Staff View: Penguasaan Bahasa Melayu sebagai bahasa kedua dalam kalangan pelajar etnik Cina di sekolah menengah persendirian cina: satu kajian kes

Penguasaan Bahasa Melayu sebagai bahasa kedua dalam kalangan pelajar etnik Cina di sekolah menengah persendirian cina: satu kajian kes

Kajian ini bertujuan untuk menerokai mengenai penguasaan Bahasa Melayu sebagai bahasa kedua dalam kalangan pelajar etnik Cina di sebuah sekolah menengah persendirian Gna dalam daerah Lahad Datu, Sabah yang melibatkan tiga informan terdiri daripada dua orang pelajar dan seorang guru. Objektif kaji...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Nur Syafiah Mohd Isa
Format:	Thesis
Language:	English
Published:	2014
Subjects:	LB Theory and practice of education
Online Access:	https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/17627/1/Penguasaan%20Bahasa%20Melayu.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/17627/
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	my.ums.eprints.17627
record_format	eprints
spelling	my.ums.eprints.176272017-11-23T04:44:35Z https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/17627/ Penguasaan Bahasa Melayu sebagai bahasa kedua dalam kalangan pelajar etnik Cina di sekolah menengah persendirian cina: satu kajian kes Nur Syafiah Mohd Isa LB Theory and practice of education Kajian ini bertujuan untuk menerokai mengenai penguasaan Bahasa Melayu sebagai bahasa kedua dalam kalangan pelajar etnik Cina di sebuah sekolah menengah persendirian Gna dalam daerah Lahad Datu, Sabah yang melibatkan tiga informan terdiri daripada dua orang pelajar dan seorang guru. Objektif kajian ini untuk mengenal pasti faktor penguasaan Bahasa Melayu pelajar etnik Cina dan objektif kedua untuk melihat sejauh mana masalah penguasaan pelajar tersebut dari segi pertuturan dan penulisan. Seterusnya, objektif terakhir pula untuk meninjau teknik pengajaran Bahasa Melayu yang digunakan oleh guru terhadap pelajar etnik Cina. Kajian ini menggunakan metodologi penyelidikan kualitatif berbentuk kajian kes. Proses pengutipan data pula dilakukan secara berperingkat dimulakan dengan kaedah pemerhatian di dalam kelas sewaktu proses pengajaran dan pembelajaran. Kaedah pemerhatian dilakukan untuk melihat pola perlakuan dan respon informan yang terlibat dalam kajian ini. Selepas peringkat pemerhatian selesai, kaedah temu bual secara separa struktur dilaksanakan untuk mendapatkan hasil kajian. Daripada kajian, beberapa faktor seperti faktor sikap, faktor persekitaran, faktor motivasi instrumental, faktor bahasa ibunda, dan faktor keluarga telah dikenal pasti berkaitan dengan penguasaan bahasa Melayu pelajar etnik Gna. Terdapat masalah penguasaan bahasa Melayu dari segi pertuturan melibatkan kesalahan tatabahasa. Manakala teknik pengajaran guru membuktikan pelajar turut mengalami masalah penulisan. Dengan adanya kajian ini dapat memberi implikasi kepada guru Bahasa Melayu untuk mencari teknik yang bersesuasanb agi mengajar pelajar etnik Gna agar mencapask ecemerlangand alam Bahasa Melayu. Implikasi seterusnya kepada pihak sekolah untuk menyediakan bantuan dari segi alat bantu mengajar agar suasana pengajaran dan pembelajaran yang kondusif dapat dswujudkan. Implikasi kajian terakhir kepada para pelajar kerana apabila masalah penguasaan Bahasa Melayu disebabkan oleh faktor sikap dan faktor bahasa ibunda, maka pelajar perlu mengubah sikap negatif kepada sikap positif dalam penerimaan pengajaran Bahasa Melayu. Pelajar juga harus mempraktikkan penggunaan bahasa Melayu dalam pertuturan bagi memperbaiki masalah yang dihadapi 2014 Thesis NonPeerReviewed text en https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/17627/1/Penguasaan%20Bahasa%20Melayu.pdf Nur Syafiah Mohd Isa (2014) Penguasaan Bahasa Melayu sebagai bahasa kedua dalam kalangan pelajar etnik Cina di sekolah menengah persendirian cina: satu kajian kes. Masters thesis, Universiti Malaysia Sabah.
institution	Universiti Malaysia Sabah
building	UMS Library
collection	Institutional Repository
continent	Asia
country	Malaysia
content_provider	Universiti Malaysia Sabah
content_source	UMS Institutional Repository
url_provider	http://eprints.ums.edu.my/
language	English
topic	LB Theory and practice of education
spellingShingle	LB Theory and practice of education Nur Syafiah Mohd Isa Penguasaan Bahasa Melayu sebagai bahasa kedua dalam kalangan pelajar etnik Cina di sekolah menengah persendirian cina: satu kajian kes
description	Kajian ini bertujuan untuk menerokai mengenai penguasaan Bahasa Melayu sebagai bahasa kedua dalam kalangan pelajar etnik Cina di sebuah sekolah menengah persendirian Gna dalam daerah Lahad Datu, Sabah yang melibatkan tiga informan terdiri daripada dua orang pelajar dan seorang guru. Objektif kajian ini untuk mengenal pasti faktor penguasaan Bahasa Melayu pelajar etnik Cina dan objektif kedua untuk melihat sejauh mana masalah penguasaan pelajar tersebut dari segi pertuturan dan penulisan. Seterusnya, objektif terakhir pula untuk meninjau teknik pengajaran Bahasa Melayu yang digunakan oleh guru terhadap pelajar etnik Cina. Kajian ini menggunakan metodologi penyelidikan kualitatif berbentuk kajian kes. Proses pengutipan data pula dilakukan secara berperingkat dimulakan dengan kaedah pemerhatian di dalam kelas sewaktu proses pengajaran dan pembelajaran. Kaedah pemerhatian dilakukan untuk melihat pola perlakuan dan respon informan yang terlibat dalam kajian ini. Selepas peringkat pemerhatian selesai, kaedah temu bual secara separa struktur dilaksanakan untuk mendapatkan hasil kajian. Daripada kajian, beberapa faktor seperti faktor sikap, faktor persekitaran, faktor motivasi instrumental, faktor bahasa ibunda, dan faktor keluarga telah dikenal pasti berkaitan dengan penguasaan bahasa Melayu pelajar etnik Gna. Terdapat masalah penguasaan bahasa Melayu dari segi pertuturan melibatkan kesalahan tatabahasa. Manakala teknik pengajaran guru membuktikan pelajar turut mengalami masalah penulisan. Dengan adanya kajian ini dapat memberi implikasi kepada guru Bahasa Melayu untuk mencari teknik yang bersesuasanb agi mengajar pelajar etnik Gna agar mencapask ecemerlangand alam Bahasa Melayu. Implikasi seterusnya kepada pihak sekolah untuk menyediakan bantuan dari segi alat bantu mengajar agar suasana pengajaran dan pembelajaran yang kondusif dapat dswujudkan. Implikasi kajian terakhir kepada para pelajar kerana apabila masalah penguasaan Bahasa Melayu disebabkan oleh faktor sikap dan faktor bahasa ibunda, maka pelajar perlu mengubah sikap negatif kepada sikap positif dalam penerimaan pengajaran Bahasa Melayu. Pelajar juga harus mempraktikkan penggunaan bahasa Melayu dalam pertuturan bagi memperbaiki masalah yang dihadapi
format	Thesis
author	Nur Syafiah Mohd Isa
author_facet	Nur Syafiah Mohd Isa
author_sort	Nur Syafiah Mohd Isa
title	Penguasaan Bahasa Melayu sebagai bahasa kedua dalam kalangan pelajar etnik Cina di sekolah menengah persendirian cina: satu kajian kes
title_short	Penguasaan Bahasa Melayu sebagai bahasa kedua dalam kalangan pelajar etnik Cina di sekolah menengah persendirian cina: satu kajian kes
title_full	Penguasaan Bahasa Melayu sebagai bahasa kedua dalam kalangan pelajar etnik Cina di sekolah menengah persendirian cina: satu kajian kes
title_fullStr	Penguasaan Bahasa Melayu sebagai bahasa kedua dalam kalangan pelajar etnik Cina di sekolah menengah persendirian cina: satu kajian kes
title_full_unstemmed	Penguasaan Bahasa Melayu sebagai bahasa kedua dalam kalangan pelajar etnik Cina di sekolah menengah persendirian cina: satu kajian kes
title_sort	penguasaan bahasa melayu sebagai bahasa kedua dalam kalangan pelajar etnik cina di sekolah menengah persendirian cina: satu kajian kes
publishDate	2014
url	https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/17627/1/Penguasaan%20Bahasa%20Melayu.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/17627/
_version_	1760229338832175104
score	13.211869

Penguasaan Bahasa Melayu sebagai bahasa kedua dalam kalangan pelajar etnik Cina di sekolah menengah persendirian cina: satu kajian kes

Similar Items