Ecocampus UMS sebagai persekitaran pembelajaran luar untuk pencapaian awal matematik dalam kalangan kanak-kanak prasekolah
Ramai sarjana pada masa kini bersetuju bahawa alam sekitar mempunyai kaitan dengan peningkatan prestasi akademik. Kajian lepas tentang penggunaan persekitaran luar kelas semakin berkembang. UMS amat komited dalam membentuk ‘environmental citizenship’ dalam kalangan staf dan pelajar serta lain-lain p...
Saved in:
Main Authors: | Alley Emison, Connie Cassy Ompok, Kueh Boon Hee, Kelvin, Vincent Pang |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English English |
Published: |
Secholian Publication
2022
|
Subjects: | |
Online Access: | https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/34786/1/ABSTRAK.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/34786/2/FULLTEXT.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/34786/ https://www.msocialsciences.com/index.php/mjssh/article/view/1730 https://doi.org/10.47405/mjssh.v7i8.1730 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Interkorelasi konstruk bagi kemahiran literasi awal kanak-kanak
by: Juppri Bacotang, et al.
Published: (2022) -
Pengaruh latar belakang kanak-kanak usia 4-9 tahun terhadap lukisan figura
by: Yek Rong Ing
Published: (2023) -
Face Validity for Early Literacy Skills Indicators from Educators’ Perspective
by: Juppri Bacotang, et al.
Published: (2024) -
Understanding Outdoor Play Types and Their Impact on Children’s Psychosocial Well-being: A Narrative Review
by: Nabilah Abd Talib, et al.
Published: (2023) -
Pengaruh keresahan perpisahan dan kesannya terhadap perkembangan sosial kanak-kanak di Selangor: Satu kajian tinjauan
by: Saturia Amiruddin, et al.
Published: (2023)