Cover Image

Perspektif keusahawanan sosial : satu input kepada pendidikan keusahawanan sosial islam

Keusahawanan sosial merupakan satu fenomena penting dalam bidang ilmu keusahawanan kerana ilmu ini mampu untuk membantu dan juga satu altenatif penyampaian kepada perkhidmatan awam seperti kesihatan, pendidikan, perumahan dan sistem sokongan masyarakat (Keitsch, Sigurjonsson, Nilsen & Spencer,...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Anis Amira AB Rahman
Format: Book Section
Language:English
Published: Universiti Malaysia Kelantan 2015
Online Access:http://discol.umk.edu.my/id/eprint/8615/1/Perspektif%20Keusahawanan%20Sosial.pdf
http://discol.umk.edu.my/id/eprint/8615/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.umk.eprints.8615
record_format eprints
spelling my.umk.eprints.86152022-05-23T10:38:29Z http://discol.umk.edu.my/id/eprint/8615/ Perspektif keusahawanan sosial : satu input kepada pendidikan keusahawanan sosial islam Anis Amira AB Rahman Keusahawanan sosial merupakan satu fenomena penting dalam bidang ilmu keusahawanan kerana ilmu ini mampu untuk membantu dan juga satu altenatif penyampaian kepada perkhidmatan awam seperti kesihatan, pendidikan, perumahan dan sistem sokongan masyarakat (Keitsch, Sigurjonsson, Nilsen & Spencer, 2013). Keusahawanan sosial juga menyumbang kepada pembangunan ekonomi melalui penciptaan nilai seperti pembangunan pekerjaan, inovasi barangan dan perkhidmatan, modal sosial, dan equiti promosi (Sivathanu & Bhise, 2013). Contoh terdekat keusahawanan sosial ialah Grameen Bank yang memberi mikro kredit kepada masyarakat berpendapatan rendah untuk meningkatkan pendapatan hidup mereka (Martin & Osberg, 2007). Keusahawanan sosial dan pendidikan keusahawanan ialah dua cabang dalam bidang keusahawanan. Pada masa kini fenomena keusahawanan sosial telah banyak dikaji dan ilmu keusahawanan sosial telah diajar di institusi pendidikan tinggi. Walaupun telah banyak kajian yang dibuat mengenai keusahawanan sosial, kesepakatan tentang definisi keusahawanan sosial masih lagi tidak tercapai (Abu-Saifan, 2012; Mhd-Sarif, Sarwar, & Ismail, 2013). Keadaaan ini menyebabkan tidak terdapat rangka kerja yang jelas terutama isi kandungan kursus keusahawanan sosial yang perlu diajar kepada pelajar di institusi pendidikan tinggi (Abu-Saifan, 2012) Universiti Malaysia Kelantan 2015 Book Section NonPeerReviewed text en http://discol.umk.edu.my/id/eprint/8615/1/Perspektif%20Keusahawanan%20Sosial.pdf Anis Amira AB Rahman (2015) Perspektif keusahawanan sosial : satu input kepada pendidikan keusahawanan sosial islam. In: Konsep Keusahawanan Sosial Islam : suatu pengenalan. Universiti Malaysia Kelantan, Kota Bharu, pp. 69-86. ISBN 9789670955049
institution Universiti Malaysia Kelantan
building Perpustakaan Universiti Malaysia Kelantan
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Malaysia Kelantan
content_source UMK Institutional Repository
url_provider http://umkeprints.umk.edu.my/
language English
description Keusahawanan sosial merupakan satu fenomena penting dalam bidang ilmu keusahawanan kerana ilmu ini mampu untuk membantu dan juga satu altenatif penyampaian kepada perkhidmatan awam seperti kesihatan, pendidikan, perumahan dan sistem sokongan masyarakat (Keitsch, Sigurjonsson, Nilsen & Spencer, 2013). Keusahawanan sosial juga menyumbang kepada pembangunan ekonomi melalui penciptaan nilai seperti pembangunan pekerjaan, inovasi barangan dan perkhidmatan, modal sosial, dan equiti promosi (Sivathanu & Bhise, 2013). Contoh terdekat keusahawanan sosial ialah Grameen Bank yang memberi mikro kredit kepada masyarakat berpendapatan rendah untuk meningkatkan pendapatan hidup mereka (Martin & Osberg, 2007). Keusahawanan sosial dan pendidikan keusahawanan ialah dua cabang dalam bidang keusahawanan. Pada masa kini fenomena keusahawanan sosial telah banyak dikaji dan ilmu keusahawanan sosial telah diajar di institusi pendidikan tinggi. Walaupun telah banyak kajian yang dibuat mengenai keusahawanan sosial, kesepakatan tentang definisi keusahawanan sosial masih lagi tidak tercapai (Abu-Saifan, 2012; Mhd-Sarif, Sarwar, & Ismail, 2013). Keadaaan ini menyebabkan tidak terdapat rangka kerja yang jelas terutama isi kandungan kursus keusahawanan sosial yang perlu diajar kepada pelajar di institusi pendidikan tinggi (Abu-Saifan, 2012)
format Book Section
author Anis Amira AB Rahman
spellingShingle Anis Amira AB Rahman
Perspektif keusahawanan sosial : satu input kepada pendidikan keusahawanan sosial islam
author_facet Anis Amira AB Rahman
author_sort Anis Amira AB Rahman
title Perspektif keusahawanan sosial : satu input kepada pendidikan keusahawanan sosial islam
title_short Perspektif keusahawanan sosial : satu input kepada pendidikan keusahawanan sosial islam
title_full Perspektif keusahawanan sosial : satu input kepada pendidikan keusahawanan sosial islam
title_fullStr Perspektif keusahawanan sosial : satu input kepada pendidikan keusahawanan sosial islam
title_full_unstemmed Perspektif keusahawanan sosial : satu input kepada pendidikan keusahawanan sosial islam
title_sort perspektif keusahawanan sosial : satu input kepada pendidikan keusahawanan sosial islam
publisher Universiti Malaysia Kelantan
publishDate 2015
url http://discol.umk.edu.my/id/eprint/8615/1/Perspektif%20Keusahawanan%20Sosial.pdf
http://discol.umk.edu.my/id/eprint/8615/
_version_ 1763304009638084608
score 13.211869

Similar Items