Staff View: Amalan pengajaran berasaskan kecerdasan muzikal dalam kalangan guru tadika swasta: Satu kajian kes

Amalan pengajaran berasaskan kecerdasan muzikal dalam kalangan guru tadika swasta: Satu kajian kes

Kajian ini dijalankan untuk mengkaji pelaksanaan amalan pengajaran berdasarkan kecerdasan muzikal di kalangan guru tadika swasta. Kajian ini merangkumi tiga objektif: mengenal pasti bagaimana guru tadika melaksanakan kecerdasan muzikal dalam proses pengajaran dan pembelajaran, memahami kesan terhada...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Authors:	Masitah Musa, Muhammad Faisal Mohamad Shukri, Muhamad Najib Hadi Mohd Zaker, Saturia Amiruddin
Format:	Article
Language:	English English
Published:	Fakulti Bahasa dan Pendidikan, Universiti Islam Melaka 2023
Subjects:	LB1141-1489 Kindergarten MT920-925 Kindergarten
Online Access:	https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/38727/1/ABSTRACT.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/38727/2/FULL%20TEXT.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/38727/
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	my.ums.eprints.38727
record_format	eprints
spelling	my.ums.eprints.387272024-05-24T01:22:45Z https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/38727/ Amalan pengajaran berasaskan kecerdasan muzikal dalam kalangan guru tadika swasta: Satu kajian kes Masitah Musa Muhammad Faisal Mohamad Shukri Muhamad Najib Hadi Mohd Zaker Saturia Amiruddin LB1141-1489 Kindergarten MT920-925 Kindergarten Kajian ini dijalankan untuk mengkaji pelaksanaan amalan pengajaran berdasarkan kecerdasan muzikal di kalangan guru tadika swasta. Kajian ini merangkumi tiga objektif: mengenal pasti bagaimana guru tadika melaksanakan kecerdasan muzikal dalam proses pengajaran dan pembelajaran, memahami kesan terhadap kanak-kanak apabila guru melaksanakan kecerdasan muzikal dalam pengajaran mereka, dan mengenal pasti cabaran yang dihadapi oleh guru dalam pelaksanaan pengajaran berdasarkan kecerdasan muzikal. Kajian ini menggunakan pendekatan kajian kes, dengan menggunakan kaedah temu bual dan pemerhatian. Oleh kerana pengkaji menghadapi kekangan masa, seramai dua orang guru tadika swasta telah ditemu bual sebagai responden untuk menjawab setiap objektif penyelidikan. Data yang dikumpulkan melalui temu bual telah ditranskripsi dan dianalisis secara tematik. Secara kesimpulannya, amalan pengajaran berdasarkan kecerdasan muzikal dapat memberikan impak positif kepada kanakkanak apabila dilaksanakan secara konsisten. Fakulti Bahasa dan Pendidikan, Universiti Islam Melaka 2023 Article NonPeerReviewed text en https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/38727/1/ABSTRACT.pdf text en https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/38727/2/FULL%20TEXT.pdf Masitah Musa and Muhammad Faisal Mohamad Shukri and Muhamad Najib Hadi Mohd Zaker and Saturia Amiruddin (2023) Amalan pengajaran berasaskan kecerdasan muzikal dalam kalangan guru tadika swasta: Satu kajian kes. Jurnal Kesidang, 8 (1). pp. 46-59.
institution	Universiti Malaysia Sabah
building	UMS Library
collection	Institutional Repository
continent	Asia
country	Malaysia
content_provider	Universiti Malaysia Sabah
content_source	UMS Institutional Repository
url_provider	http://eprints.ums.edu.my/
language	English English
topic	LB1141-1489 Kindergarten MT920-925 Kindergarten
spellingShingle	LB1141-1489 Kindergarten MT920-925 Kindergarten Masitah Musa Muhammad Faisal Mohamad Shukri Muhamad Najib Hadi Mohd Zaker Saturia Amiruddin Amalan pengajaran berasaskan kecerdasan muzikal dalam kalangan guru tadika swasta: Satu kajian kes
description	Kajian ini dijalankan untuk mengkaji pelaksanaan amalan pengajaran berdasarkan kecerdasan muzikal di kalangan guru tadika swasta. Kajian ini merangkumi tiga objektif: mengenal pasti bagaimana guru tadika melaksanakan kecerdasan muzikal dalam proses pengajaran dan pembelajaran, memahami kesan terhadap kanak-kanak apabila guru melaksanakan kecerdasan muzikal dalam pengajaran mereka, dan mengenal pasti cabaran yang dihadapi oleh guru dalam pelaksanaan pengajaran berdasarkan kecerdasan muzikal. Kajian ini menggunakan pendekatan kajian kes, dengan menggunakan kaedah temu bual dan pemerhatian. Oleh kerana pengkaji menghadapi kekangan masa, seramai dua orang guru tadika swasta telah ditemu bual sebagai responden untuk menjawab setiap objektif penyelidikan. Data yang dikumpulkan melalui temu bual telah ditranskripsi dan dianalisis secara tematik. Secara kesimpulannya, amalan pengajaran berdasarkan kecerdasan muzikal dapat memberikan impak positif kepada kanakkanak apabila dilaksanakan secara konsisten.
format	Article
author	Masitah Musa Muhammad Faisal Mohamad Shukri Muhamad Najib Hadi Mohd Zaker Saturia Amiruddin
author_facet	Masitah Musa Muhammad Faisal Mohamad Shukri Muhamad Najib Hadi Mohd Zaker Saturia Amiruddin
author_sort	Masitah Musa
title	Amalan pengajaran berasaskan kecerdasan muzikal dalam kalangan guru tadika swasta: Satu kajian kes
title_short	Amalan pengajaran berasaskan kecerdasan muzikal dalam kalangan guru tadika swasta: Satu kajian kes
title_full	Amalan pengajaran berasaskan kecerdasan muzikal dalam kalangan guru tadika swasta: Satu kajian kes
title_fullStr	Amalan pengajaran berasaskan kecerdasan muzikal dalam kalangan guru tadika swasta: Satu kajian kes
title_full_unstemmed	Amalan pengajaran berasaskan kecerdasan muzikal dalam kalangan guru tadika swasta: Satu kajian kes
title_sort	amalan pengajaran berasaskan kecerdasan muzikal dalam kalangan guru tadika swasta: satu kajian kes
publisher	Fakulti Bahasa dan Pendidikan, Universiti Islam Melaka
publishDate	2023
url	https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/38727/1/ABSTRACT.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/38727/2/FULL%20TEXT.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/38727/
_version_	1800089066631331840
score	13.211869

Amalan pengajaran berasaskan kecerdasan muzikal dalam kalangan guru tadika swasta: Satu kajian kes

Similar Items