Cover Image

Penggunaan aplikasi mudah alih dalam tugasan penulisan skrip bahasa Mandarin bagi pelajar-pelajar Institusi Pengajian Tinggi

Pencapaian pelajar dalam pembelajaran bahasa asing di IPT Malaysia semakin diberi perhatian khususnya bahasa Mandarin sebagai bahasa ketiga. Terdapat kajian lepas yang mengkaji keberkesanan pembelajaran mudah alih dari segi aspek kemahiran membaca dan mendengar tetapi jarang yang memfokuskan aspek p...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Na, Hui Imm
Format: UMK Etheses
Language:English
Published: 2021
Online Access:http://discol.umk.edu.my/id/eprint/11902/1/Na%20Hui%20Imm.pdf
http://discol.umk.edu.my/id/eprint/11902/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.umk.eprints.11902
record_format eprints
spelling my.umk.eprints.119022023-03-26T05:30:24Z http://discol.umk.edu.my/id/eprint/11902/ Penggunaan aplikasi mudah alih dalam tugasan penulisan skrip bahasa Mandarin bagi pelajar-pelajar Institusi Pengajian Tinggi Na, Hui Imm Pencapaian pelajar dalam pembelajaran bahasa asing di IPT Malaysia semakin diberi perhatian khususnya bahasa Mandarin sebagai bahasa ketiga. Terdapat kajian lepas yang mengkaji keberkesanan pembelajaran mudah alih dari segi aspek kemahiran membaca dan mendengar tetapi jarang yang memfokuskan aspek penulisan bahasa. Penelitian kajian ini bertujuan untuk mengkaji keberkesanan penggunaan aplikasi mudah alih berasaskan terjemahan bahasa terhadap prestasi pencapaian dan efikasi kendiri pelajar dalam penulisan skrip bahasa Mandarin. Jenis penelitian ini menggunakan kajian kuasi eksperimen bentuk kuantitatif. Subjek dalam kajian ini ialah pelajar-pelajar yang mengambil subjek Bahasa Mandarin di kampus cawangan UiTM Kelantan. Hasil kajian menunjukkan terdapat perbezaan yang signifikan di antara prestasi pencapaian pelajar kumpulan eksperimen dengan kawalan selepas ujian pra-pos iaitu nilai sig. (2 hala) P=0.000<0.05. Tiada perbezaan signifikan terhadap hubungan efikasi kendiri kedua-dua kumpulan pelajar tetapi peningkatan dimensi tingkat dan kekuatan skor min efikasi kendiri pelajar kumpulan eksperimen berada pada nilai sig. (2-hala) P=0.000<0.05 jelas lebih tinggi berbanding dengan kumpulan kawalan kecuali nilai generalisasi berada pada tahap yang sama. Kajian selanjutnya boleh dijalankan dengan memilih aplikasi mudah alih yang sesuai dengan skop pembelajaran bahasa untuk pelajar tempatan megikut kesesuaian di IPT Malaysia. 2021 UMK Etheses NonPeerReviewed text en http://discol.umk.edu.my/id/eprint/11902/1/Na%20Hui%20Imm.pdf Na, Hui Imm (2021) Penggunaan aplikasi mudah alih dalam tugasan penulisan skrip bahasa Mandarin bagi pelajar-pelajar Institusi Pengajian Tinggi. Masters thesis, Universiti Malaysia Kelantan. (Submitted)
institution Universiti Malaysia Kelantan
building Perpustakaan Universiti Malaysia Kelantan
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Malaysia Kelantan
content_source UMK Institutional Repository
url_provider http://umkeprints.umk.edu.my/
language English
description Pencapaian pelajar dalam pembelajaran bahasa asing di IPT Malaysia semakin diberi perhatian khususnya bahasa Mandarin sebagai bahasa ketiga. Terdapat kajian lepas yang mengkaji keberkesanan pembelajaran mudah alih dari segi aspek kemahiran membaca dan mendengar tetapi jarang yang memfokuskan aspek penulisan bahasa. Penelitian kajian ini bertujuan untuk mengkaji keberkesanan penggunaan aplikasi mudah alih berasaskan terjemahan bahasa terhadap prestasi pencapaian dan efikasi kendiri pelajar dalam penulisan skrip bahasa Mandarin. Jenis penelitian ini menggunakan kajian kuasi eksperimen bentuk kuantitatif. Subjek dalam kajian ini ialah pelajar-pelajar yang mengambil subjek Bahasa Mandarin di kampus cawangan UiTM Kelantan. Hasil kajian menunjukkan terdapat perbezaan yang signifikan di antara prestasi pencapaian pelajar kumpulan eksperimen dengan kawalan selepas ujian pra-pos iaitu nilai sig. (2 hala) P=0.000<0.05. Tiada perbezaan signifikan terhadap hubungan efikasi kendiri kedua-dua kumpulan pelajar tetapi peningkatan dimensi tingkat dan kekuatan skor min efikasi kendiri pelajar kumpulan eksperimen berada pada nilai sig. (2-hala) P=0.000<0.05 jelas lebih tinggi berbanding dengan kumpulan kawalan kecuali nilai generalisasi berada pada tahap yang sama. Kajian selanjutnya boleh dijalankan dengan memilih aplikasi mudah alih yang sesuai dengan skop pembelajaran bahasa untuk pelajar tempatan megikut kesesuaian di IPT Malaysia.
format UMK Etheses
author Na, Hui Imm
spellingShingle Na, Hui Imm
Penggunaan aplikasi mudah alih dalam tugasan penulisan skrip bahasa Mandarin bagi pelajar-pelajar Institusi Pengajian Tinggi
author_facet Na, Hui Imm
author_sort Na, Hui Imm
title Penggunaan aplikasi mudah alih dalam tugasan penulisan skrip bahasa Mandarin bagi pelajar-pelajar Institusi Pengajian Tinggi
title_short Penggunaan aplikasi mudah alih dalam tugasan penulisan skrip bahasa Mandarin bagi pelajar-pelajar Institusi Pengajian Tinggi
title_full Penggunaan aplikasi mudah alih dalam tugasan penulisan skrip bahasa Mandarin bagi pelajar-pelajar Institusi Pengajian Tinggi
title_fullStr Penggunaan aplikasi mudah alih dalam tugasan penulisan skrip bahasa Mandarin bagi pelajar-pelajar Institusi Pengajian Tinggi
title_full_unstemmed Penggunaan aplikasi mudah alih dalam tugasan penulisan skrip bahasa Mandarin bagi pelajar-pelajar Institusi Pengajian Tinggi
title_sort penggunaan aplikasi mudah alih dalam tugasan penulisan skrip bahasa mandarin bagi pelajar-pelajar institusi pengajian tinggi
publishDate 2021
url http://discol.umk.edu.my/id/eprint/11902/1/Na%20Hui%20Imm.pdf
http://discol.umk.edu.my/id/eprint/11902/
_version_ 1763304391069138944
score 13.211869

Similar Items