Cover Image

Pengenalan pelan tindakan CQI: jaminan kualiti proses pengajaran dan pembelajaran di UiTM Cawangan Pahang / Zarina Zainul Rashid, Nur Asmaliza Mohd Nor and Suhanom Mohd Zaki

Mesyuarat Continual Quality Improvement (CQI) diadakan untuk mengenalpasti dan mencari penyelesaian terhadap isu-isu yang dibangkitkan berkaitan pengajaran dan pembelajaran mengikut garis panduan Prosedur Pengurusan Perlaksanaan Kurikulum selepas keputusan peperiksaan rasmi diumumkan. Namun begitu,...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Zainul Rashid, Zarina, Mohd Nor, Nur Asmaliza, Mohd Zaki, Suhanom
Format: Conference or Workshop Item
Language:English
Published: 2016
Subjects:
Institutions of higher education
Educational evaluation
Online Access:https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/78554/1/78554.pdf
https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/78554/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.uitm.ir.78554
record_format eprints
spelling my.uitm.ir.785542023-08-15T00:14:25Z https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/78554/ Pengenalan pelan tindakan CQI: jaminan kualiti proses pengajaran dan pembelajaran di UiTM Cawangan Pahang / Zarina Zainul Rashid, Nur Asmaliza Mohd Nor and Suhanom Mohd Zaki Zainul Rashid, Zarina Mohd Nor, Nur Asmaliza Mohd Zaki, Suhanom Institutions of higher education Educational evaluation Mesyuarat Continual Quality Improvement (CQI) diadakan untuk mengenalpasti dan mencari penyelesaian terhadap isu-isu yang dibangkitkan berkaitan pengajaran dan pembelajaran mengikut garis panduan Prosedur Pengurusan Perlaksanaan Kurikulum selepas keputusan peperiksaan rasmi diumumkan. Namun begitu, didapati ada isu-isu mengenai kursus dan penyelesaian yang sama dibentangkan berulangkali di dalam Laporan CQI oleh setiap fakulti seolah-olah tiada tindakan diambil oleh pihak yang dipertanggungjawapkan. Bagi mengatasi masalah ini, Jawatankuasa Outcome-Based Education (OBE) Universiti Teknologi MARA (UiTM) Cawangan Pahang telah memperkenalkan Pelan Tindakan CQI yang mana pelan ini melaporkan pencapaian dan penyelesaian kursus yang sarna pada semester-semester sebelumnya untuk memantau perkembangan pencapaian kursus tersebut. Kertas kerja ini bertujuan untuk membincangkan pembangunan dan tatacara penggunaan Pelan Tindakan CQI bagi jaminan kualiti proses pengajaran dan pembelajaran di UiTM Cawangan Pahang. 2016 Conference or Workshop Item PeerReviewed text en https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/78554/1/78554.pdf Pengenalan pelan tindakan CQI: jaminan kualiti proses pengajaran dan pembelajaran di UiTM Cawangan Pahang / Zarina Zainul Rashid, Nur Asmaliza Mohd Nor and Suhanom Mohd Zaki. (2016) In: KONAKA Konferensi Akademik 2016 Pengkongsian Ilmu Dari Perspektif Islam, 30 November 2016, UiTM PAHANG.
institution Universiti Teknologi Mara
building Tun Abdul Razak Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Teknologi Mara
content_source UiTM Institutional Repository
url_provider http://ir.uitm.edu.my/
language English
topic Institutions of higher education
Educational evaluation
spellingShingle Institutions of higher education
Educational evaluation
Zainul Rashid, Zarina
Mohd Nor, Nur Asmaliza
Mohd Zaki, Suhanom
Pengenalan pelan tindakan CQI: jaminan kualiti proses pengajaran dan pembelajaran di UiTM Cawangan Pahang / Zarina Zainul Rashid, Nur Asmaliza Mohd Nor and Suhanom Mohd Zaki
description Mesyuarat Continual Quality Improvement (CQI) diadakan untuk mengenalpasti dan mencari penyelesaian terhadap isu-isu yang dibangkitkan berkaitan pengajaran dan pembelajaran mengikut garis panduan Prosedur Pengurusan Perlaksanaan Kurikulum selepas keputusan peperiksaan rasmi diumumkan. Namun begitu, didapati ada isu-isu mengenai kursus dan penyelesaian yang sama dibentangkan berulangkali di dalam Laporan CQI oleh setiap fakulti seolah-olah tiada tindakan diambil oleh pihak yang dipertanggungjawapkan. Bagi mengatasi masalah ini, Jawatankuasa Outcome-Based Education (OBE) Universiti Teknologi MARA (UiTM) Cawangan Pahang telah memperkenalkan Pelan Tindakan CQI yang mana pelan ini melaporkan pencapaian dan penyelesaian kursus yang sarna pada semester-semester sebelumnya untuk memantau perkembangan pencapaian kursus tersebut. Kertas kerja ini bertujuan untuk membincangkan pembangunan dan tatacara penggunaan Pelan Tindakan CQI bagi jaminan kualiti proses pengajaran dan pembelajaran di UiTM Cawangan Pahang.
format Conference or Workshop Item
author Zainul Rashid, Zarina
Mohd Nor, Nur Asmaliza
Mohd Zaki, Suhanom
author_facet Zainul Rashid, Zarina
Mohd Nor, Nur Asmaliza
Mohd Zaki, Suhanom
author_sort Zainul Rashid, Zarina
title Pengenalan pelan tindakan CQI: jaminan kualiti proses pengajaran dan pembelajaran di UiTM Cawangan Pahang / Zarina Zainul Rashid, Nur Asmaliza Mohd Nor and Suhanom Mohd Zaki
title_short Pengenalan pelan tindakan CQI: jaminan kualiti proses pengajaran dan pembelajaran di UiTM Cawangan Pahang / Zarina Zainul Rashid, Nur Asmaliza Mohd Nor and Suhanom Mohd Zaki
title_full Pengenalan pelan tindakan CQI: jaminan kualiti proses pengajaran dan pembelajaran di UiTM Cawangan Pahang / Zarina Zainul Rashid, Nur Asmaliza Mohd Nor and Suhanom Mohd Zaki
title_fullStr Pengenalan pelan tindakan CQI: jaminan kualiti proses pengajaran dan pembelajaran di UiTM Cawangan Pahang / Zarina Zainul Rashid, Nur Asmaliza Mohd Nor and Suhanom Mohd Zaki
title_full_unstemmed Pengenalan pelan tindakan CQI: jaminan kualiti proses pengajaran dan pembelajaran di UiTM Cawangan Pahang / Zarina Zainul Rashid, Nur Asmaliza Mohd Nor and Suhanom Mohd Zaki
title_sort pengenalan pelan tindakan cqi: jaminan kualiti proses pengajaran dan pembelajaran di uitm cawangan pahang / zarina zainul rashid, nur asmaliza mohd nor and suhanom mohd zaki
publishDate 2016
url https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/78554/1/78554.pdf
https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/78554/
_version_ 1775626375640645632
score 13.211869

Similar Items