Staff View: Pengalaman Bekerja Dari Rumah (BDR) dalam Kalangan Guru Di Sekolah Menengah Kebangsaan Weston ketika Perintah Kawalan Pergerakan (PKP): kesan dan keberkesanan

Pengalaman Bekerja Dari Rumah (BDR) dalam Kalangan Guru Di Sekolah Menengah Kebangsaan Weston ketika Perintah Kawalan Pergerakan (PKP): kesan dan keberkesanan

Kajian yang dijalankan adalah bertujuan untuk mengkaji kesan dan keberkesanan BdR dalam kalangan guru SMK Weston semasa PKP. Kajian ini menggunakan kaedah kualitatif dengan menggunakan instrument temu bual bersama 14 orang informan dalam kalangan guru SMK Weston untuk mendapatkan data maklumat yang...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Mazianah Mohiddin
Format:	Academic Exercise
Language:	English English
Published:	2021
Subjects:	LB1603-1696.6 Secondary education. High schools LB1705-2286 Education and training of teachers and administrators LB1775-1785 Professional aspects of teaching and school administrators. Vocational guidance
Online Access:	https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/31266/1/Pengalaman%20Bekerja%20Dari%20Rumah%20%28BDR%29%20dalam%20Kalangan%20Guru.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/31266/2/Pengalaman%20Bekerja%20Dari%20Rumah%20%28BDR%29%20dalam%20Kalangan%20Guru24.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/31266/
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	my.ums.eprints.31266
record_format	eprints
spelling	my.ums.eprints.312662021-12-14T01:21:08Z https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/31266/ Pengalaman Bekerja Dari Rumah (BDR) dalam Kalangan Guru Di Sekolah Menengah Kebangsaan Weston ketika Perintah Kawalan Pergerakan (PKP): kesan dan keberkesanan Mazianah Mohiddin LB1603-1696.6 Secondary education. High schools LB1705-2286 Education and training of teachers and administrators LB1775-1785 Professional aspects of teaching and school administrators. Vocational guidance Kajian yang dijalankan adalah bertujuan untuk mengkaji kesan dan keberkesanan BdR dalam kalangan guru SMK Weston semasa PKP. Kajian ini menggunakan kaedah kualitatif dengan menggunakan instrument temu bual bersama 14 orang informan dalam kalangan guru SMK Weston untuk mendapatkan data maklumat yang berkaitan dengan tajuk yang dipilih. Oleh yang demikian, dapatan kajian mendapati beberapa cabaran yang dihadapi guru sepanjang melaksanakan BdR. Antaranya adalah gangguan teknologi, persekitaran kerja, keseimbangan kerja dan kehidupan, tidak mengesan kefahaman pelajar, penglibatan pelajar dan tiada masa had bekerja. Gangguan yang dihadapi oleh guru memberi kesan kepada produktiviti guru terutama pengaruh daripada sokongan teknologi, konflik kerja dan keluarga serta persekitaran kerja. Hasil kajian juga mendapati bahawa BdR dalam kalangan guru kurang berkesan dilaksanakan kerana kurang kemudahan teknologi dalam kalangan pelajar dan halangan kestabilan internet dalam kalangan guru terutama guru yang tinggal dikawasan pedalaman. Kesimpulannya, kajian ini dijalankan memberi impak besar kepada guru dan juga pihak yang bertanggungjawab untuk terus peka dan sedar akan isu-isu yang timbul agar masalah dapat diperbaiki. 2021 Academic Exercise NonPeerReviewed text en https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/31266/1/Pengalaman%20Bekerja%20Dari%20Rumah%20%28BDR%29%20dalam%20Kalangan%20Guru.pdf text en https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/31266/2/Pengalaman%20Bekerja%20Dari%20Rumah%20%28BDR%29%20dalam%20Kalangan%20Guru24.pdf Mazianah Mohiddin (2021) Pengalaman Bekerja Dari Rumah (BDR) dalam Kalangan Guru Di Sekolah Menengah Kebangsaan Weston ketika Perintah Kawalan Pergerakan (PKP): kesan dan keberkesanan. Universiti Malaysia Sabah. (Unpublished)
institution	Universiti Malaysia Sabah
building	UMS Library
collection	Institutional Repository
continent	Asia
country	Malaysia
content_provider	Universiti Malaysia Sabah
content_source	UMS Institutional Repository
url_provider	http://eprints.ums.edu.my/
language	English English
topic	LB1603-1696.6 Secondary education. High schools LB1705-2286 Education and training of teachers and administrators LB1775-1785 Professional aspects of teaching and school administrators. Vocational guidance
spellingShingle	LB1603-1696.6 Secondary education. High schools LB1705-2286 Education and training of teachers and administrators LB1775-1785 Professional aspects of teaching and school administrators. Vocational guidance Mazianah Mohiddin Pengalaman Bekerja Dari Rumah (BDR) dalam Kalangan Guru Di Sekolah Menengah Kebangsaan Weston ketika Perintah Kawalan Pergerakan (PKP): kesan dan keberkesanan
description	Kajian yang dijalankan adalah bertujuan untuk mengkaji kesan dan keberkesanan BdR dalam kalangan guru SMK Weston semasa PKP. Kajian ini menggunakan kaedah kualitatif dengan menggunakan instrument temu bual bersama 14 orang informan dalam kalangan guru SMK Weston untuk mendapatkan data maklumat yang berkaitan dengan tajuk yang dipilih. Oleh yang demikian, dapatan kajian mendapati beberapa cabaran yang dihadapi guru sepanjang melaksanakan BdR. Antaranya adalah gangguan teknologi, persekitaran kerja, keseimbangan kerja dan kehidupan, tidak mengesan kefahaman pelajar, penglibatan pelajar dan tiada masa had bekerja. Gangguan yang dihadapi oleh guru memberi kesan kepada produktiviti guru terutama pengaruh daripada sokongan teknologi, konflik kerja dan keluarga serta persekitaran kerja. Hasil kajian juga mendapati bahawa BdR dalam kalangan guru kurang berkesan dilaksanakan kerana kurang kemudahan teknologi dalam kalangan pelajar dan halangan kestabilan internet dalam kalangan guru terutama guru yang tinggal dikawasan pedalaman. Kesimpulannya, kajian ini dijalankan memberi impak besar kepada guru dan juga pihak yang bertanggungjawab untuk terus peka dan sedar akan isu-isu yang timbul agar masalah dapat diperbaiki.
format	Academic Exercise
author	Mazianah Mohiddin
author_facet	Mazianah Mohiddin
author_sort	Mazianah Mohiddin
title	Pengalaman Bekerja Dari Rumah (BDR) dalam Kalangan Guru Di Sekolah Menengah Kebangsaan Weston ketika Perintah Kawalan Pergerakan (PKP): kesan dan keberkesanan
title_short	Pengalaman Bekerja Dari Rumah (BDR) dalam Kalangan Guru Di Sekolah Menengah Kebangsaan Weston ketika Perintah Kawalan Pergerakan (PKP): kesan dan keberkesanan
title_full	Pengalaman Bekerja Dari Rumah (BDR) dalam Kalangan Guru Di Sekolah Menengah Kebangsaan Weston ketika Perintah Kawalan Pergerakan (PKP): kesan dan keberkesanan
title_fullStr	Pengalaman Bekerja Dari Rumah (BDR) dalam Kalangan Guru Di Sekolah Menengah Kebangsaan Weston ketika Perintah Kawalan Pergerakan (PKP): kesan dan keberkesanan
title_full_unstemmed	Pengalaman Bekerja Dari Rumah (BDR) dalam Kalangan Guru Di Sekolah Menengah Kebangsaan Weston ketika Perintah Kawalan Pergerakan (PKP): kesan dan keberkesanan
title_sort	pengalaman bekerja dari rumah (bdr) dalam kalangan guru di sekolah menengah kebangsaan weston ketika perintah kawalan pergerakan (pkp): kesan dan keberkesanan
publishDate	2021
url	https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/31266/1/Pengalaman%20Bekerja%20Dari%20Rumah%20%28BDR%29%20dalam%20Kalangan%20Guru.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/31266/2/Pengalaman%20Bekerja%20Dari%20Rumah%20%28BDR%29%20dalam%20Kalangan%20Guru24.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/31266/
_version_	1760230872586387456
score	13.211869

Pengalaman Bekerja Dari Rumah (BDR) dalam Kalangan Guru Di Sekolah Menengah Kebangsaan Weston ketika Perintah Kawalan Pergerakan (PKP): kesan dan keberkesanan

Similar Items