Cover Image

Sumber bahan bantu mengajar dalam kalangan guru pendidikan Islam Sekolah Bestari / Mohd Faeez Ilias ... [et al.]

Proses pengajaran dan pembelajaran (PdP) yang berjalan lancar akan lahir apabila seorang guru menyatakan kesediaan untuk menyediakan perancangan yang rapi. Selain itu, kandungan terhadap bidang pengetahuan yang disampai juga sangat penting untuk dikuasai oleh guru disamping persediaan teknikal seper...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Ilias, Mohd Faeez, Husain, Kalthom, Mohd Noh, Mohd Amin, Rashed, Zetty Nurzuliana, Abdullah, Murihah
Format: Article
Language:English
Published: 2016
Subjects:
Teacher-student relationships. Culturally relevant pedagogy
Islamic education
Online Access:https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/83227/1/83227.pdf
https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/83227/
https://e-ajuitmct.uitm.edu.my/v3/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.uitm.ir.83227
record_format eprints
spelling my.uitm.ir.832272023-09-04T00:11:47Z https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/83227/ Sumber bahan bantu mengajar dalam kalangan guru pendidikan Islam Sekolah Bestari / Mohd Faeez Ilias ... [et al.] eaj Ilias, Mohd Faeez Husain, Kalthom Mohd Noh, Mohd Amin Rashed, Zetty Nurzuliana Abdullah, Murihah Teacher-student relationships. Culturally relevant pedagogy Islamic education Proses pengajaran dan pembelajaran (PdP) yang berjalan lancar akan lahir apabila seorang guru menyatakan kesediaan untuk menyediakan perancangan yang rapi. Selain itu, kandungan terhadap bidang pengetahuan yang disampai juga sangat penting untuk dikuasai oleh guru disamping persediaan teknikal seperti penggunaan Bahan bantu Mengajar (BBM). Namun persoalannya ialah di manakah tahap persediaan guru terhadap kelancaran proses pengajaran dan pembelajaran? Oleh itu, artikel ini cuba menghuraikan gambaran tentang persediaan guru terhadap proses PdP. Tujuannya adalah untuk mengenalpasti jenis sumber yang digunakan oleh Guru Pendidikan Islam (GPI) di Sekolah Bestari dalam mendapatkan BBM. Kajian ini menggunakan kaedah kualitatif dengan menggunakan instrumen temu bual, pemerhatian, analisis dokumen, dan nota lapangan dalam mendapatkan data. Kajian dilakukan secara temubual terhadap GPI, penyelia GPI, dan dua orang pelajar di bawah seliaan GPI. Pemerhatian turut dibuat terhadap PdP GPI manakala analisis dokumen yang berkaitan diperolehi daripada GPI, pelajar di bawah seliaan GPI, dan sekolah. Hasil kajian menunjukkan bahawa terdapat tiga jenis sumber yang mencapai tahap pola telah menjadi rujukan GPI dalam penggunaan BBM iaitu guru, internet, dan rakan guru. Manakala terdapat satu jenis sumber yang tidak mencapai tahap pola iaitu pengalaman semasa belajar. Keseluruhan dapatan tersebut pada hakikatnya menjadi sumber pengetahuan kepada GPI sebagai persediaan untuk menggunakan BBM. Dapatan ini juga sesuai dijadikan rujukan kepada para pendidik yang berusaha menghasilkan BBM walaupun dalam keadaan sumber yang terhad. Pelajar dalam bidang pendidikan turut tidak terlepas untuk menjadikan dapatan kajian ini sebagai panduan sebagai persediaan sebelum menempuh kerjaya sebagai seorang pendidik. 2016 Article PeerReviewed text en https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/83227/1/83227.pdf Sumber bahan bantu mengajar dalam kalangan guru pendidikan Islam Sekolah Bestari / Mohd Faeez Ilias ... [et al.]. (2016) e-Academia Journal <https://ir.uitm.edu.my/view/publication/e-Academia_Journal/>, 5 (2). pp. 106-114. ISSN 2289 - 6589 https://e-ajuitmct.uitm.edu.my/v3/
institution Universiti Teknologi Mara
building Tun Abdul Razak Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Teknologi Mara
content_source UiTM Institutional Repository
url_provider http://ir.uitm.edu.my/
language English
topic Teacher-student relationships. Culturally relevant pedagogy
Islamic education
spellingShingle Teacher-student relationships. Culturally relevant pedagogy
Islamic education
Ilias, Mohd Faeez
Husain, Kalthom
Mohd Noh, Mohd Amin
Rashed, Zetty Nurzuliana
Abdullah, Murihah
Sumber bahan bantu mengajar dalam kalangan guru pendidikan Islam Sekolah Bestari / Mohd Faeez Ilias ... [et al.]
description Proses pengajaran dan pembelajaran (PdP) yang berjalan lancar akan lahir apabila seorang guru menyatakan kesediaan untuk menyediakan perancangan yang rapi. Selain itu, kandungan terhadap bidang pengetahuan yang disampai juga sangat penting untuk dikuasai oleh guru disamping persediaan teknikal seperti penggunaan Bahan bantu Mengajar (BBM). Namun persoalannya ialah di manakah tahap persediaan guru terhadap kelancaran proses pengajaran dan pembelajaran? Oleh itu, artikel ini cuba menghuraikan gambaran tentang persediaan guru terhadap proses PdP. Tujuannya adalah untuk mengenalpasti jenis sumber yang digunakan oleh Guru Pendidikan Islam (GPI) di Sekolah Bestari dalam mendapatkan BBM. Kajian ini menggunakan kaedah kualitatif dengan menggunakan instrumen temu bual, pemerhatian, analisis dokumen, dan nota lapangan dalam mendapatkan data. Kajian dilakukan secara temubual terhadap GPI, penyelia GPI, dan dua orang pelajar di bawah seliaan GPI. Pemerhatian turut dibuat terhadap PdP GPI manakala analisis dokumen yang berkaitan diperolehi daripada GPI, pelajar di bawah seliaan GPI, dan sekolah. Hasil kajian menunjukkan bahawa terdapat tiga jenis sumber yang mencapai tahap pola telah menjadi rujukan GPI dalam penggunaan BBM iaitu guru, internet, dan rakan guru. Manakala terdapat satu jenis sumber yang tidak mencapai tahap pola iaitu pengalaman semasa belajar. Keseluruhan dapatan tersebut pada hakikatnya menjadi sumber pengetahuan kepada GPI sebagai persediaan untuk menggunakan BBM. Dapatan ini juga sesuai dijadikan rujukan kepada para pendidik yang berusaha menghasilkan BBM walaupun dalam keadaan sumber yang terhad. Pelajar dalam bidang pendidikan turut tidak terlepas untuk menjadikan dapatan kajian ini sebagai panduan sebagai persediaan sebelum menempuh kerjaya sebagai seorang pendidik.
format Article
author Ilias, Mohd Faeez
Husain, Kalthom
Mohd Noh, Mohd Amin
Rashed, Zetty Nurzuliana
Abdullah, Murihah
author_facet Ilias, Mohd Faeez
Husain, Kalthom
Mohd Noh, Mohd Amin
Rashed, Zetty Nurzuliana
Abdullah, Murihah
author_sort Ilias, Mohd Faeez
title Sumber bahan bantu mengajar dalam kalangan guru pendidikan Islam Sekolah Bestari / Mohd Faeez Ilias ... [et al.]
title_short Sumber bahan bantu mengajar dalam kalangan guru pendidikan Islam Sekolah Bestari / Mohd Faeez Ilias ... [et al.]
title_full Sumber bahan bantu mengajar dalam kalangan guru pendidikan Islam Sekolah Bestari / Mohd Faeez Ilias ... [et al.]
title_fullStr Sumber bahan bantu mengajar dalam kalangan guru pendidikan Islam Sekolah Bestari / Mohd Faeez Ilias ... [et al.]
title_full_unstemmed Sumber bahan bantu mengajar dalam kalangan guru pendidikan Islam Sekolah Bestari / Mohd Faeez Ilias ... [et al.]
title_sort sumber bahan bantu mengajar dalam kalangan guru pendidikan islam sekolah bestari / mohd faeez ilias ... [et al.]
publishDate 2016
url https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/83227/1/83227.pdf
https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/83227/
https://e-ajuitmct.uitm.edu.my/v3/
_version_ 1776250561548517376
score 13.211869

Similar Items