Cover Image

Pencapaian ucapan bayi sejak lahir hingga dua belas bulan / Rosny Maidin

Ucapan bayi menyebut perkataan berulang dan konsisten melihat persepsi bayi boleh bertutur awal. Maka, fenomena bayi menyebut perkataan seawal usia perlu diterokai secara mendalam dan menyebarkan pengetahuan ini kepada ibu bapa dalam persediaan mengajar literasi bahasa awal bayi. Oleh itu, tujuan ka...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Maidin, Rosny
Format: Book Section
Language:English
Published: Academy of Language Studies 2023
Subjects:
Language and languages
Online Access:https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/82014/1/82014.pdf
https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/82014/
https://irole-uitm.com/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.uitm.ir.82014
record_format eprints
spelling my.uitm.ir.820142023-09-25T09:28:35Z https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/82014/ Pencapaian ucapan bayi sejak lahir hingga dua belas bulan / Rosny Maidin Maidin, Rosny Language and languages Ucapan bayi menyebut perkataan berulang dan konsisten melihat persepsi bayi boleh bertutur awal. Maka, fenomena bayi menyebut perkataan seawal usia perlu diterokai secara mendalam dan menyebarkan pengetahuan ini kepada ibu bapa dalam persediaan mengajar literasi bahasa awal bayi. Oleh itu, tujuan kajian ini dijalankan adalah untuk merungkai bagaimana bayi boleh melontarkan bunyi-bunyi sebutan seawal usia mereka. Objektif kajian ini adalah untuk meneroka ucapan bayi sejak lahir sehingga usia 12 bulan. Kajian ini melibatkan lima peserta bayi berumur dari lahir hingga dua belas bulan, dan lima peserta ibu bapa bayi sebagai informan utama dalam kajian. Reka bentuk kajian ini adalah kualitatif, dan pelaksanaan kajian menerusi kaedah kajian kes jenis penerokaan. Kaedah pengumpulan data termasuklah temu bual, pemerhatian dan analisis dokumen, dan data dianalisis menggunakan kaedah induktif dan perbandingan daripada Merriam dan Tisdell (2016). Penemuan penyelidikan menghuraikan pemerolehan ucapan bayi meliptui; (a) pencapaian mengoceh bermain dengan bunyi (6-12), (b) pencapaian bunyi dan gerak isyarat melalui pertuturan dan bahasa badan (7-12), (c) pencapaian menyalin bunyi pertuturan dan menyusun bunyi (8-12), (d) pencapaian mengenali nama ucapan, mengenali nama individu (5-12). Kepentingan kajian ini adalah untuk mendidik orang dewasa bersama-sama mengembangkan aspek literasi ucapan awal bayi melalui pelbagai aktiviti mudah yang sesuai untuk bayi, memahami perkembangan ucapan awal bayi, dan bertindak balas terhadap bahasa ucapan awal bayi. Oleh itu, ucapan bayi dapat merangsang dan mencergaskan otak bayi melalui pengulangan kata-kata, serta mewujudkan keterikatan yang kuat bersama ibu dan keluarga. Academy of Language Studies 2023 Book Section NonPeerReviewed text en https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/82014/1/82014.pdf Pencapaian ucapan bayi sejak lahir hingga dua belas bulan / Rosny Maidin. (2023) In: International Conference of Research on Language Education 2023: “Embracing Change: Emancipating the Landscape of Research in Linguistics, Language and Literature”. Academy of Language Studies, Alor Gajah, Melaka, pp. 575-584. ISBN 978-967-2072-43-0 (Submitted) https://irole-uitm.com/
institution Universiti Teknologi Mara
building Tun Abdul Razak Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Teknologi Mara
content_source UiTM Institutional Repository
url_provider http://ir.uitm.edu.my/
language English
topic Language and languages
spellingShingle Language and languages
Maidin, Rosny
Pencapaian ucapan bayi sejak lahir hingga dua belas bulan / Rosny Maidin
description Ucapan bayi menyebut perkataan berulang dan konsisten melihat persepsi bayi boleh bertutur awal. Maka, fenomena bayi menyebut perkataan seawal usia perlu diterokai secara mendalam dan menyebarkan pengetahuan ini kepada ibu bapa dalam persediaan mengajar literasi bahasa awal bayi. Oleh itu, tujuan kajian ini dijalankan adalah untuk merungkai bagaimana bayi boleh melontarkan bunyi-bunyi sebutan seawal usia mereka. Objektif kajian ini adalah untuk meneroka ucapan bayi sejak lahir sehingga usia 12 bulan. Kajian ini melibatkan lima peserta bayi berumur dari lahir hingga dua belas bulan, dan lima peserta ibu bapa bayi sebagai informan utama dalam kajian. Reka bentuk kajian ini adalah kualitatif, dan pelaksanaan kajian menerusi kaedah kajian kes jenis penerokaan. Kaedah pengumpulan data termasuklah temu bual, pemerhatian dan analisis dokumen, dan data dianalisis menggunakan kaedah induktif dan perbandingan daripada Merriam dan Tisdell (2016). Penemuan penyelidikan menghuraikan pemerolehan ucapan bayi meliptui; (a) pencapaian mengoceh bermain dengan bunyi (6-12), (b) pencapaian bunyi dan gerak isyarat melalui pertuturan dan bahasa badan (7-12), (c) pencapaian menyalin bunyi pertuturan dan menyusun bunyi (8-12), (d) pencapaian mengenali nama ucapan, mengenali nama individu (5-12). Kepentingan kajian ini adalah untuk mendidik orang dewasa bersama-sama mengembangkan aspek literasi ucapan awal bayi melalui pelbagai aktiviti mudah yang sesuai untuk bayi, memahami perkembangan ucapan awal bayi, dan bertindak balas terhadap bahasa ucapan awal bayi. Oleh itu, ucapan bayi dapat merangsang dan mencergaskan otak bayi melalui pengulangan kata-kata, serta mewujudkan keterikatan yang kuat bersama ibu dan keluarga.
format Book Section
author Maidin, Rosny
author_facet Maidin, Rosny
author_sort Maidin, Rosny
title Pencapaian ucapan bayi sejak lahir hingga dua belas bulan / Rosny Maidin
title_short Pencapaian ucapan bayi sejak lahir hingga dua belas bulan / Rosny Maidin
title_full Pencapaian ucapan bayi sejak lahir hingga dua belas bulan / Rosny Maidin
title_fullStr Pencapaian ucapan bayi sejak lahir hingga dua belas bulan / Rosny Maidin
title_full_unstemmed Pencapaian ucapan bayi sejak lahir hingga dua belas bulan / Rosny Maidin
title_sort pencapaian ucapan bayi sejak lahir hingga dua belas bulan / rosny maidin
publisher Academy of Language Studies
publishDate 2023
url https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/82014/1/82014.pdf
https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/82014/
https://irole-uitm.com/
_version_ 1778165919144476672
score 13.211869

Similar Items