovasi Sekolah dengan kajian kes di Sekolah Kanibongan, Pitas, Sabah . Elemen inovasi yang digunakan adalah berasaskan cerita rakyat tempatan daripada etnik Rungus dengan berjudul, “Kisah Si Tunsong dan Goholu” . Metodologi kajian yang digunakan bersifat ‘mixedmethod’, yakni menggabungkan antara kaedah kuantitatif dan kualitatif. Daripada cerita rakyat ini, beberapa aktiviti yang bersifat inovasi telah dianjurkan antaranya termasuklah tayangan video, penceritaan dan aktiviti pembelajaran. Hasil kajian mendapati bahawa aktiviti seumpama ini boleh memperkayakan lagi aktiviti pembelajaran pelajar berasaskan cerita rakyat tempatan. Pada masa sama pelajar turut dapat melalui pengalaman baharu yang bersifat interaktif lagi berinovatif dalam mempelajari bahasa kebangsaan.
format Article
author Mohd Sohaimi Esa
Romzi Ationg
Irma Wani Othman
Saifulazry Mokhtar
Mohd Azri Ibrahim
Abang Mohd Razif Abang Muis
author_facet Mohd Sohaimi Esa
Romzi Ationg
Irma Wani Othman
Saifulazry Mokhtar
Mohd Azri Ibrahim
Abang Mohd Razif Abang Muis
author_sort Mohd Sohaimi Esa
title Projek inovasi sekolah: Kajian kes di sekolah rendah kebangsaan Kanibongan, Pitas, Sabah
title_short Projek inovasi sekolah: Kajian kes di sekolah rendah kebangsaan Kanibongan, Pitas, Sabah
title_full Projek inovasi sekolah: Kajian kes di sekolah rendah kebangsaan Kanibongan, Pitas, Sabah
title_fullStr Projek inovasi sekolah: Kajian kes di sekolah rendah kebangsaan Kanibongan, Pitas, Sabah
title_full_unstemmed Projek inovasi sekolah: Kajian kes di sekolah rendah kebangsaan Kanibongan, Pitas, Sabah
title_sort projek inovasi sekolah: kajian kes di sekolah rendah kebangsaan kanibongan, pitas, sabah
publisher Global Academic Excellence
publishDate 2023
url https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/38735/1/ABSTRACT.pdf
https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/38735/2/FULL%20TEXT.pdf
https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/38735/
https://doi.org/10.35631/IJEPC.849007
_version_ 1800089067793154048
score 13.211869