Cover Image

Persepsi pelajar Diploma UiTM Melaka terhadap mod pembelajaran terbuka dan jarak jauh (ODL) subjek bahasa Arab komunikasi dalam situasi pandemik Covid-19 / Anuar Sopian dan Ijlal Saja@Mearaj

Kajian ini adalah bertujuan untuk mengetahui persepsi para pelajar Universiti Teknologi MARA Kampus Alor Gajah Melaka terhadap mod pembelajaran terbuka dan jarak jauh (ODL) subjek bahasa Arab komunikasi yang dijalankan dalam situasi pandemik Covid-19. Kajian ini melibatkan 150 orang pelajar Diploma...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Sopian, Anuar, Saja@Mearaj, Ijlal
Format: Book Section
Language:English
Published: Akademi Pengajian Bahasa 2021
Subjects:
Perception
Universiti Teknologi MARA
Arabic language
Online Access:http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/46394/1/46394.pdf
http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/46394/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.uitm.ir.46394
record_format eprints
spelling my.uitm.ir.463942021-06-09T08:35:20Z http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/46394/ Persepsi pelajar Diploma UiTM Melaka terhadap mod pembelajaran terbuka dan jarak jauh (ODL) subjek bahasa Arab komunikasi dalam situasi pandemik Covid-19 / Anuar Sopian dan Ijlal Saja@Mearaj Sopian, Anuar Saja@Mearaj, Ijlal Perception Universiti Teknologi MARA Arabic language Kajian ini adalah bertujuan untuk mengetahui persepsi para pelajar Universiti Teknologi MARA Kampus Alor Gajah Melaka terhadap mod pembelajaran terbuka dan jarak jauh (ODL) subjek bahasa Arab komunikasi yang dijalankan dalam situasi pandemik Covid-19. Kajian ini melibatkan 150 orang pelajar Diploma yang mengambil subjek bahasa Arab sebagai bahasa ketiga. Kajian ini berbentuk kuantitatif yang menggunakan kaedah tinjauan deskriptif dengan menggunakan nilai min. Bagi mendapatkan persepsi pelajar tentang ODL ini borang soal selidik digunakan sebagai instrumen yang telah diadaptasi dari kajian lepas. Terdapat empat aspek yang telah dikaji. Dapatan kajian ini menunjukkan tiga aspek yang dikaji di dalam kajian ini berada pada tahap tinggi iaitu kandungan pembelajaran atas talian (3.67), interaksi atas talian (3.74), maklum balas pensyarah (3.84) dan manakala kemudahan mengakses aplikasi pembelajaran atas talian adalah pada tahap sederhana (2.75). Oleh hal yang demikian, penambahbaikan perlu dipertingkatkan bagi memastikan pembelajaran secara atas talian ini dapat dilaksanakan dengan lebih sempurna. Selain itu komitmen para pensyarah dan para pelajar juga amat penting bagi memastikan aktiviti pengajaran dan pembelajaran dapat dijalankan dengan lancar dan lebih berkesan dengan mengambil kira jurang capaian internet. Akademi Pengajian Bahasa 2021 Book Section PeerReviewed text en http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/46394/1/46394.pdf ID46394 Sopian, Anuar and Saja@Mearaj, Ijlal (2021) Persepsi pelajar Diploma UiTM Melaka terhadap mod pembelajaran terbuka dan jarak jauh (ODL) subjek bahasa Arab komunikasi dalam situasi pandemik Covid-19 / Anuar Sopian dan Ijlal Saja@Mearaj. In: International Conference of Research on Language Education (I–Role) 2021: Engaging in Change: Empowering Linguistics, Literature & Language. Akademi Pengajian Bahasa, Alor Gajah, Melaka.
institution Universiti Teknologi Mara
building Tun Abdul Razak Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Teknologi Mara
content_source UiTM Institutional Repository
url_provider http://ir.uitm.edu.my/
language English
topic Perception
Universiti Teknologi MARA
Arabic language
spellingShingle Perception
Universiti Teknologi MARA
Arabic language
Sopian, Anuar
Saja@Mearaj, Ijlal
Persepsi pelajar Diploma UiTM Melaka terhadap mod pembelajaran terbuka dan jarak jauh (ODL) subjek bahasa Arab komunikasi dalam situasi pandemik Covid-19 / Anuar Sopian dan Ijlal Saja@Mearaj
description Kajian ini adalah bertujuan untuk mengetahui persepsi para pelajar Universiti Teknologi MARA Kampus Alor Gajah Melaka terhadap mod pembelajaran terbuka dan jarak jauh (ODL) subjek bahasa Arab komunikasi yang dijalankan dalam situasi pandemik Covid-19. Kajian ini melibatkan 150 orang pelajar Diploma yang mengambil subjek bahasa Arab sebagai bahasa ketiga. Kajian ini berbentuk kuantitatif yang menggunakan kaedah tinjauan deskriptif dengan menggunakan nilai min. Bagi mendapatkan persepsi pelajar tentang ODL ini borang soal selidik digunakan sebagai instrumen yang telah diadaptasi dari kajian lepas. Terdapat empat aspek yang telah dikaji. Dapatan kajian ini menunjukkan tiga aspek yang dikaji di dalam kajian ini berada pada tahap tinggi iaitu kandungan pembelajaran atas talian (3.67), interaksi atas talian (3.74), maklum balas pensyarah (3.84) dan manakala kemudahan mengakses aplikasi pembelajaran atas talian adalah pada tahap sederhana (2.75). Oleh hal yang demikian, penambahbaikan perlu dipertingkatkan bagi memastikan pembelajaran secara atas talian ini dapat dilaksanakan dengan lebih sempurna. Selain itu komitmen para pensyarah dan para pelajar juga amat penting bagi memastikan aktiviti pengajaran dan pembelajaran dapat dijalankan dengan lancar dan lebih berkesan dengan mengambil kira jurang capaian internet.
format Book Section
author Sopian, Anuar
Saja@Mearaj, Ijlal
author_facet Sopian, Anuar
Saja@Mearaj, Ijlal
author_sort Sopian, Anuar
title Persepsi pelajar Diploma UiTM Melaka terhadap mod pembelajaran terbuka dan jarak jauh (ODL) subjek bahasa Arab komunikasi dalam situasi pandemik Covid-19 / Anuar Sopian dan Ijlal Saja@Mearaj
title_short Persepsi pelajar Diploma UiTM Melaka terhadap mod pembelajaran terbuka dan jarak jauh (ODL) subjek bahasa Arab komunikasi dalam situasi pandemik Covid-19 / Anuar Sopian dan Ijlal Saja@Mearaj
title_full Persepsi pelajar Diploma UiTM Melaka terhadap mod pembelajaran terbuka dan jarak jauh (ODL) subjek bahasa Arab komunikasi dalam situasi pandemik Covid-19 / Anuar Sopian dan Ijlal Saja@Mearaj
title_fullStr Persepsi pelajar Diploma UiTM Melaka terhadap mod pembelajaran terbuka dan jarak jauh (ODL) subjek bahasa Arab komunikasi dalam situasi pandemik Covid-19 / Anuar Sopian dan Ijlal Saja@Mearaj
title_full_unstemmed Persepsi pelajar Diploma UiTM Melaka terhadap mod pembelajaran terbuka dan jarak jauh (ODL) subjek bahasa Arab komunikasi dalam situasi pandemik Covid-19 / Anuar Sopian dan Ijlal Saja@Mearaj
title_sort persepsi pelajar diploma uitm melaka terhadap mod pembelajaran terbuka dan jarak jauh (odl) subjek bahasa arab komunikasi dalam situasi pandemik covid-19 / anuar sopian dan ijlal saja@mearaj
publisher Akademi Pengajian Bahasa
publishDate 2021
url http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/46394/1/46394.pdf
http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/46394/
_version_ 1702172625797644288
score 13.211869

Similar Items