Cover Image

Kerusi pintar untuk kanak-kanak nurseri / Norhafiza Hussin

Selaras bagi menyahut saranan kerajaan untuk membimbing golongan perintis yang bakal memimpin masa hadapan Negara, pelbagai aspek telah dilakukan bagi memastikan kanak-kanak di negara ini membesar sebagai insan yang berguna dan bijak. Oleh itu, pendidikan di peringkat awal adalah panting bak kata pe...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Hussin, Norhafiza
Format: Student Project
Language:English
Published: 2005
Subjects:
Furniture
Furniture design
Online Access:https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/68134/1/68134.pdf
https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/68134/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.uitm.ir.68134
record_format eprints
spelling my.uitm.ir.681342022-12-05T07:24:16Z https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/68134/ Kerusi pintar untuk kanak-kanak nurseri / Norhafiza Hussin Hussin, Norhafiza Furniture Furniture design Selaras bagi menyahut saranan kerajaan untuk membimbing golongan perintis yang bakal memimpin masa hadapan Negara, pelbagai aspek telah dilakukan bagi memastikan kanak-kanak di negara ini membesar sebagai insan yang berguna dan bijak. Oleh itu, pendidikan di peringkat awal adalah panting bak kata pepatah melayu 11 Melentur buluh biaarlah dari rebungnya". Tetapi dalam membuat pilihan tempat pendidikan awal kanak-kanak ini banyak seperti tadika dan nurseri, pelbagai kaedah pembelajaran alternatif diadakan. Antaranya ialah dengan perkembangan teknologi pada hari ini, kanak-kanak telah pun di dedahkan dengan penggunaan komputer, malah terdapat sesetengah tadika atau nurseri yang menganjurkan kelas renang dan kelas latihan pertahanan diri. Namun, kanak-kanak juga mementingkan keselesaan ketika mereka belajar samada di nurseri mahupun tadika. Pemilihan perabot memastikan keadaan mereka bersiap sedia untuk menerima pembelajaran pada hari itu. Pelbagai artikel malah risalah pembincangan turut mengutarakan masalah ini apabila pemilihan perabot yang tidak bersesuaian mempengaruhi perkembangan minda kanak-kanak. Daripada kajian yang telah dilakukan, di dapati kerusi yang sedia ada di nurseri dan tadika sekarang tidak ergonomik, tidak memaparkan imej kanak-kanak dan tiada fungsi tambahan yang boleh membina minda mereka. Bagi megatasi masalah ini, dalam kajian IDH 317, idea untuk merekabentuk semula 11 Kerusi Pintar Untuk Kanak-Kanak Nurseri" telah di pilih sebagai satu inisiatif dalam masalah yang sedia ada berdasarkan kajian yang telah dilakukan, saha ini termasuklah merekabentuk semula kerusi, menambah fungsi, penggunaan material dan sebagainya mengikut keperluan kajian. 2005 Student Project NonPeerReviewed text en https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/68134/1/68134.pdf Kerusi pintar untuk kanak-kanak nurseri / Norhafiza Hussin. (2005) [Student Project] (Unpublished)
institution Universiti Teknologi Mara
building Tun Abdul Razak Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Teknologi Mara
content_source UiTM Institutional Repository
url_provider http://ir.uitm.edu.my/
language English
topic Furniture
Furniture design
spellingShingle Furniture
Furniture design
Hussin, Norhafiza
Kerusi pintar untuk kanak-kanak nurseri / Norhafiza Hussin
description Selaras bagi menyahut saranan kerajaan untuk membimbing golongan perintis yang bakal memimpin masa hadapan Negara, pelbagai aspek telah dilakukan bagi memastikan kanak-kanak di negara ini membesar sebagai insan yang berguna dan bijak. Oleh itu, pendidikan di peringkat awal adalah panting bak kata pepatah melayu 11 Melentur buluh biaarlah dari rebungnya". Tetapi dalam membuat pilihan tempat pendidikan awal kanak-kanak ini banyak seperti tadika dan nurseri, pelbagai kaedah pembelajaran alternatif diadakan. Antaranya ialah dengan perkembangan teknologi pada hari ini, kanak-kanak telah pun di dedahkan dengan penggunaan komputer, malah terdapat sesetengah tadika atau nurseri yang menganjurkan kelas renang dan kelas latihan pertahanan diri. Namun, kanak-kanak juga mementingkan keselesaan ketika mereka belajar samada di nurseri mahupun tadika. Pemilihan perabot memastikan keadaan mereka bersiap sedia untuk menerima pembelajaran pada hari itu. Pelbagai artikel malah risalah pembincangan turut mengutarakan masalah ini apabila pemilihan perabot yang tidak bersesuaian mempengaruhi perkembangan minda kanak-kanak. Daripada kajian yang telah dilakukan, di dapati kerusi yang sedia ada di nurseri dan tadika sekarang tidak ergonomik, tidak memaparkan imej kanak-kanak dan tiada fungsi tambahan yang boleh membina minda mereka. Bagi megatasi masalah ini, dalam kajian IDH 317, idea untuk merekabentuk semula 11 Kerusi Pintar Untuk Kanak-Kanak Nurseri" telah di pilih sebagai satu inisiatif dalam masalah yang sedia ada berdasarkan kajian yang telah dilakukan, saha ini termasuklah merekabentuk semula kerusi, menambah fungsi, penggunaan material dan sebagainya mengikut keperluan kajian.
format Student Project
author Hussin, Norhafiza
author_facet Hussin, Norhafiza
author_sort Hussin, Norhafiza
title Kerusi pintar untuk kanak-kanak nurseri / Norhafiza Hussin
title_short Kerusi pintar untuk kanak-kanak nurseri / Norhafiza Hussin
title_full Kerusi pintar untuk kanak-kanak nurseri / Norhafiza Hussin
title_fullStr Kerusi pintar untuk kanak-kanak nurseri / Norhafiza Hussin
title_full_unstemmed Kerusi pintar untuk kanak-kanak nurseri / Norhafiza Hussin
title_sort kerusi pintar untuk kanak-kanak nurseri / norhafiza hussin
publishDate 2005
url https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/68134/1/68134.pdf
https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/68134/
_version_ 1751539913153576960
score 13.211869

Similar Items