Cover Image

Pembangunan Inovasi Tajwid Yadun untuk pengajaran dan pembelajaran ilmu tajwid

Bahan bantu mengajar (BBM) yang digunakan dalam sesi pengajaran dan pembelajaran (PdP) merupakan suatu aspek yang perlu dititikberatkan oleh guru. Guru yang kreatif dan inovatif akan cuba menjana idea untuk menghasilkan BBM yang berinovasi bagi memastikan proses PdP dapat mencapai matlamat yang sepa...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Hamir Hamzah, Jaafar, Mohamad Hilmi, Mat Said
Format: Article
Language:Malay
Published: Universiti Kebangsaan Malaysia 2021
Subjects:
BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc
LB Theory and practice of education
Online Access:http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/43030/1/Pembangunan%20Inovasi%20Tajwid%20Yadun%20Untuk%20Pengajaran%20Dan%20Pembelajaran%20Ilmu%20Tajwid.pdf
http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/43030/
https://spaj.ukm.my/acerj/index.php/acer-j/article/view/75
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.ump.umpir.43030
record_format eprints
spelling my.ump.umpir.430302024-12-09T00:47:33Z http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/43030/ Pembangunan Inovasi Tajwid Yadun untuk pengajaran dan pembelajaran ilmu tajwid Hamir Hamzah, Jaafar Mohamad Hilmi, Mat Said BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc LB Theory and practice of education Bahan bantu mengajar (BBM) yang digunakan dalam sesi pengajaran dan pembelajaran (PdP) merupakan suatu aspek yang perlu dititikberatkan oleh guru. Guru yang kreatif dan inovatif akan cuba menjana idea untuk menghasilkan BBM yang berinovasi bagi memastikan proses PdP dapat mencapai matlamat yang sepatutnya. Maka penulisan aktikel ini adalah untuk menjelaskan tentang pembangunan BBM berbentuk inovasi yang boleh digunakan dalam PdP ilmu tajwid yang dinamakan sebagai Tajwid Yadun. Asas pembangunan inovasi ini diadaptasi dari model reka bentuk pengajaran Model ADDIE (2003) yang mempunyai lima fasa iaitu Analisis, Reka Bentuk, Pembangunan, Pelaksanaan dan Penilaian. Dapatan menunjukkan Inovasi Tajwid Yadun yang dihasilkan dalam bentuk model tangan yang memberikan penekanan kepada kemahiran mengingat menghasilkan pembaharuan dalam PdP ilmu tajwid untuk mewujudkan PdP yang berkesan. Implikasi kajian ini juga dapat memberi nilai tambah dalam mempelbagaikan BBM yang boleh digunakan oleh guru dalam PdP ilmu tajwid. Justeru itu, para guru harus memberikan penekanan kepada aspek inovasi dalam PdP ilmu tajwid agar ianya lebih menarik, membantu meningkatkan daya ingatan dan kefahaman pelajar terhadap ilmu tajwid yang seterusnya membolehkan pelajar mengaplikasikannya semasa membaca al-Quran. Universiti Kebangsaan Malaysia 2021-09 Article PeerReviewed pdf ms http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/43030/1/Pembangunan%20Inovasi%20Tajwid%20Yadun%20Untuk%20Pengajaran%20Dan%20Pembelajaran%20Ilmu%20Tajwid.pdf Hamir Hamzah, Jaafar and Mohamad Hilmi, Mat Said (2021) Pembangunan Inovasi Tajwid Yadun untuk pengajaran dan pembelajaran ilmu tajwid. Asean Comparative Education Research Journal on Islam And Civilization (ACER-J), 4 (2). pp. 32-44. ISSN 2600-769X. (Published) https://spaj.ukm.my/acerj/index.php/acer-j/article/view/75
institution Universiti Malaysia Pahang Al-Sultan Abdullah
building UMPSA Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Malaysia Pahang Al-Sultan Abdullah
content_source UMPSA Institutional Repository
url_provider http://umpir.ump.edu.my/
language Malay
topic BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc
LB Theory and practice of education
spellingShingle BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc
LB Theory and practice of education
Hamir Hamzah, Jaafar
Mohamad Hilmi, Mat Said
Pembangunan Inovasi Tajwid Yadun untuk pengajaran dan pembelajaran ilmu tajwid
description Bahan bantu mengajar (BBM) yang digunakan dalam sesi pengajaran dan pembelajaran (PdP) merupakan suatu aspek yang perlu dititikberatkan oleh guru. Guru yang kreatif dan inovatif akan cuba menjana idea untuk menghasilkan BBM yang berinovasi bagi memastikan proses PdP dapat mencapai matlamat yang sepatutnya. Maka penulisan aktikel ini adalah untuk menjelaskan tentang pembangunan BBM berbentuk inovasi yang boleh digunakan dalam PdP ilmu tajwid yang dinamakan sebagai Tajwid Yadun. Asas pembangunan inovasi ini diadaptasi dari model reka bentuk pengajaran Model ADDIE (2003) yang mempunyai lima fasa iaitu Analisis, Reka Bentuk, Pembangunan, Pelaksanaan dan Penilaian. Dapatan menunjukkan Inovasi Tajwid Yadun yang dihasilkan dalam bentuk model tangan yang memberikan penekanan kepada kemahiran mengingat menghasilkan pembaharuan dalam PdP ilmu tajwid untuk mewujudkan PdP yang berkesan. Implikasi kajian ini juga dapat memberi nilai tambah dalam mempelbagaikan BBM yang boleh digunakan oleh guru dalam PdP ilmu tajwid. Justeru itu, para guru harus memberikan penekanan kepada aspek inovasi dalam PdP ilmu tajwid agar ianya lebih menarik, membantu meningkatkan daya ingatan dan kefahaman pelajar terhadap ilmu tajwid yang seterusnya membolehkan pelajar mengaplikasikannya semasa membaca al-Quran.
format Article
author Hamir Hamzah, Jaafar
Mohamad Hilmi, Mat Said
author_facet Hamir Hamzah, Jaafar
Mohamad Hilmi, Mat Said
author_sort Hamir Hamzah, Jaafar
title Pembangunan Inovasi Tajwid Yadun untuk pengajaran dan pembelajaran ilmu tajwid
title_short Pembangunan Inovasi Tajwid Yadun untuk pengajaran dan pembelajaran ilmu tajwid
title_full Pembangunan Inovasi Tajwid Yadun untuk pengajaran dan pembelajaran ilmu tajwid
title_fullStr Pembangunan Inovasi Tajwid Yadun untuk pengajaran dan pembelajaran ilmu tajwid
title_full_unstemmed Pembangunan Inovasi Tajwid Yadun untuk pengajaran dan pembelajaran ilmu tajwid
title_sort pembangunan inovasi tajwid yadun untuk pengajaran dan pembelajaran ilmu tajwid
publisher Universiti Kebangsaan Malaysia
publishDate 2021
url http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/43030/1/Pembangunan%20Inovasi%20Tajwid%20Yadun%20Untuk%20Pengajaran%20Dan%20Pembelajaran%20Ilmu%20Tajwid.pdf
http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/43030/
https://spaj.ukm.my/acerj/index.php/acer-j/article/view/75
_version_ 1822924785235001344
score 13.239859

Similar Items