Transkrip temubual bersama S. Azli artis tanah air Malaysia mengenai latar belakang, pengalaman hidup dan penglibatan beliau dalam bidang seni / Farah Amira Mohamad Yusof and Nurul Syahirah Mohd Shaiffe @ Mohd Shafie
Transkrip ini membincangkan tentang hasil temubual pengalaman seorang tokoh artis veteran iaitu Ghazali bin Sahabudin atau lebih dikenali dengan panggilan S.Azli. Beliau telah melibatkan diri dalam industri seni sejak muda lagi iaitu pada era 60 an sehingga ke hari ini. Justeru, beliau memulakan ker...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Monograph |
| Language: | English |
| Published: |
Universiti Teknologi MARA, Selangor
2023
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/97819/1/97819.pdf https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/97819/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Transkrip ini membincangkan tentang hasil temubual pengalaman seorang tokoh artis veteran iaitu Ghazali bin Sahabudin atau lebih dikenali dengan panggilan S.Azli. Beliau telah melibatkan diri dalam industri seni sejak muda lagi iaitu pada era 60 an sehingga ke hari ini. Justeru, beliau memulakan kerjaya seninya dengan bakat nyanyian yang telah dimiliki sejak di bangku sekolah lagi. Kemudian, beliau terus mengorakkan langkah beliau dengan menyertai bidang lakonan yang telah menjadikan beliau sebagai artis seni yang masih kekal relevan sehingga kini. Walaupun terdapat pelbagai cabaran yang terpaksa diharungi, beliau tetap kental dan cekal dalam menghadapinya. Seperti yang kita tahu, artis veteran semakin dilupakan dan ramai generasi muda pada masa kini tidak tahu akan kewujudan mereka. Lantaran itu, tujuan transkrip ini dihasilkan adalah untuk memberi inspirasi kepada generasi akan datang berkaitan pahit manis pengalaman yang dikongsikan oleh Encik S.Azli sendiri. Beliau turut meletakkan pengharapan kepada industri seni supaya mampu memberikan dan menghasilkan karya-karya yang terbaik tidak kira dalam bidang lakonan ataupun nyanyian pada masa yang akan mendatang. |
|---|