Penggunaan Tanda Baca Komadan Noktah dalam Karangan Murid Sekolah Menengah di Daerah Tuaran, Sabah

Kajian ini bertujuan untuk meneliti kepekaan murid-murid tingkatan empat di sekolah menengah luar bandar Daerah Tuaran, Sabah, menggunakan tanda baca noktah dan koma dalam penulisan karangan Bahasa Melayu. Sebanyak 70 hasil karangan murid daripada tiga buah sekolah dianalisis secara kualitatif denga...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Anne Jeffrey Kihob, Saidatul Nornis Mahali
Format: Article
Language:English
English
Published: E-jurnal Bahasa Dan Linguistik 2020
Subjects:
Online Access:https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/34277/1/Penggunaan%20Tanda%20Baca%20Komadan%20Noktah%20dalam%20Karangan%20Murid%20Sekolah%20Menengah%20di%20Daerah%20Tuaran%2C%20Sabah.pdf
https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/34277/2/Penggunaan%20Tanda%20Baca%20Komadan%20Noktah%20dalam%20Karangan%20Murid%20Sekolah%20Menengah%20di%20Daerah%20Tuaran%2C%20Sabah1.pdf
https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/34277/
https://ejbl.kuis.edu.my/index.php/e-jbl/article/view/46
https://doi.org/10.53840/ejbl.v2i2.46
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.ums.eprints.34277
record_format eprints
spelling my.ums.eprints.342772022-09-27T00:54:21Z https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/34277/ Penggunaan Tanda Baca Komadan Noktah dalam Karangan Murid Sekolah Menengah di Daerah Tuaran, Sabah Anne Jeffrey Kihob Saidatul Nornis Mahali LB1603-1696.6 Secondary education. High schools PN4500 Essays (Literary history) Kajian ini bertujuan untuk meneliti kepekaan murid-murid tingkatan empat di sekolah menengah luar bandar Daerah Tuaran, Sabah, menggunakan tanda baca noktah dan koma dalam penulisan karangan Bahasa Melayu. Sebanyak 70 hasil karangan murid daripada tiga buah sekolah dianalisis secara kualitatif dengan menggunakan kaedah analisis kandungan. Hasil penelitian menunjukkan bahawa murid tidak menggunakan tanda baca koma dan noktah dengan betul dalam penulisan karangan menyebabkan hasil karangan mereka sukar dibaca dan mempengaruhi keseluruhan impresi terhadap karangan yang ditulis. Sebanyak 66 hasil karangan didapati tidak menggunakan tanda baca noktah dan koma dengan betul. Data kesalahan yang direkodkan adalah sebanyak 299 yang melibatkan 196 data kesalahan tanda baca koma dan 103 data kesalahanuntuk tanda baca noktah. Kajian yang dijalankan ini bermanfaat untuk memberikan kesedarankepada pendidik dan murid agar peka akan kepentingan menggunakan tanda baca koma dannoktah dengan betul supaya murid dapat menghasilkan karangan yang lebih mudah dibaca, difahami dan berkesan untuk pemahaman pembaca dalam menyampaikan komunikasi bentuk bertulis. E-jurnal Bahasa Dan Linguistik 2020 Article PeerReviewed text en https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/34277/1/Penggunaan%20Tanda%20Baca%20Komadan%20Noktah%20dalam%20Karangan%20Murid%20Sekolah%20Menengah%20di%20Daerah%20Tuaran%2C%20Sabah.pdf text en https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/34277/2/Penggunaan%20Tanda%20Baca%20Komadan%20Noktah%20dalam%20Karangan%20Murid%20Sekolah%20Menengah%20di%20Daerah%20Tuaran%2C%20Sabah1.pdf Anne Jeffrey Kihob and Saidatul Nornis Mahali (2020) Penggunaan Tanda Baca Komadan Noktah dalam Karangan Murid Sekolah Menengah di Daerah Tuaran, Sabah. E-jurnal Bahasa Dan Linguistik, 2 (2). pp. 1-17. ISSN 2682-8987 https://ejbl.kuis.edu.my/index.php/e-jbl/article/view/46 https://doi.org/10.53840/ejbl.v2i2.46
institution Universiti Malaysia Sabah
building UMS Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Malaysia Sabah
content_source UMS Institutional Repository
url_provider http://eprints.ums.edu.my/
language English
English
topic LB1603-1696.6 Secondary education. High schools
PN4500 Essays (Literary history)
spellingShingle LB1603-1696.6 Secondary education. High schools
PN4500 Essays (Literary history)
Anne Jeffrey Kihob
Saidatul Nornis Mahali
Penggunaan Tanda Baca Komadan Noktah dalam Karangan Murid Sekolah Menengah di Daerah Tuaran, Sabah
description Kajian ini bertujuan untuk meneliti kepekaan murid-murid tingkatan empat di sekolah menengah luar bandar Daerah Tuaran, Sabah, menggunakan tanda baca noktah dan koma dalam penulisan karangan Bahasa Melayu. Sebanyak 70 hasil karangan murid daripada tiga buah sekolah dianalisis secara kualitatif dengan menggunakan kaedah analisis kandungan. Hasil penelitian menunjukkan bahawa murid tidak menggunakan tanda baca koma dan noktah dengan betul dalam penulisan karangan menyebabkan hasil karangan mereka sukar dibaca dan mempengaruhi keseluruhan impresi terhadap karangan yang ditulis. Sebanyak 66 hasil karangan didapati tidak menggunakan tanda baca noktah dan koma dengan betul. Data kesalahan yang direkodkan adalah sebanyak 299 yang melibatkan 196 data kesalahan tanda baca koma dan 103 data kesalahanuntuk tanda baca noktah. Kajian yang dijalankan ini bermanfaat untuk memberikan kesedarankepada pendidik dan murid agar peka akan kepentingan menggunakan tanda baca koma dannoktah dengan betul supaya murid dapat menghasilkan karangan yang lebih mudah dibaca, difahami dan berkesan untuk pemahaman pembaca dalam menyampaikan komunikasi bentuk bertulis.
format Article
author Anne Jeffrey Kihob
Saidatul Nornis Mahali
author_facet Anne Jeffrey Kihob
Saidatul Nornis Mahali
author_sort Anne Jeffrey Kihob
title Penggunaan Tanda Baca Komadan Noktah dalam Karangan Murid Sekolah Menengah di Daerah Tuaran, Sabah
title_short Penggunaan Tanda Baca Komadan Noktah dalam Karangan Murid Sekolah Menengah di Daerah Tuaran, Sabah
title_full Penggunaan Tanda Baca Komadan Noktah dalam Karangan Murid Sekolah Menengah di Daerah Tuaran, Sabah
title_fullStr Penggunaan Tanda Baca Komadan Noktah dalam Karangan Murid Sekolah Menengah di Daerah Tuaran, Sabah
title_full_unstemmed Penggunaan Tanda Baca Komadan Noktah dalam Karangan Murid Sekolah Menengah di Daerah Tuaran, Sabah
title_sort penggunaan tanda baca komadan noktah dalam karangan murid sekolah menengah di daerah tuaran, sabah
publisher E-jurnal Bahasa Dan Linguistik
publishDate 2020
url https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/34277/1/Penggunaan%20Tanda%20Baca%20Komadan%20Noktah%20dalam%20Karangan%20Murid%20Sekolah%20Menengah%20di%20Daerah%20Tuaran%2C%20Sabah.pdf
https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/34277/2/Penggunaan%20Tanda%20Baca%20Komadan%20Noktah%20dalam%20Karangan%20Murid%20Sekolah%20Menengah%20di%20Daerah%20Tuaran%2C%20Sabah1.pdf
https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/34277/
https://ejbl.kuis.edu.my/index.php/e-jbl/article/view/46
https://doi.org/10.53840/ejbl.v2i2.46
_version_ 1760231273614278656
score 13.211869